2018-2019學年高一語文 寒假訓練01 正確使用詞語(包括熟語).docx
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寒假訓練01 正確使用詞語(包括熟語)典題溫故1.(黑龍江省鶴崗一中2018-2019學年高一月考)依次填入下列橫線處的成語,最恰當?shù)囊豁検牵?分)()胡歌坐下來看劇本時,_。等到他表演時,他仔細揣摩人物心理、臺詞,完美演繹了“梅長蘇”這個角色。盧嘉川不說話了,他好像陷入了沉思,正襟危坐,_,苦苦地思索著、回憶著過去發(fā)生的一切。那時候知識的總量還沒那么大,如果你_幾十年,就可把所學專業(yè)的門類全部拿下。A目不轉睛 目不斜視 目不窺園B目不斜視 目不轉睛 目不窺園C目不窺園 目不轉睛 目不斜視D目不斜視 目不窺園 目不轉睛2.(天津市七校2018-2019學年高一期中聯(lián)考)下列加點成語使用都不正確的一組是(3分)()高明盈香生態(tài)樂園種植了西瓜、荔枝等不同品種的瓜果和果樹,吸引了不少游客前來采摘,他們在瓜田李下拍照留影,享受著夏日的一絲清涼。順應天時地利,中國人傳承出一套與自然和諧共處的生活方式。依二十四節(jié)氣安排日常生活及農業(yè)活動,這曾在漫長的農耕時代被奉為圭臬。我們每個以漢語為母語的人都應具有母語保護意識和自覺性,但過猶不及,保護母語也要注意適度。如果在抓法治建設上喊口號、擺花架,短時間內可能看不出大的危害,但是,一旦問題到了積重難返的地步,后果就是災難性的。傍晚的大山中空無一人,非常寂靜,他感到恐慌,空谷足音格外地響,更增添了幾分恐怖。小錯誤也不能放過,須知集腋成裘,小錯積多了,也會對工作造成大的損害。A B C D3.(深圳高級中學2018-2019學年高一月考)下列各句中加點成語使用不當?shù)氖牵?分)()A它昂首挺胸地站在城樓之上,儼然一位身扼重關、力敵千軍的武士,叱咤風云的英雄。B他們兩人的學習方法不一樣,生活情趣也迥乎不同。C她總是用切實的行動竭力證明自己是一個精明果斷、不同凡響的人。D聶衛(wèi)平與日本棋手鏖戰(zhàn)7小時,他臨危不懼,殞身不恤,憑著頑強的意志力戰(zhàn)勝了對手。1.(山西范亭中學2018-2019學年高一期中考)下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是(3分)()他在家里不聲不響,妻子總是覺得他木訥,把他當成個悶葫蘆,但在社會上他卻玲瓏剔透,無論做什么事總是一點就通。從托舉女童的“最美路人”到拾金不昧的“最美的哥”,從救學生的“最美教師”到救患者的“最美醫(yī)生”,無不彰顯著從善如流的道德風尚。陶淵明看透了官場的黑暗,從此無意于仕途,轉而求田問舍,過上寄情山水、恬然自適的隱居生活。在改革浪潮剛剛興起的時候,這一群年輕人相遇相識在深圳;10年后,他們又在西雅圖萍水相逢,不禁心潮起伏。“項莊舞劍,意在沛公”,一位高級經(jīng)濟學家近日指出,人民幣可能貶值的謠言是某些國際基金公司有意制造出來的,其目的是擾亂市場,渾水摸魚。美國衛(wèi)星追蹤網(wǎng)站聲稱,美國一衛(wèi)星曾拍到馬航客機失聯(lián)海域附近的照片,并以“可能為馬航墜機地點”為題發(fā)布消息,這令此事件更加撲朔迷離。A B C D2(河北辛集中學2018-2019學年高一月考)下列選項中加點成語運用全都不正確的一組是(3分)()詩家素有“一篇錦瑟解人難”的慨嘆。不論是“悼亡說”“戀情說”還是其他說法,也不管論述得如何充分,和詩歌自身給我們的感受比起來,總是令人有言不盡意的感覺。別人都說劉慶春如何如何了得,依我看,也不過如此,還不是因為他有幸忝列門墻于名師?這幾年的諾貝爾文學獎評委似乎放棄了純粹的詩學考量,開始把目光從修辭轉向情懷,對作家中的“少數(shù)”乃至“例外”青眼有加。本屆夏季奧運會即將舉行,相關籌備工作正在緊張進行中,如何使運動員在賽場上創(chuàng)造佳績,許多有識之士提出了不少美芹之獻。面對身處輿論漩渦中打假專業(yè)戶方舟子,公共媒體不為已甚,但別有用心的人唯恐天下不亂,必置之死地而后快。記得訪問當天風雨如晦,他趕到辦公室時,里面的格子襯衣已經(jīng)濕透了。我趕緊招呼他坐下,轉身去了茶水間給他泡熱茶。歹徒以為躲在山上,警方望塵莫及,可以茍喘一時,殊不知天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,沒幾天他們幾個就被抓捕歸案了。ABCD3(云南育能高級中學2018-2019學年高一月考)下列各句中加點詞語的使用,全都正確的一項是(3分)()“作家必須站在人的立場上,把所有的人都當作人來寫”,莫言的這句獲獎感言,必將拋磚引玉,引發(fā)整個文壇的思考和議論。隨著微博等各種網(wǎng)絡傳媒的快速發(fā)展,許多人認為報紙等紙質傳媒最終會退出歷史的舞臺,對此觀點我不敢茍同。在航空博物館里,來殲敵機前參觀的人不絕如縷,孩子們非常興奮,很多白發(fā)老人也與孩子們一樣驚奇,紛紛用相機拍下這難忘的畫面。兩個“阿爾法狗”的較量,或許將窮盡人類迄今的棋理智慧,對億萬的招數(shù)變化嫻熟,勢均力敵,旗鼓相當。醫(yī)生告訴他一定要堅持運動,不要抽煙喝酒、暴飲暴食,長此以往,身體狀況就會慢慢有所改善。相傳四風閘村是“一代詞宗”辛棄疾的故鄉(xiāng),村里有位八十幾歲的退休教師叫任志明,他癡迷辛學,苦心孤詣,畢五十余年之精力著成幼安忠義錄。