2019版高考物理一輪復習 高頻考點強化(二)受力與平衡問題練習.doc
《2019版高考物理一輪復習 高頻考點強化(二)受力與平衡問題練習.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019版高考物理一輪復習 高頻考點強化(二)受力與平衡問題練習.doc(11頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
高頻考點強化(二)受力與平衡問題(45分鐘100分)一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分。18題為單選題,912題為多選題)1.重型自卸車利用液壓裝置使車廂緩慢傾斜到一定角度,車廂上的石塊就會自動滑下,以下說法正確的是()A.在石塊下滑前后自卸車與石塊整體的重心位置不變B.自卸車車廂傾角越大,石塊與車廂的動摩擦因數越小C.自卸車車廂傾角越大,車廂與石塊間的正壓力越小D.石塊開始下滑時,受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力【解析】選C。物體的重心的位置跟形狀還有質量分布有關,石塊下滑前后,質量分布變化,形狀變化,所以重心改變,故A錯誤;動摩擦因數與傾角無關,故B錯誤;石塊處于平衡狀態(tài),則有:mgsin=f,FN=mgcos,自卸車車廂傾角越大,車廂與石塊間的正壓力FN越小,故C正確;石塊滑動后的摩擦力是滑動摩擦力,小于最大靜摩擦力,也小于重力沿斜面方向的分力,故D錯誤。2.如圖所示,光滑的水平地面上有三塊木塊a、b、c,質量均為m,a、c之間用輕質細繩連接。現用一水平恒力F作用在b上,三者開始一起做勻加速運動,a、c間細繩的拉力為T,a、b間的摩擦力為f。運動過程中把一塊橡皮泥粘在木塊a上,系統仍加速運動,且a、b、c之間始終沒有相對滑動。穩(wěn)定后,T和f的變化情況是()A.T變大,f變小B.T變大,f變大C.T變小,f變小D.T變小,f變大【解析】選D。粘上橡皮泥后,對整體分析可知,加速度減小;再以c為研究對象,由牛頓第二定律可得,T=ma,因加速度減小,所以拉力減小,而對b物體由F-f=ma可知,摩擦力f應變大,故D正確,A、B、C錯誤。3.“竹蜻蜓”是一種在中國民間流傳甚廣的傳統兒童玩具,是中國古代一個很精妙的小發(fā)明,距今已有兩千多年的歷史。其外形如圖所示,呈T字形,橫的一片是由木片經切削制成的螺旋槳,中間有一個小孔,其中插一根筆直的竹棍,用兩手搓轉這根竹棍,竹蜻蜓的槳葉便會旋轉獲得升力飛上天,隨著升力減弱而最終又落回地面。二十世紀三十年代,德國人根據“竹蜻蜓”的形狀和原理發(fā)明了直升機的螺旋槳。下列關于“竹蜻蜓”的說法正確的是()A.“竹蜻蜓”從手中飛出直至運動到最高點的過程中,始終在加速上升B.“竹蜻蜓”從手中飛出直至運動到最高點的過程中,始終在減速上升C.為使“竹蜻蜓”能以圖示方向旋轉上升,其槳葉前緣應比后緣略高D.為使“竹蜻蜓”能以圖示方向旋轉上升,其槳葉前緣應比后緣略低【解題指導】“竹蜻蜓”的初速度為零,運動到最高點時,速度也為零,據此分析運動情況,“竹蜻蜓”旋轉上升,水平方向做圓周運動,豎直方向先做加速運動,而圓周運動需要指向圓心的向心力,據此分析即可?!窘馕觥窟xC?!爸耱唑选钡某跛俣葹榱?運動到最高點時,速度也為零,所以“竹蜻蜓”從手中飛出直至運動到最高點的過程中,先加速后減速,故A、B錯誤;為使“竹蜻蜓”能以圖示方向旋轉上升,則向上的力要大于向下的力,旋轉上升,合外力指向圓心的部分提供向心力,所以槳葉前緣應比后緣略高,合力指向左上方,故C正確,D錯誤。4.滑索,也稱“速滑”“速降”“空中飛人”等。最早用于高山自救和軍事突擊行動,后演化為一項具有挑戰(zhàn)性、刺激性和娛樂性的現代化體育游樂項目,可跨越草地、湖泊、河流、峽谷,借助高度差從高處以較高的速度向下滑行,使游客在有驚無險的快樂中感受刺激和滿足。若忽略空氣阻力,最后一段人緩慢下滑的過程中,下列有關人的受力圖正確的是()【解析】選D。由題意可知,人緩慢下滑的過程中,勻速運動,合力為零,則受力分析,即有:拉力FT、摩擦力F與重力mg平衡,故A、B、C錯誤,D正確。5.如圖,老鷹沿虛線MN斜向下減速俯沖的過程中,空氣對老鷹的作用力可能是圖中的()A.F1B.F2C.F3D.F4【解析】選B。老鷹沿虛線MN斜向下減速俯沖的過程中,可認為老鷹受兩個力的作用,一是重力,二是空氣的作用力,二力的合力沿MN從N指向M的方向,所以空氣對老鷹的作用力可能是F2,B正確,A、C、D錯誤。6.如圖所示的容器內盛有水,器壁AB部分是一個平面且呈傾斜狀,有一個小物塊P處于圖示位置并保持靜止狀態(tài),則該物體()A.可能受三個力作用B.可能受四個力作用C.一定受三個力作用D.一定受四個力作用【解析】選B。物體一定受到地球的吸引而產生的重力,同時因為排開一定質量的液體,故一定受浮力,若浮力大小等于重力,則二者可以平衡,物體與AB間沒有相互作用,故可能受兩個力作用;若浮力大于重力,則物體一定會受AB對P的彈力,由于彈力垂直于接觸面向下,物體只有受到向下的摩擦力才能受力平衡,故物體受四個力;故只有B正確,A、C、D錯誤?!