裝配圖環(huán)錠設(shè)備普通級(jí)升裝置設(shè)計(jì)(1)
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中原工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告題目名稱： 環(huán)錠設(shè)備普通級(jí)升裝置設(shè)計(jì) 院系名稱： 機(jī) 電 學(xué) 院 班 級(jí)： 機(jī) 自 0 7 3 學(xué) 號(hào)： 200700314320 學(xué)生姓名： 劉 海 楠 指導(dǎo)教師： 樊 瑞 2011 年 03月1本課題所涉及的內(nèi)容國內(nèi)(外)研究現(xiàn)狀綜述縱觀紡織歷史，機(jī)械化的紡紗已經(jīng)走過了200多年，發(fā)展較快的是解放后六十年。隨著各種新型紡紗材料的開發(fā)，在70年代后期對(duì)細(xì)紗機(jī)適紡各種纖維提出了要求，同時(shí)，進(jìn)行大量的牽伸改造。80年代對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量提高提出了要求，90年代各棉紡廠均按烏斯特公報(bào)的水平來提出自己的改進(jìn)，2000年以后各棉紡廠以經(jīng)濟(jì)效益為中心展開高效工藝研究，并就設(shè)備和器材對(duì)高效工藝的適應(yīng)性開始了飛躍性的思考?；仡櫸覈陙淼募徔棜v程，曾經(jīng)出現(xiàn)過5次大的技術(shù)改進(jìn)，即改型號(hào)。每次改進(jìn)，都在不同程度上，推進(jìn)了紗線質(zhì)量的大幅度提高。但是，每次改進(jìn)，僅局限在牽伸及牽伸傳動(dòng)部分，而對(duì)細(xì)紗機(jī)的橫斷面、結(jié)構(gòu)、縱向部局、自動(dòng)化、高速化、節(jié)能降耗等方面，改進(jìn)較少。 解放后的60年中，在紡織部的領(lǐng)導(dǎo)下，只在70年代末、80年代初，組織了一次全國性的專家匯戰(zhàn)，確定了以FA502、FA503為基礎(chǔ)的紡機(jī)研究。直到80年代以后，我國的經(jīng)濟(jì)得到了快速的發(fā)展?，F(xiàn)在我國已經(jīng)居位于世界紡織第一大國，但由于我國在機(jī)械化紡機(jī)研究上起步太晚，一味地依賴引進(jìn)，忽視了對(duì)紡機(jī)制造的基礎(chǔ)研究，使得我國紡機(jī)發(fā)展嚴(yán)重落后于西方大國。目前，我國各紡機(jī)企業(yè)均以仿制為主，缺少自己的基礎(chǔ)研究，以仿制產(chǎn)品來調(diào)整和振興我國的紡織工業(yè)，將使得我國的紡織工業(yè)永遠(yuǎn)落后于他人。如果我們忽視或者偏離了對(duì)紡機(jī)的基礎(chǔ)研究，我國紡織工業(yè)的振興將是一句空話，更談不上躍居成紡織強(qiáng)國。 所以，我國未來的細(xì)紗機(jī)應(yīng)該在吸收世界各國頂尖技術(shù)的基礎(chǔ)上，聯(lián)合大專院校，加強(qiáng)自主獨(dú)立的基礎(chǔ)理論研究，使得我們的紡機(jī)設(shè)備，特別是細(xì)紗機(jī)能在較短的時(shí)間內(nèi)，趕上或超越世界頂級(jí)設(shè)備。這就是我們對(duì)行業(yè)研究的方向.這一課題主要涉及現(xiàn)代紡紗機(jī)械眾多機(jī)種中的細(xì)紗機(jī)，主要設(shè)計(jì)內(nèi)容為細(xì)紗機(jī)的環(huán)錠設(shè)備級(jí)升裝置設(shè)計(jì)。用途：本機(jī)構(gòu)適用于棉、毛、麻細(xì)紗機(jī)的普通級(jí)升機(jī)構(gòu)。2本課題有待解決的主要關(guān)鍵問題1）保證鋼絲圈每轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就給牽伸后的須條加上一個(gè)拈回，由于鋼絲圈和綱領(lǐng)的摩擦阻力，使鋼絲圈的轉(zhuǎn)速滯后于錠子轉(zhuǎn)速，使之產(chǎn)生卷繞。2）使鋼領(lǐng)板和葉子板受此機(jī)構(gòu)的控制按一定的規(guī)律上下運(yùn)動(dòng)，將須條繞成一定形狀的管紗。3）控制鋼領(lǐng)板的短動(dòng)程升降，同時(shí)使鋼領(lǐng)板每做一次升降后抬高一個(gè)距離，從而使細(xì)紗從下部逐漸繞到紗管的上部。4）國內(nèi)外各種細(xì)紗機(jī)上，管紗成形卷繞均是采用圓錐形交叉卷繞形式，優(yōu)點(diǎn)是細(xì)紗易于從圓錐形表面上軸向退繞，缺點(diǎn)是由于退繞時(shí)直徑變化較為劇烈，在退繞速度較大時(shí)易脫圈，同時(shí)搬運(yùn)儲(chǔ)存時(shí)如被沾污剜影響細(xì)紗長(zhǎng)度較長(zhǎng)，完成這種形式卷繞的卷繞運(yùn)動(dòng)是兩個(gè)方向的獨(dú)立分運(yùn)動(dòng)的臺(tái)成運(yùn)動(dòng)，其中卷繞徑向是卷繞圄轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，鋼絲圈滯后于筒管的轉(zhuǎn)速差就是單位時(shí)問內(nèi)的卷繞圈數(shù)；卷繞軸向是卷繞導(dǎo)紗運(yùn)動(dòng)，鋼領(lǐng)板在成形凸輪的控制下，按一定規(guī)律作短動(dòng)程升降和級(jí)升 。