ABCD4(陜西漢中中學2018-2019學年高一期中考)下列各句中加點成語的使用,正確的一項是(3分)()A最近,手機上網(wǎng)資費全面下調,廣大用戶對此彈冠相慶。專家預測,未來通過手機收看體育賽事或許會成為一種潮流。B老張今年65歲,短小精悍,思維敏捷,干起活來一點也不比年輕人差。C各地的“戲曲進校園”活動開展得如火如荼,那引人入勝的故事、圓潤婉轉的唱腔、美輪美奐的服飾無一不激發(fā)了學生們對戲曲文化的興趣。D會議開始時氣氛有些沉悶,多虧張教授拋磚引玉的一番話,大家的發(fā)言才活躍起來。5(福建寧德一級達標中學2018-2019學年高一聯(lián)考)下列各項中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分)()A那年我從這里經(jīng)過,到處還是一片荒野,曾幾何時,一幢幢高大的樓房已拔地而起,昔日的景象再也見不到了。B篝火熄滅后,我們正準備回帳篷里睡覺,忽然從樹林深處傳來凄厲的叫喊聲,我們不禁毛骨悚然。C我們正在操場上玩耍,這時,不絕如縷的上課鈴聲響了,那聲音在教室里回響了好久好久。D不要認為水資源是取之不盡,用之不竭的,若你過量開采,說不定哪一天,它就給你點顏色瞧瞧。6(福建寧德高中聯(lián)盟2018-2019學年高一期中考)下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?分)()A經(jīng)過了一個學期的分別,媽媽見我回來高興得不得了,又是好吃的又是帶我買衣服,關愛殷殷,無所不至。B巨額買進,天價賣出,這種翻云覆雨的大手筆體現(xiàn)出一個有實力、有氣魄的投資家的遠見卓識和經(jīng)營魄力。C進入8月,滬指連續(xù)四周下跌,很多被套股民備受煎熬,想盡快彌補巨額虧損,因此一度消失的非法“代客理財”又東山再起。D沈從文早在20世紀30年代就因在邊城中描繪了一個獨特的湘西世界,展現(xiàn)了豪爽與浪漫的湘西風情而名噪一時。7(深圳外國語中學2018-2019學年高一期中考)下列各句加點成語的使用,全都正確的一組是(3分)()路不遠的時候,不少市民選擇安步當車,這樣既鍛煉了身體,又節(jié)能減排,可謂一舉兩得?,F(xiàn)實生活中內心強大的人,往往對那些誹謗、詛咒的言論,側目而視,置之不理。這篇作文,寫得簡潔流暢,不蔓不枝,中心突出,堪稱范文。如果無視客觀規(guī)律,只憑主觀想象,就算之前僥幸成功,將來也必然重蹈覆轍。據(jù)個別外媒報道,中國“天鯤號”挖泥船下水,將強化中國填海造島的能力,外交部回答希望外媒理性看待中國的科技發(fā)展進步,不要隨意聯(lián)想,更不要杯弓蛇影。A B C D8(湖南衡陽一中2018-2019學年高一期中考)下列加點的成語使用不正確的一項是(3分)()A媽祖顯靈的傳說不脛而走,且越傳越神、越傳越遠,從莆田傳遍了全福建,又從福建傳到了兩廣、兩浙等地。B面對不同當事人對同一事件截然不同的兩種解釋,朝廷該怎么辦呢?宋徽宗采取了平衡的做法。C因漕運所需,至元二十九年,元朝將上海升格為縣,在此開港并設市舶司,從此才逐漸顯露出不同凡響的發(fā)展?jié)撡|。D由于運河漕運和往來臺灣,實行海禁的清朝也是對媽祖情有獨鐘。9(廣西桂林十八中2018-2019學年高一期中考)下列各句中加點詞語的使用,全都正確的一項是(3分)()如果沒有張經(jīng)理當初煞費苦心的籌劃,天潤公司怎么會由一個十幾個人的小公司發(fā)展成如今聞名一方的大企業(yè)。導彈發(fā)射室內,崔玉曉果斷按下發(fā)射按鈕,而碧海之上,導彈騰空而起,拖著震人心魄的尾焰一蹴而就。如果沒有抓住老街的特點,只是一味從商業(yè)的角度開發(fā),變成了批發(fā)“流水線”一條街,不僅破壞了老街本身的韻味,更是對文化遺產和文化記憶的殺雞取卵。幾年前,大家還對互聯(lián)網(wǎng)音樂嗤之以鼻,認為“網(wǎng)絡歌曲”就是口水歌的代名詞。近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為音樂產業(yè)的重要陣地。市場監(jiān)管局在“春安行動”節(jié)日食品大排查中,幫助兩家臟亂差的饅頭店進行規(guī)范整治、改頭換面,消除了食品安全隱患。A B C D10(寧夏銀川一中2018-2019學年高一階段測)下列各句中加點的成語,最恰當?shù)囊豁検牵?分)()A今天我們學習千古美文赤壁賦,你們一定要洗耳恭聽,可不要開小差,否則,愧對我們大家都喜愛的大文豪蘇軾。B抗戰(zhàn)開始不久,土匪司令王老虎就向日寇暗送秋波,后來干脆賣身投靠,成了日寇的忠實走狗。C本來還不錯的文章,讓你這樣改來改去,反而改得不三不四了。D他的音質很好,可惜師出無名,如果能有名師指點,他在音樂上肯定會有好的前景。11(福州閩侯二中2018-2019學年高一期中考試)下列句子中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分)()A有些家長漠不關心孩子,這種“冷暴力”造成的身心傷害不亞于打罵。B他最近的狀態(tài)一直不佳,接連幾次考試都不理想,屢試不爽,心情糟透了。C導演對這部電視劇主要角色的人選諱莫如深,記者得不到任何信息,大失所望。D老板對從痛苦中蘇醒的他沒有半點憐憫之心,反而更加變本加厲地予以摧殘。