八年級生物上冊 第五單元 第一章 動物的主要類群學案設計（打包9套）（新版）[新人教版].zip

八年級生物上冊 第五單元 第一章 動物的主要類群學案設計（打包9套）（新版）新人教版.zip,新人教版,八年級生物上冊,第五單元,第一章,動物的主要類群學案設計打包9套新版新人教版,年級,生物,上冊,第五,單元,動物,主要,類群學案,設計,打包,新版,新人 第五節(jié)兩棲動物和爬行動物學習目標1.描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。2.明確兩棲動物和爬行動物的主要特征。3.了解兩棲動物和爬行動物與人類生活的關系。學習過程導入新課為什么長相酷似的蠑螈和蜥蜴屬于不同的種類呢?它們有什么不同的特征呢?探究新知自主學習(1)觀察青蛙的形態(tài),并完成下表。青蛙特點及功能外形體表顏色頭部皮膚四肢呼吸幼體成體(2)觀察蜥蜴的形態(tài),并完成下表。蜥蜴特點及功能身體分部頸四肢皮膚呼吸生殖和發(fā)育(3)兩棲動物的代表動物主要有哪些?爬行動物的代表動物主要有哪些?(4)兩棲動物的主要特征是什么?爬行動物的主要特征是什么?合作探究1青蛙既能在陸地上生活,也能在水中活動,有哪些特征分別與水生生活或陸生生活相適應?合作探究2兩棲動物和爬行動物,誰才是真正的陸生脊椎動物?合作探究3圖中的代表動物哪些屬于兩棲動物?哪些動物屬于爬行動物?你通過哪些特征把它們進行歸類的?合作探究4兩棲動物和爬行動物與人類分別有什么關系?歸納總結長相酷似的蠑螈和蜥蜴,為什么分別屬于兩棲動物和爬行動物?隨堂檢測1.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片?！边@句古詩對青蛙及其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關系作了生動的描述。為什么現(xiàn)在許多稻田里聽不到蛙聲了呢?2.蛇沒有四肢,但它屬于爬行動物。這是為什么?3.魚的鰓、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺都能與外界進行氣體交換,它們在結構上有什么共同的特點?課后訓練1.有一動物體表覆蓋有鱗片,體內(nèi)受精,受精卵有卵殼保護。據(jù)此我們可初步判斷它屬于()A.魚類B.爬行類C.鳥類D.哺乳類2.揚子鱷是我國特產(chǎn)的淡水鱷類,是世界上瀕臨滅絕的動物。為了保護揚子鱷,國家把它列為一級保護動物,并且建立了揚子鱷自然保護區(qū)和人工養(yǎng)殖場。下面有關敘述中,與揚子鱷相符的是()A.卵的表面有堅韌的卵殼,卵很小,儲存的養(yǎng)分很少B.母鱷承擔孵卵直到幼體孵出,這是一種先天性行為C.幼體必須生活在水中,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上D.身體表面覆蓋著較大的角質(zhì)鱗片,靠肺與外界進行氣體交換3.在爬行動物中,蜥蜴、揚子鱷等依靠什么器官進行呼吸()A.內(nèi)鰓和外鰓B.肺C.氣管、鰓和皮膚D.鰓和肺4.下列關于蛇的特征描述正確的是()A.蛇主要用鰓呼吸B.蛇是恒溫動物C.蛇是體內(nèi)受精D.蛇是無脊椎動物5.蜥蜴的皮膚干燥又粗糙,表面覆蓋著角質(zhì)鱗片,這樣的皮膚有利于()A.爬行B.吸收營養(yǎng)C.輔助呼吸D.減少體內(nèi)水分蒸發(fā)6.下列不屬于爬行類動物的是()A.揚子鱷B.大鯢C.蜥蜴D.龜7.能正確表示動物與其氣體交換部位的是()蚯蚓體壁鯽魚鰓家鴿肺和氣囊青蛙鰓和皮膚家兔肺A.B.C.D.8.下列關于兩棲類動物的敘述中,不正確的是()A.兩棲類指的是既能生活在水中又能生活在陸地上的生物種類B.兩棲類的動物都屬于脊椎動物C.蛙是常見的兩棲類動物D.兩棲類動物能夠進行有性生殖來繁殖后代9.下列能正確表示青蛙發(fā)育過程的是()A.水生兩棲陸生B.外鰓內(nèi)鰓肺C.鳴叫抱對產(chǎn)卵受精D.受精卵蝌蚪幼蛙成蛙10.青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育,幼體和成體相比較,其形態(tài)上的差異主要表現(xiàn)在()A.皮膚的顏色不相同B.體形的差異很大C.有尾無四肢D.用鰓呼吸,生活在水中11.下列動物都屬于兩棲類的()A.壁虎、蛙、蟒蛇B.蛙、大鯢、蟒蛇C.蟾蜍、蠑螈、青蛙D.娃娃魚、蛇、壁虎12.青蛙體溫不恒定的根本原因是()A.體表沒有鱗片,散熱較快B.經(jīng)常生活在水中,難以保持恒溫C.心室有混合血,輸氧的能力比較低D.體型較小,難以保持體熱13.青蛙是田園衛(wèi)士,是人類的好朋友,我們要保護青蛙。下列有關青蛙的敘中,錯誤的是()A.幼體生活在水中,成體水陸兩棲B.幼體用鰓呼吸,成體主要用肺呼吸C.雌雄異體,受精作用在體內(nèi)進行D.幼體與成體差異很大,其發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育14.下列動物中,用兩個器官進行呼吸的是()A.蛇B.鯽魚C.青蛙D.鯨15.在我國北方,每年10月以后到第二年3月之前,青蛙呼吸的情況是()A.完全靠肺呼吸B.主要靠肺呼吸C.