假若僅短動(dòng)程升降麗不級(jí)升，則必然會(huì)出現(xiàn)后果：(1)銅領(lǐng)板的短升降動(dòng)程一般為46mm，個(gè)別機(jī)蜜(FA506)可調(diào)大到51mm，這個(gè)動(dòng)程僅占筒管卷繞全程l6O200mm 的l3I4，即不能完成全程卷繞。(2)隨著不斷地短動(dòng)程升降，紗層逐漸增多，隨之卷裝直徑也不斷增大，但最大卷裝直徑是受鋼領(lǐng)內(nèi)徑限制的，一般比鋼領(lǐng)內(nèi)徑小3mm。 即在不能從軸向增大卷裝容量時(shí)，也不能從徑向增大卷裝容量。(3)將本應(yīng)是圓錐形卷繞而轉(zhuǎn)變成為圓拄形卷繞，不但后工序不能軸向退繞，而且卷裝兩端易脫圈或滑塌而造成壞紗。由此可見，正是由于卷繞的短動(dòng)程性，在沒有級(jí)升運(yùn)動(dòng)配臺(tái)時(shí)才產(chǎn)生了種種不良后果，只有使鋼領(lǐng)板級(jí)升才迎刃而解了問題。鋼領(lǐng)板在短動(dòng)程升降的同時(shí)間斷性地級(jí)升，才能不但是圓錐形卷繞，而且在保持管身直徑不變的條件下完成全程卷繞。3對(duì)課題要求的解決方案為了解決以上問題，細(xì)紗機(jī)環(huán)錠級(jí)升機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)便應(yīng)運(yùn)而生，此三自動(dòng)級(jí)升機(jī)構(gòu)主要有：a: 蝸輪蝸桿減速機(jī)構(gòu)、b：鏈輪、c：棘輪、d：棘爪、e：牽引電磁鐵、f：微型電動(dòng)機(jī)、g：行程開關(guān)（接近式開關(guān)）。 本級(jí)升機(jī)構(gòu)傳動(dòng)圖如上所示主要工作原理：當(dāng)綱領(lǐng)板在往復(fù)升降過程中使連桿推動(dòng)棘爪撐動(dòng)棘輪轉(zhuǎn)動(dòng)工藝所調(diào)定的角度，并通過蝸輪蝸桿減速機(jī)構(gòu)縮小比例后由蝸輪同軸上鏈輪回收主牽動(dòng)鏈條達(dá)到綱領(lǐng)板級(jí)升的目的。當(dāng)變換紡紗支數(shù)時(shí)，更換不同齒數(shù)的棘輪來滿足不同紡紗支數(shù)管紗成型要求。紡紗滿管時(shí)，行程開關(guān)1CK2發(fā)出滿紗信號(hào)后，行程開關(guān)（接近試開關(guān)）2CK1發(fā)出停主電機(jī)并打起撐爪信號(hào)，此時(shí)主電機(jī)被切斷電源，牽引電磁鐵通過連桿撐起棘爪，當(dāng)2CK2發(fā)出下綱領(lǐng)板信號(hào)后，微型電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)并通過蝸輪蝸桿減速機(jī)構(gòu)失放綱領(lǐng)機(jī)級(jí)升時(shí)回收的主牽動(dòng)鏈條，并使綱領(lǐng)板快速下降。行程開關(guān)（接近試開關(guān)）2CK3發(fā)出制動(dòng)信號(hào)，并使主軸制動(dòng)裝置剎車。當(dāng)綱領(lǐng)板下降到落紗位置后，形成開關(guān)1CK3發(fā)出停微型電動(dòng)機(jī)信號(hào)切斷微型電動(dòng)機(jī)電源。滿紗后主機(jī)控制電源掉電，牽引電磁鐵失放牽引桿使棘爪復(fù)位。當(dāng)再次紡紗時(shí)風(fēng)機(jī)啟動(dòng)，并通過微電機(jī)使綱領(lǐng)板快度提升到紡紗位置。 4完成本課題的工作計(jì)劃及進(jìn)度安排2213。06第1-2周 畢業(yè)實(shí)習(xí)；3073。13第3周 方案論證，確定方案，完成調(diào)研報(bào)告、開題報(bào)告；3143。27第4-5周 總體設(shè)計(jì) 3285。15第6-12周 總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(2周)、主要零件設(shè)計(jì)(4周)、按學(xué)院規(guī)定的統(tǒng)一規(guī)范化要求撰寫設(shè)計(jì)說明書(1周)（完成初稿）；（第9周中期檢查）5165。22第13周 審查設(shè)計(jì)、完善文件、 準(zhǔn)備答辯；5235。29第14周 答辯資格評(píng)審；5306。05第15周 畢業(yè)答辯（星期一公開答辯）； 修改畢業(yè)設(shè)計(jì)。5指導(dǎo)教師審閱意見指導(dǎo)教師(簽字)： 年 月 日6指導(dǎo)小組意見 指導(dǎo)小組組長(zhǎng)(簽字)： 年 月 日說明：1. 本報(bào)告前4項(xiàng)內(nèi)容由承擔(dān)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題任務(wù)的學(xué)生獨(dú)立撰寫；2. 本報(bào)告必須在第八學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)交指導(dǎo)教師審閱并提出修改意見；3. 學(xué)生須在小組內(nèi)進(jìn)行報(bào)告，并進(jìn)行討論；本報(bào)告作為指導(dǎo)教師、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)小組審查學(xué)生能否承擔(dān)該畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題和是否按時(shí)完成進(jìn)度的檢查依據(jù)，并接受學(xué)校的抽查。5
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