12(浙江寧波二中2018-2019學年高一期中考試)依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊唤M是(3分)()正像達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣,馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律,即歷來為_的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實。地中海美食的特點是可以隨心所欲地混搭,沒有了各式大餐_的飲食要求,也絕不會有街頭小吃的廉價和簡陋,好像有一種鄉(xiāng)土的隨意性。近日,昆明“學霸”寢室藏書堪比圖書館的消息驚呆網(wǎng)友,并不寬敞的寢室里竟堆放了5000余冊書籍,各種類型的書_,讓人嘆為觀止。A繁文縟節(jié)琳瑯滿目繁蕪叢雜B琳瑯滿目繁蕪叢雜繁文縟節(jié)C繁蕪叢雜繁文縟節(jié)琳瑯滿目D繁蕪叢雜琳瑯滿目繁文縟節(jié)13(青海西寧四高2018-2019學年高一月考)下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是(3分)()我的同桌以前是一個內向的人,自從老師找他談話之后,他變得豁然開朗起來。這是一次卓有成效的跨界合作。以“互聯(lián)網(wǎng)+大學生就業(yè)”為切入點,鑿破大學生就業(yè)堅冰,將“互聯(lián)網(wǎng)”與“大學生就業(yè)”兩者融合了起來。必須承認,這是一只非同尋常的餅盤,盤長十八英尺,寬六英尺。一個人的能力是有限的,不可能終其一生都挺立潮頭,關鍵是要有自知之明,審時度勢,淺嘗輒止。盡管是在寒風凜冽的冬日,梅花也能憑著堅韌不拔的毅力,獨自盛開。這塊古玉歷經(jīng)千年,但由于歷代主人的精心保管,得以永垂不朽。A B C D14(廣西柳州三中2018-2019學年高一期中考試)下列各句中加點詞語的使用,全部正確的一項是(3分)()屈原的離騷距現(xiàn)在年代久遠,用語習慣差異很大,其中文字讓人讀來有些不知所云。相對于一些難于理解的純學術著作,余華的小說活著就明顯平易近人了,讀起來沒有什么文字障礙。日裔英籍文學家石黑一雄獲得了2017年度諾貝爾文學獎,他的作品文學價值很高,獲獎可謂實至名歸。今年“十一”小長假,山東泰山景區(qū),尤其是“十八盤”路段,車水馬龍,游人如織,好不熱鬧。中國女排里約奧運會小組對陣荷蘭隊,在比分2:1領先的情況下,被荷蘭隊反戈一擊,最終遺憾以2:3告負??箲?zhàn)時期,日本人在中國罪行累累,十惡不赦,罪不容誅。然而,安倍晉三否認南京大屠殺等事實讓人氣憤。A B C D15(福建莆田一中2018-2019學年高一期中考)下列加點的成語的使用,全部不正確的一項是(3分)()“漢字聽寫大會”雖沒有明星和絢麗的舞臺,但僅播出幾期后就成功登堂入室成為了央視一套黃金檔節(jié)目。在繁忙而緊張的高三學習中,父母見微知著的關懷,老師循循善誘的教導,使同學們備受鼓舞。小李才思泉涌,迅速寫了一篇關于新時期年輕人應該努力奮斗的文章寄給雜志社,但雜志社卻認為這是一篇不刊之論,不予發(fā)表。鄰里之間的糾紛大多由日常生活中的一些瑣事引起,不必尋根究底,還是大事化小,小事化了吧?!班嵵葜T”是以代表中原文化內涵的龍形圖騰為依托而設計的恢弘建筑體,建成后將使周邊建筑成為過眼云煙。天氣這么好,路又不遠,我們不如安步當車吧,也正好欣賞沿途風景。A B C D16(安徽安慶二中2018-2019學年高一期中考試)在下面一段文字橫線處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是(3分)()就在周汝昌_地準備進入大學深造時,抗戰(zhàn)爆發(fā)了,使他的學業(yè)擱淺。1947年,他才又經(jīng)過復試回到燕京大學西語系完成學業(yè)。畢業(yè)時,他的論文英譯中國古代文學理論著作文賦令中外教授_。似文賦這等涵蓋廣博且文字艱深的駢體文,即便翻譯成白話文也_,何況是譯成英文。A躊躇滿志舉座皆驚殊為不易B意得志滿語驚四座難能可貴C躊躇滿志語驚四座殊為不易D意得志滿舉座皆驚難能可貴17(遼寧沈陽五中2018-2019學年高一期中考試)下列各句中,加點的成語使用不正確的一項是(3分)()A“著作等身”固然驚人,但如果都是老生常談,那就不如一本短小精悍、言之無物的小冊子更有價值。B臺灣的美術館數(shù)量眾多,大小不一,風格迥乎不同。其中規(guī)模最大的兩處是新北市的“朱銘美術館”和臺中的“臺灣美術館”。C余秋雨先生博聞強記,在接受記者采訪的時候,能夠隨時引證古今中外的許多作品,令人嘆服。D自古以來,華山就以險著稱,山勢險峻,千溝萬壑,崖壁陡峭,叱咤風云。18(東北師大附中2018-2019學年高一期中考試)下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是(3分)()當前,各大院校自主招生開展得如火如荼,吸引著無數(shù)學生。為了能得到心儀學校的青睞,不少學生在自薦表中寫滿了溢美之詞。深圳市光明新區(qū)發(fā)生滑坡事故,導致工業(yè)園區(qū)多幢廠房側塌,多人被困,市醫(yī)院已嚴陣以待,做好救援準備。降央卓瑪演唱了8首歌曲,這些草原歌曲各有特色,曲盡其妙,洋溢著濃郁的親情、友情,讓歌迷們盡情地體會到了草原風情。劉局長在其履新大會上的講話內容雖然簡短,但主題鮮明,有理有據(jù),語言質樸而又犀利,沒有官話和套話,真可謂切中要害,讀來發(fā)聾振聵,催人奮進,發(fā)人深省。