炯庸逃柧殹咳鐖D所示,直角三角形框架ABC(角C為直角)固定在水平地面上,已知AC與水平方向的夾角為=30。小環(huán)P、Q分別套在光滑臂AC、BC上,用一根細繩連接兩小環(huán),靜止時細繩恰好處于水平方向,小環(huán)P、Q的質量分別為m1、m2,則小環(huán)P、Q的質量之比為()A.=B.=3C.=D.=【解析】選B。對P進行受力分析,設繩子拉力大小為T,由幾何關系:T1=m1gtan對Q進行受力分析,由幾何關系:T2=m2gcotT1=T2=T聯立得:=cot2=3,故選B。7.如圖甲,筆記本電腦底座一般設置有四個卡位用來調節(jié)角度。某同學將電腦放在散熱底座上,為了獲得更好的舒適度,由原卡位1調至卡位4(如圖乙),電腦始終處于靜止狀態(tài),則()A.電腦受到的支持力變小B.電腦受到的摩擦力變大C.散熱底座對電腦的作用力不變D.電腦受到的支持力與摩擦力兩力大小之和等于其重力【解析】選C。筆記本電腦受重力、支持力和靜摩擦力,如圖所示:根據平衡條件,有:N=mgcosf=mgsin由原卡位1調至卡位4,角度減小,根據式,支持力N增加,故A錯誤;靜摩擦力減小,故B錯誤;散熱底座對電腦的作用力的合力是支持力和靜摩擦力的合力,與重力平衡,始終是不變的,故C正確;電腦受到的支持力與摩擦力兩力的矢量和與重力平衡,但大小的和是變化的,故D錯誤。8.如圖,三根輕細繩懸掛兩個質量相同的小球保持靜止,A、D間細繩是水平的,現對B球施加一個水平向右的力F,將B緩緩拉到圖中虛線位置,這時三根細繩張力TAC、TAD、TAB的變化情況是()A.都變大B.TAD和TAB變大,TAC不變C.TAC和TAB變大,TAD不變D.TAC和TAD變大,TAB不變【解析】選B。以B為研究對象受力分析,由分解法作圖如圖:由圖可以看出,當將B緩緩拉到圖中虛線位置過程,繩子與豎直方向夾角變大,繩子的拉力大小對應圖中1、2、3三個位置,大小如圖所示,即TAB逐漸變大,F逐漸變大;再以AB整體為研究對象受力分析,設AC繩與水平方向夾角為,則豎直方向有:TACsin=2mg得:TAC=,不變;水平方向:TAD=TACcos+F,TACcos不變,而F逐漸變大,故TAD逐漸變大;故B正確。9.如圖在光滑地面上,水平外力F拉動小車和木塊一起做無相對滑動的加速運動。小車質量是M,木塊質量是m,力大小是F,加速度大小是a,木塊和小車之間動摩擦因數是,則在這個過程中,木塊受到的摩擦力大小是()A.maB.maC.D.mg【解析】選B、C。木塊受到的摩擦力為靜摩擦力,靜摩擦力是根據二力平衡來計算的,不能根據f=FN來計算,所以A、D錯誤。對木塊受力分析可知,木塊受重力、支持力和靜摩擦力的作用,由于木塊在水平方向做加速運動,摩擦力作為合力,所以由牛頓第二定律可得:f=ma,所以B正確。對整體由牛頓第二定律可得:F=(M+m)a,所以木塊受到的摩擦力的大小為:f=ma=,所以C正確。10.如圖所示,兩個矩形物塊疊放在斜面上,兩物塊之間的接觸面是光滑的,m1和斜面之間接觸面是粗糙的,滑輪摩擦不計,下列對物塊m1受斜面的摩擦力的判斷,正確的是 ()A.若兩物塊相對靜止,且m1=m2,則物塊m1受斜面的摩擦力為零B.若兩物塊相對靜止,且m1m2,則物塊m1受斜面的摩擦力方向沿斜面向上C.若兩物塊相對靜止,且m1m2,則f0,假設成立,即物塊m1受斜面的靜摩擦力方向向上,故B正確;若兩物塊相對靜止,且m1m2,則fmg=200 N所以AB框對球體有作用力。設AB框對球體的作用力為FN1,受力分析如圖由豎直方向平衡,得:mg+FN1=Fy,Fy=代入數據,得:FN1= N。答案:(1)500 N(2)4 m(3)有作用力,大小為 N14.(20分)如圖所示,質量為M的半球面靜止在水平地面上,質量為m的小物塊在半球面上處于平衡狀態(tài),小物塊與一輕彈簧連接,彈簧的上端固定于墻上的O點。已知小物塊與球心O的連線與豎直方向成=45角,彈簧的勁度系數為k,其與豎直方向的夾角也為。若小物塊與球面之間剛好沒有相對運動的趨勢,求:(1)彈簧的伸長量。(2)球面所受地面的支持力?!窘馕觥?1)對小物塊受力分析:摩擦力為零,支持力FN、彈簧的拉力FT和重力G三力平衡,如圖所示:FN=FT=設彈簧伸長量為x,則:FT=kx解得:x=(2)設地面的支持力和摩擦力分別為FN和Ff,對整體受力分析,根據平衡條件得:FTsin=Ff,FTcos+FN=(M+m)g解得:Ff=mg,方向水平向左,FN=Mg+mg,方向豎直向上。答案:(1)(2)Mg+mg,方向豎直向上- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019版高考物理一輪復習 高頻考點強化二受力與平衡問題練習 2019 高考 物理 一輪 復習 高頻 考點 強化 平衡 問題 練習
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-3901386.html