幾乎全靠皮膚呼吸D.靠肺和皮膚呼吸16.兩棲動物是從開始向過渡的類群。其繁殖和幼體發(fā)育階段必須在中進行。17.蚱蜢和螟蛾是稻田里的害蟲,它倆在一起琢磨著如何對付小青蛙。蚱蜢說:“青蛙蹦得高,跳得遠,我們見了它要逃得快才好。”螟蛾說:“青蛙的眼力好,讓它瞧見就跑不了啦,還是想法子躲起來好。”正說著,只見一只小青蛙躥過去,蚱蜢叫聲“快溜”,張開翅膀就飛,螟蛾卻伏下不動。聰明的同學,請你猜猜看,青蛙首先捉住了哪個害蟲?參考答案學習過程導入新課見歸納總結探究新知自主學習(1)青蛙特點及功能外形體表顏色青綠色,與它生活的環(huán)境顏色相同,為保護色,有利于捕食和御敵頭部頭部前端有一對鼻孔,是氣體進出肺的通道?？谥杏猩?沒有牙齒。有一對眼睛,眼睛后方有一對鼓膜,可以感知聲波皮膚皮膚裸露,光滑、有黏液,可以輔助呼吸四肢前肢短小,可以支撐身體;后肢發(fā)達,趾間有蹼,既能跳躍也能劃水游泳呼吸幼體幼體生活在水中,用鰓呼吸成體成體大多生活在陸地上,也可以在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可以輔助呼吸(2)蜥蜴特點及功能身體分部身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾五部分頸有頸,頭能靈活轉(zhuǎn)動,便于覓食和避敵四肢四肢短小,能貼地面迅速爬行皮膚皮膚干燥,表面覆蓋角質(zhì)的鱗片,保護身體,減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)呼吸肺發(fā)達,能滿足在陸地上對氧氣的需求生殖和發(fā)育陸地產(chǎn)卵,有卵殼保護,生殖和發(fā)育過程擺脫了對水的依賴(3)蟾蜍、大鯢、蠑螈屬兩棲動物;龜、鱷、蛇屬爬行動物。(4)兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,也可以在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可以輔助呼吸。爬行動物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼。合作探究1與水生生活相適應的特點:頭部呈三角形;皮膚裸露能分泌黏液;后肢趾間有蹼等。與陸生生活相適應的特點:有鼻孔,陸地上呼吸的通道;肺呼吸;皮膚輔助呼吸有眼睛和鼓膜,感覺器官發(fā)達有四肢,適于陸地生活。合作探究2爬行動物如蜥蜴,有頸,頭能靈活轉(zhuǎn)動,便于覓食和避敵;體表的角質(zhì)鱗片能保護身體,減少體內(nèi)水分的蒸發(fā);肺比青蛙發(fā)達,只靠肺呼吸能滿足在陸地上對氧氣的需求;卵生,體內(nèi)受精,卵表面有堅韌的卵殼保護,卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分,使爬行動物的生殖和發(fā)育脫離了水的限制,所以爬行動物更適于陸地生活。合作探究3根據(jù)皮膚、體表的覆蓋物、生活環(huán)境等方面發(fā)現(xiàn):蟾蜍、大鯢、蠑螈屬兩棲動物;龜、鱷、蛇屬爬行動物。合作探究4兩棲動物:1.農(nóng)業(yè)害蟲的天敵:青蛙和蟾蜍主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食,是有益動物。2.可供藥用:如蟾蜍分泌的毒液能制成中藥蟾酥。3.可供食用:如人工養(yǎng)殖的牛蛙等。爬行動物:1.捕食農(nóng)業(yè)害蟲,如變色龍;2.作中藥,如蛇膽、鱉甲等;3.提供皮革制品,如鱷魚等;4.可供食用,如養(yǎng)殖的龜、鱉等。歸納總結因為蠑螈具有兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,也可以在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可以輔助呼吸。蜥蜴具有爬行動物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼。隨堂檢測1.農(nóng)藥的施用,亂捕濫殺,濕地面積的減少都是兩棲動物種類和數(shù)量減少的原因。我們應該大力保護兩棲動物及其生活環(huán)境。2.蛇雖然四肢退化,但身體表面覆有鱗片,用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼,符合爬行動物的主要特征,所以蛇是爬行動物。3.魚的鰓、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺都能與外界進行氣體交換,它們在結構上的共同點是與外界環(huán)境接觸的表面積較大,內(nèi)部含有豐富的毛細血管。課后訓練1.B2.D3.B4.C5.D6.B7.C8.A9.D10.C11.C12.C13.C14.C15.C16.水生陸生水17.青蛙的頭部兩側有一對大而突出的眼睛,有眼瞼,能閉上,只能對活動的物體有反應,對靜止的物體視而不見,所以蚱蜢叫聲“快溜”,張開翅膀就飛,就成了青蛙的美餐了,而螟蛾伏下不動,不會被青蛙發(fā)現(xiàn)。所以青蛙首先捉住了蚱蜢。8