生活是一位睿智的長者,一位博學的老師,它的教誨如春風化雨,為我們指點迷津,給我們人生的啟迪。許多人不了解抑郁癥的危害,又怕得了這種病殃及家庭、工作和聲譽,諱疾忌醫(yī),心存僥幸,以致延誤病情。A B C D19(江西鉛山一中2018-2019學年高一期中考試)下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是(3分)()在這個現(xiàn)代都市里,很多文學膜拜者不遠千里來到這陌生的異鄉(xiāng),蝸居在亭子間,試圖一展身手。不單是詩人,就是被關閉在牢獄里的囚犯,到了秋天,我想也一定會感到一種不能自已的深情。季節(jié)有自己的變化規(guī)律,它總是春、夏、秋、冬,循序漸進。一個聰明的人應當具有見微知著、舉一反三的能力。這家小公司一年前還寂寂不聞,一年后卻風起云涌,成為行業(yè)翹楚。無論結果如何,不容置喙的是,石鐘山因此更加有名了。A B C D20(四川雅安中學2018-2019學年高一期中考)下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是(3分)()老梁觀世界欄目對社會上一些假惡丑的現(xiàn)象進行評論、批判,使廣大人民明辨是非,起到激濁揚清的效果。獨立橘子洲頭,眼前是廣闊壯麗的滄海桑田,毛澤東不禁心潮澎湃,浮想聯(lián)翩,憶起自己在這里戰(zhàn)斗的崢嶸歲月。發(fā)展低碳經(jīng)濟首當其沖的是要堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策,協(xié)調資源利用和環(huán)境保護的關系,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。夕陽西下,動聽的葫蘆簫聲又響起來了,不知有多少阿昌青年用這神奇的葫蘆簫引來美麗的姑娘,結為秦晉之好。在一些城市,行人和非機動車扎堆闖紅燈現(xiàn)象仍蔚然成風,但由于取證困難,交警部門的管理和處罰往往無從下手。近日,提高語文作為母語學科重要地位的有關高考改革的言論,在母語教學被忽視的當下,真可謂空谷足音。A B C D21(黑龍江大慶十中2018-2019學年高一月考)下列各句中,加點成語使用不正確的是(3分)()A“古來磨滅知幾人,此老至今元不死?!蹦切┰?jīng)指點江山的國際政治人物不會被歷史所遺忘,他們的一舉一動依然吸引著世界的目光。B在第31個教師節(jié)的晚上,我們學校舉行了慶祝大會,大家載歌載舞,盡享天倫之樂。C時勢造就英雄,每個紛亂的歷史時代總會產生一批叱咤風云的英雄人物。D圖窮匕見,這個一向以友好鄰邦來標榜的霸權主義者,終于撕去了“友誼”的面紗,赤裸裸地進行軍事交涉了。22(山東淄博一中2018-2019學年高一期中考)下列各句中加點成語的使用,正確的一項是(3分)()A聯(lián)合國新任秘書長安東尼奧古特雷斯,曾擔任葡萄牙總理,他外交能力突出,四國語言信手拈來,各外媒對他的語言才能贊不絕口。B實施新政策不到三年時間,咱村就已改頭換面:不僅重見青山綠水,而且家家都致富了。C這十年間的悲歡離合,白云蒼狗,令人在冷靜沉默中回想起來不禁感慨萬千,前塵往事久久縈繞于心,郁積于懷。D甘肅白銀連環(huán)殺人案塵埃落定,被告人高承勇被判處死刑,當?shù)厥忻窠诸^相見也會情不自禁地彈冠相慶。23(吉林扶余一中2018-2019學年高一期中考)下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是(3分)()抗日戰(zhàn)爭的硝煙雖已消散,但各界人士毀家紓難的歷史永遠不能遺忘,浴血奮戰(zhàn)的英雄應當永遠被我們銘記。邵飄萍先生不畏國民黨言論鉗制,在報紙上連篇累牘地發(fā)表了許多揭露黑幕、針砭時弊的新聞和社評,顯示出國人的勇氣和操守。平昌冬奧會男子500米短道速滑比賽中,武大靖讓人望其項背,打破世界紀錄奪得冠軍。隨后央視評論:“這就是絕對實力”。五月的大青山,陽光溫暖而不炙熱,山林蒼翠而不乏味,置身其中,讓人分外愜意,真有“如坐春風”的感覺。本來可能成為一部看見時代的喧囂、并記錄下這個喧囂時代的經(jīng)典,最終卻因為創(chuàng)作者的短視,落在了淺嘗輒止的道路上,這不能不說是一個遺憾。學者宋恪震的唐宋詞名篇精賞是近年新成果的結晶,與他的唐詩名篇精賞恰巧成為配套,可謂珠聯(lián)璧合的姊妹篇。A B C D24(天津四合莊中學2018-2019學年高一期中考)下列加點成語使用正確的一句是(3分)()A著名歌唱家劉歡演唱的那首贊諸葛真是“長歌當哭”,如泣如訴,讓人潸然淚下。B每到四月中旬漫山遍野的梨花就風華正茂地綻放開來,小村莊就完全籠罩在一片白色的世界里。C隔壁班的班主任總來我班串門是項莊舞劍意在沛公,其實他想學習我們班抓衛(wèi)生的方法。D臺上走出了一位短小精悍的人物,原來就是萬眾期待魯迅先生。寒假訓練01 正確使用詞語(包括熟語)1.【答案】A【解析】此題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力,答題時注意明確詞語的含義,然后比對給出的句子,看使用是否合乎語境?!澳坎晦D睛”形容注意力集中。第一句中表現(xiàn)胡歌看劇本時凝神專注,用“目不轉睛”。“目不斜視”形容態(tài)度嚴肅,遵守規(guī)矩,不左右亂看。第二句中表現(xiàn)人物神情嚴肅莊重,用“目不斜視”,且與前文“正襟危坐”語境一致?!澳坎桓Q園”用來形容埋頭讀書,與第三句語義契合。故選A。2.【答案】D【解析】此題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力,答題時注意明確詞語的含義,然后比對給出的句子,看使用是否合乎語境。瓜田李下,泛指容易引起嫌疑的地方。望文生義??展茸阋?,在寂靜的山谷里聽到腳步聲。比喻極難得的音信、言論或來訪(事物)。這里是望文生義而理解錯誤。集腋成裘,狐貍腋下的皮雖很小,但聚集起來就能制一件皮袍。比喻積少成多。褒義。這里用于貶義。奉為圭臬,把某些言論或事物奉為準則。過猶不及,指事情做得過分了,就像做得不夠一樣,都是不好的。積重難返,積習深重,不易改變。多指惡習或弊端已發(fā)展到難以革除的地步。故選D。3.【答案】D【解析】本題考查正確使用詞語的能力。此類試題解答時一般應注意:首先明確各個詞語的意思,然后根據(jù)題目中句子的語境分析即可。A項,“叱咤風云”,形容威勢極大。形容“英雄”,使用正確。B項,“迥乎不同”,形容差別很大,完全不一樣。形容“生活情趣”,使用正確。C項,“不同凡響”,形容藝術作品或言談議論不同一般,十分出色。使用正確。D項,“殞身不恤”的意思是犧牲生命也在所不惜,此處是“聶衛(wèi)平與日本棋手”下棋比賽,詞語運用不合語境。故選D項。1.【答案】A【解析】此題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力,答題時注意明確詞語的含義,然后比對給出的句子,看使用是否合乎語境。玲瓏剔透:形容器物精致,孔穴明晰,結構奇巧(多指鏤空的工藝品和供玩賞的太湖石等)。也形容人聰明伶俐。從善如流:聽從好的意見像水往低處流一樣自然,形容樂于接受人家的勸告。句中理解為“做善事”。望文生義。求田問舍:指只知道置產業(yè),謀求個人私利。比喻沒有遠大的志向。此處望文生義。萍水相逢:比喻向來不認識的人偶然相遇。和句中“又在”矛盾。項莊舞劍,意在沛公:比喻說話和行動的真實意圖別有所指。撲朔迷離:形容事物錯綜復雜,難于辨別。2【答案】D【解析】本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,即選出“正確”或“不正確”的一項,然后把握成語的意思,再結合語境辨析正誤?!把圆槐M意”,情意曲折深遠,言語難以全部表達,常用于書信末尾,表示說的話沒能把意思都表達出來。句中是說“言語難以把錦瑟的主旨說清楚”,使用“言不盡意”正確?!扒嘌塾屑印北硎緦θ说馁p識或者喜愛,符合語境?!安粸橐焉酢?,意思是指不做得太過分,多指對人的責備或處罰適可而止。句中說公共媒體對方舟子的責備適可而止,符合語境。“忝列門墻”,表示自己愧在師門。句中有兩個錯誤,一是謙敬不當,二是“門墻”和后面的“于名師”有重復之嫌?!懊狼壑I”,古人對自己的上書、建議表示自謙,稱“芹獻”或“獻芹”,這里形容的是“許多有識之士提出的有關冬奧會的建議”,使用對象不當,且謙敬不當。“風雨如晦”,天色昏暗猶如晦日的夜晚,后比喻局勢動蕩,社會黑暗。此處望文生義,誤把該成語用來形容自然界的天氣,故錯誤?!巴麎m莫及”,遠遠望著前面人馬行走時揚起來的塵土而追趕不上。比喻遠遠落在后面。常用作和人比較時自謙的話。此處是說歹徒認為躲在山里,警察捉不到他們,不合語境。故選D項。3【答案】D【解析】此題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力,答題時注意明確詞語的含義,然后比對給出的句子,看使用是否合乎語境。“不敢茍同”指不敢隨便地同意,指對人對事抱慎重態(tài)度?!捌旃南喈敗北扔麟p方力量不相上下?!翱嘈墓略劇敝纲M盡心思鉆研或經(jīng)營,達到別人達不到的境地。以上成語使用正確?!皰伌u引玉”比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。謙辭,用于自己,不用于他人?!安唤^如縷”形容形勢危急或聲音細微悠長。不合語境,此處應換用“絡繹不絕”?!伴L此以往”指老是這樣下去,多用于不好的情況。故選D。4【答案】B【解析】本題主要考查成語的正確運用。此類試題解答的關鍵在于兩點:仔細審查該詞語的語言環(huán)境;注意對近義成語的分析辨別。A項,彈冠相慶:比喻一個人做了官或升了官,他的同伙因此將得到援引,有官可做,也互相祝賀。后用來形容壞人得意。含貶義。結合“手機上網(wǎng)資費全面下調,廣大用戶”分析可知,感情色彩不當。B項,短小精悍:形容人身軀短小,精明強悍;也形容文章或發(fā)言簡短而有力。使用正確。C項,美輪美奐:是原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇。也用來形容雕刻或建筑藝術的精美效果。修飾“服飾”,適用對象不當。D項,拋磚引玉:比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。結合“多虧張教授”分析,謙敬失當。故選B。5【答案】C【解析】本題考查正確使用詞語的能力。此類試題解答時一般應注意:首先明確各個詞語的意思,然后根據(jù)題目中句子的語境分析即可。A項,“曾幾何時”,指沒過多久。符合語境。B項,“毛骨悚然”,汗毛豎起,脊梁骨發(fā)冷。形容十分恐懼。符合語境。C項,“不絕如縷”,多形容聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。此處形容“上課鈴聲”,不合語境。D項,“取之不盡,用之不竭”,形容非常豐富。符合語境。故選C項。6【答案】D【解析】該題考查學生正確使用詞語(包括熟語)的能力。這類題可以從三個方面綜合考慮分析,即詞語的基本義、感情色彩和語境意義。需要注意色彩不明,斷詞取義,對象誤用,謙敬錯位,功能混亂,不合語境,望文生義等錯誤使用類型。無所不至:沒有達不到的地方,也指什么壞事都干。語境表達的媽媽對我的關心無微不至。該成語使用錯誤。翻云覆雨:比喻反復無?;蛲媾侄?。貶義詞褒用了,語境說的是投資家的遠見卓識和經(jīng)營魄力。東山再起:失勢后重新恢復地位。不合語境,語境表達的是非法“代客理財”又出現(xiàn)了。此處應改為具有貶義的“死灰復燃”。名噪一時:名聲傳揚一個時期。使用正確。故選D項。7【答案】B【解析】本題考查正確使用詞語的能力。此類試題解答時一般應注意:首先明確各個詞語的意思,然后根據(jù)題目中句子的語境分析即可。安步當車:慢慢地步行,就當作是坐車。符合語境。側目而視,意思是斜著眼睛看人,不敢正視。形容畏懼而又憤怒。常誤解為“目光輕蔑地看”。句中使用與語境中“置之不理”不符。不蔓不枝:不橫生藤蔓,也不旁生枝,比喻說話或寫文章簡明,不蕪雜。本句形容“這篇作文”,使用正確。重蹈覆轍:比喻不吸取教訓,重犯以前的錯誤。句子表達的是“南轅北轍”,主觀與客觀相違背。沒有“重犯”的語境。杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,妄自驚慌。符合語境。故選B項。8【答案】D【解析】本題主要考查成語的正確運用。此類試題解答的關鍵在于兩點:仔細審查該詞語的語言環(huán)境;注意對近義成語的分析辨別。A項,不脛而走:是指形容沒有腿卻能跑。多指消息無聲的散播。使用正確。B項,截然不同:形容兩件事物毫無共同之處。使用正確。C項,不同凡響:原指歌唱演奏十分出色。后用來形容藝術作品或言談議論不同一般,十分出色。使用正確。D項,情有獨鐘:指對某人或某事特別有感情,把自己的心思和感情都集中到他(她、它)上面,特別喜歡、愛他(她、它)。此處適用對象錯誤,不能用于清朝。可改為“青睞有加”。故選D。9【答案】A【解析】本題考查對成語的正確理解和運用能力。本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力。這類題要綜合考慮分析成語的基本義、感情色彩,要聯(lián)系句子語境思考辨析選用。常見的成語錯誤使用類型有望文生義,對象誤用,斷詞取義,謙敬錯位,功能混亂,不合語境,色彩不明等。本題要求選出“加點詞語的使用,全都正確的一項”。煞費苦心:形容費盡心思。使用正確。一蹴而就:踏一步就成功,形容事情輕而易舉,一下子就能完成。此句說的是導彈發(fā)射的過程導彈騰空而起,明顯不符合句意,使用有誤。殺雞取卵:為了要得到雞蛋,不惜把雞殺了,比喻貪圖眼前的好處而不顧長遠利益。使用正確。嗤之以鼻:用鼻子吭聲冷笑,表示輕蔑。使用正確。改頭換面:原指人的容貌發(fā)生了改變。現(xiàn)多比喻只改外表和形式,內容實質不變。此處詞語感情色彩不當,與語境“市場監(jiān)管局幫助兩家臟亂差的饅頭店進行規(guī)范整治消除了食品安全隱患”不符。故選A。10【答案】B【解析】本題主要考查成語的正確運用。此類試題解答的關鍵在于兩點:仔細審查該詞語的語言環(huán)境;注意對近義成語的分析辨別。A項,洗耳恭聽:謙辭,形容恭敬而認真地聽人講話。多用于請教人指導時說的客氣話。結合“你們”分析,使用不當。B項,暗送秋波:原意指暗中眉目傳情,后多引申為獻媚取寵,暗中勾搭,多含貶義,符合意境。C項,不三不四:形容人不正派、不規(guī)矩,也用來說明事物不成樣子,與“不倫不類”相似,這是它的原始意義,有存在的合理性。結合“本來還不錯的文章”分析,適用對象不當。D項,師出無名:指出兵沒有正當理由;泛指做某事沒有正當理由。結合“如果能有名師指點”分析可知,語境主要講缺少名師指點,此處望文生義。故選B。11【答案】C【解析】本題主要考查成語的正確運用。此類試題解答的關鍵在于兩點:仔細審查該詞語的語言環(huán)境;注意對近義成語的分析辨別。A項,漠不關心,對人對事感情冷漠,淡然處之,不放在心上。后面不能帶賓語,故錯誤。B項,屢試不爽,多次試驗都沒有差錯。而句中說“都不理想”,不合語境。該成語經(jīng)常被誤解為“沒有成功”,屬望文生義。C項,“諱莫如深”,原意為事件重大,諱而不言。后指把事情隱瞞得很緊。正確。D項,變本加厲,原指比原來更加發(fā)展,現(xiàn)多形容情況比原來更加嚴重。前面不能再用“更加”,重復。故選C。12【答案】C【解析】本題主要考查成語的正確運用。此類試題解答的關鍵在于兩點:仔細審查該詞語的語言環(huán)境;注意對近義成語的分析辨別。繁蕪叢雜:叢生的雜草多而亂。句中指錯綜復雜,選用“繁蕪叢雜”。繁文縟節(jié):煩瑣而不必要的禮節(jié)。也泛指煩瑣多余的事項。結合“各式大餐”“飲食要求”等分析,選用“繁文縟節(jié)”。琳瑯滿目:形容各種美好的事物很多(多指書籍或工藝品)。結合“各種類型的書”分析,選用“琳瑯滿目”。故選C。13【答案】C【解析】本題主要考查成語的正確運用。此類試題解答的關鍵在于兩點:仔細審查該詞語的語言環(huán)境;注意對近義成語的分析辨別。豁然開朗:形容由狹窄幽暗一變而為寬敞明亮。也形容一下子領悟了某種道理,心情十分舒暢。結合語句內容“自從老師找他談話之后,他變得”分析,此處望文生義。卓有成效:成績、效果顯著。使用恰當。非同尋常:不同于平常的,指比一般要來得特殊。使用恰當。淺嘗輒止:略微嘗試一下就停下來,指對知識、問題等不做深入研究。結合“關鍵是要有自知之明,審時度勢”分析,不合語境。堅韌不拔:形容信念堅定,意志頑強,不可動搖。使用恰當。永垂不朽:(姓名、事跡、精神等)永遠流傳,不磨滅。結合“這塊古玉歷經(jīng)千年”分析,使用對象不當。故選C。14【答案】B【解析】本題考查對成語的正確理解和運用能力。本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力。這類題要綜合考慮分析成語的基本義、感情色彩,要聯(lián)系句子語境思考辨析選用。常見的成語錯誤使用類型有望文生義,對象誤用,斷詞取義,謙敬錯位,功能混亂,不合語境,色彩不明等。本題要求選出“加點詞語的使用,全部正確的一項”。不知所云:原意是不知道說的是些什么?,F(xiàn)多用來形容言語雜亂或不著邊際。此處是說讀者不理解離騷意思,不合語境。平易近人:有兩個義項,一是指態(tài)度謙遜和藹,使人容易接近;二是指文字淺顯,容易理解。此處用第二個義項,使用正確。實至名歸:指的是有了真正的學識、本領或功業(yè),自然就有聲譽。符合語境。車水馬龍:車如流水,馬如游龍。后用來形容車馬來往不斷,非常熱鬧。此處是說游人多,不合語境。反戈一擊:向自己原來的營壘進攻。比喻掉轉頭來反對自己原來所屬的或擁護的一方。中隊和荷蘭隊本來就是不同陣營,不存在所屬或者擁護關系,不合語境。罪不容誅:罪大惡極,處死都不能抵償,用在此處正確。故選B。15【答案】D【解析】本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。這類題目解答時應首先明確成語的意思,然后結合語境辨析正誤。登堂入室:比喻學問由淺入深、循序漸進、達到更高的水平。句中指一檔節(jié)目受到歡迎,不合語境。見微知著:見到事物剛露出的一點苗頭,就能知道其本質和發(fā)展的趨向。句中用來指父母的關懷無微不至,不合語境。不刊之論:指不能更改或磨滅的言論。句中指不能刊登的文章,望文生義,使用不正確。尋根究底:追究根底,泛指弄清一件事的來龍去脈。句中指對鄰里糾紛不要追究根底,使用正確。過眼云煙:比喻很快就消失的事物。句中指周邊建筑不再顯眼,不合語境。安步當車:慢慢地步行,就當作是坐車。句中指慢慢行走,使用正確。故選D項。16【答案】A【解析】該題考查學生正確使用詞語(包括熟語)的能力。這類題可以從三個方面綜合考慮分析,即詞語的基本義、感情色彩和語境意義。需要注意色彩不明,斷詞取義,對象誤用,謙敬錯位,功能混亂,不合語境,望文生義等錯誤使用類型。躊躇滿志:形容對自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意。意得志滿:因愿望實現(xiàn)而心滿意足。文中只是說周汝昌準備進入大學深造,并沒實現(xiàn)愿望。因此第一處不能用“意得志滿”,要用“躊躇滿志”。舉座皆驚:所有的人都很驚訝愕然。強調出乎意料之外,沒想到。語驚四座:形容發(fā)言獨特、新奇,使人震驚。語境中說的是周汝昌的論文令中外教授很驚訝。第二處不能用“語驚四座”,語驚四座的主語應當是說話者,而語境中是“令中外教授”。因此選用“舉座皆驚”。殊為不易:是很不容易。強調事情本身很難做。難以做到的事情居然做到了,值得珍視。語境說的是文賦翻譯成白話文很難。因此第三處選用“殊為不易”。故選A項。17【答案】D【解析】該題考查學生正確使用詞語(包括熟語)的能力。這類題可以從三個方面綜合考慮分析,即詞語的基本義、感情色彩和語境意義。需要注意色彩不明,斷詞取義,對象誤用,謙敬錯位,功能混亂,不合語境,望文生義等錯誤使用類型。A項,短小精悍:形容人身材矮小而精明強干。也形容文章或發(fā)言簡短而有力。該成語適合第二個義項,使用正確。B項,迥乎不同:形容差得很遠,完全不同。使用正確。C項,博聞強記:見聞廣博,記憶力強。使用正確。D項,叱咤風云:形容聲勢威力很大。多用來形容有重大影響力的人物,這里用錯對象,語境說的是華山。故選D項。18【答案】C【解析】本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,即選出“正確”或“不正確”的一項,然后把握成語的意思,再結合語境辨析正誤。“如火如荼”,原形容軍容之盛,現(xiàn)用來形容氣勢旺盛、熱烈或激烈。符合語境?!鞍l(fā)聾振聵”,發(fā)出很大的聲響,連耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂的人。符合語境。“春風化雨”,比喻良好的教育,也用來稱頌師長的教誨。符合語境?!爸M疾忌醫(yī)”,怕人知道有病而不肯醫(yī)治。以上成語使用都正確?!皣狸囈源?,擺好嚴整的陣勢,等待來犯的敵人。句中形容醫(yī)院“做好救援準備”,不合語境?!扒M其妙”,指把其中的微妙之處委婉細致地充分表達出來,形容表達能力很強。不能用于“歌曲”,句中望文生義,誤把“曲”理解為“歌曲”,錯誤。排除句,故選C項。19【答案】A【解析】本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,即選出“正確”或“不正確”的一項,然后把握成語的意思,再結合語境辨析正誤。使用正確,“不遠千里”,不以千里為遠。形容不怕長途跋涉。符合語境。使用正確,“不能自已”,自己控制不住自己的感情。符合語境。使用正確,“見微知著”,見到一點兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的本質。符合語境,此三句成語均使用正確。使用錯誤,“循序漸進”,(學習、工作)按照一定的步驟逐漸深入或提高。句中說的是季節(jié)不斷循環(huán),不合語境,應當用“周而復始”。使用錯誤,“風起云涌”,形容事物迅速發(fā)展,聲勢浩大。句中應照應前面的“寂寂無聞”,應用“聲名鵲起”。使用錯誤,“不容置喙”,指不容許別人插嘴說話。而句中要表達的是“石鐘山因此更加有名”不用懷疑,不合語境,句中應該用“不容置疑”,表示不容許有什么懷疑。故選A項。20【答案】C【解析】本題考查對成語的正確理解和運用能力。本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力。這類題要綜合考慮分析成語的基本義、感情色彩,要聯(lián)系句子語境思考辨析選用。常見的成語錯誤使用類型有望文生義,對象誤用,斷詞取義,謙敬錯位,功能混亂,不合語境,色彩不明等。本題要求選出“加點成語的使用,全都正確的一項”。激濁揚清:本意為沖去污水,讓清水上來。比喻抨擊壞人壞事,褒揚好人好事。符合語境。滄海桑田:意思是大海變成農田;農田變成大海。比喻人世間事物變化極大,或者變化較快。此句是說看著眼前面對奔騰不息的湘江,屬于望文生義。首當其沖:是指首先受到攻擊或遭到災難。此句是說發(fā)展低碳經(jīng)濟首先的是要堅持節(jié)約資源,屬于望文生義。秦晉之好:泛指兩姓聯(lián)姻。使用正確。蔚然成風:形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行,形成風氣,一般指好的風氣。此句是用敘說行人和非機動車扎堆闖紅燈現(xiàn)象,屬于不好的現(xiàn)象,所以該成語用于本句屬于褒貶不當。空谷足音:在空曠的山谷里聽到的腳步聲。比喻極難得的音訊或言論。使用正確。故選C。21【答案】B【解析】該題考查學生正確使用詞語(包括熟語)的能力。這類題可以從三個方面綜合考慮分析,即詞語的基本義、感情色彩和語境意義。需要注意色彩不明,斷詞取義,對象誤用,謙敬錯位,功能混亂,不合語境,望文生義等錯誤使用類型。A項,指點江山:指評說國家大事,也指對某件事物或天下大事的意見見解,也指有大的志向和決心。使用正確。B項,天倫之樂:指家庭親人之間團聚的歡樂。注意適用范圍,只能是親人之間,不可用于同學、朋友之中。用錯對象。C項,叱咤風云:一聲呼喊、怒喝,可以使風云翻騰起來。形容聲勢威力極大,可以左右整個局勢。使用正確。D項,圖窮匕見:比喻事情發(fā)展到最后,真相或本意顯露了出來。此處使用正確。故選B項。22【答案】C【解析】本題考查對成語的正確理解和運用能力。本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力。這類題要綜合考慮分析成語的基本義、感情色彩,要聯(lián)系句子語境思考辨析選用。常見的成語錯誤使用類型有望文生義,對象誤用,斷詞取義,謙敬錯位,功能混亂,不合語境,色彩不明等。本題要求選出“加點詞語的使用,正確的一項”。A項,信手拈來:隨手拿來。多形容寫文章時詞匯和材料豐富,不費思索,就能寫出來。此處是說安東尼奧古特雷斯四國語言可以隨口說出,屬于對象誤用。B項,改頭換面:比喻只改形式,不改變內容(含貶義)。此處是說新政策的實施,讓村子發(fā)生了巨大的變化,不合語境。C項,白云蒼狗,指浮云像白衣裳,頃刻又變得像灰色的狗,比喻世事變幻無常。符合語境。D項,彈冠相慶:比喻一個人做了官或升了官,他的同伙因此將得到援引,有官可做,也互相祝賀。后用來形容壞人得意。含貶義。此處是說懲治了壞人,市民高興慶賀。感情色彩不當,望文生義。故選C。23【答案】C【解析】此題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力,答題時注意明確詞語的含義,然后比對給出的句子,看使用是否合乎語境。毀家紓難:指不惜捐獻所有家產,犧牲自我,幫助國家減輕困難、解救國難的行為。句中使用正確。連篇累牘:形容敘述的篇幅過多、過長。感情色彩不當。望其項背:能夠望見別人的頸項和背脊,表示趕得上或比得上。多用于否定式。使用錯誤。如坐春風:指如同沐浴在和煦的春風里,比喻得到教益或感化。望文生義。淺嘗輒止:略微嘗試一下就停下來,指對知識、問題等不作深入研究,含貶義。使用正確。珠聯(lián)璧合:比喻美好的人或事物湊在一起。故選C。24【答案】D【解析】題干是“下列成語使用正確的一句是”。本題考查成語的辨析和修改。本題要求選擇成語使用“正確”的一項。A項,“長歌當哭”:用長聲歌詠或寫詩文來代替痛哭,借以抒發(fā)心中的悲憤。不合語境,使用錯誤。B項,“風華正茂”:正是青春煥發(fā)、風采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌。望文生義,使用錯誤。C項,“項莊舞劍意在沛公”:意在沛公是指項莊席間舞劍,企圖刺殺劉邦。比喻說話和行動的真實意圖別有所指。不合語境,使用錯誤。D項,“短小精悍”:形容人身軀短小,精明強悍。也形容文章或發(fā)言簡短而有力。語境取第一個意思。使用正確。故選D項。- 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