2018-2019版高中生物 第3章 生物群體的動態(tài)平衡 第1節(jié) 種群的相對穩(wěn)定 第1課時學(xué)案 北師大版必修3.doc
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第1課時種群的特征目標(biāo)導(dǎo)讀1.結(jié)合教材P69模擬實(shí)驗(yàn),歸納出利用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群數(shù)量的計算公式。2.通過教材P70調(diào)查,嘗試用樣方法調(diào)查種群密度。3.通過對教材P6872種群特征的討論比較,能夠列舉出種群的特征、并理解其內(nèi)在聯(lián)系。重難點(diǎn)擊1.種群的基本特征及內(nèi)在聯(lián)系。2.樣方法和標(biāo)志重捕法。一種群和種群數(shù)量種群是研究生物群體穩(wěn)態(tài)的基本層次,其最顯著的特征就是種群數(shù)量。請結(jié)合下列內(nèi)容探究:1種群概念(1)上面圖1、圖2中長江里的鯉魚群體或長江豚群體都可以稱為一個種群。(2)試判斷下列各項(xiàng)所述是否為種群,并說明理由。某池塘中所有的魚。判斷:否(是或否)。理由:魚的種類很多,所有的魚不是同一個物種。一塊農(nóng)田中全部長出種子的玉米。判斷:否(是或否)。理由:全部長出種子的玉米不是全部的玉米個體。甲、乙兩地同一物種的鳥。判斷:否(是或否)。理由:不在同一個自然區(qū)域,不能隨機(jī)交配。(3)根據(jù)以上推斷,種群是不是同種生物個體的簡單集合?請說明理由。答案不是。種群是同種生物在特定環(huán)境空間內(nèi)和特定時間內(nèi)所有個體的集群。其是由個體組成,但并非是個體數(shù)量的簡單相加,二者間的關(guān)系是部分與整體的關(guān)系。(4)判斷下列各項(xiàng)中,個體具備的特征有,種群具備的特征有:。性別種群數(shù)量出生日期年齡結(jié)構(gòu)出生率和死亡率性別比體重(5)下圖表示個體、種群、物種之間的關(guān)系,請判斷A、B、C的名稱。2圖1中的鯉魚種群數(shù)量較多,圖2中的長江豚種群數(shù)量較少,確定種群數(shù)量的方法有很多,不同的種群采取的方法不同。討論下列情景適用的方法:(1)若要調(diào)查某動物園內(nèi)圈養(yǎng)梅花鹿種群的數(shù)量,可采用的方法:直接觀察,逐個計數(shù)。(2)要調(diào)查某樹林中一種活動迅捷、難以捕捉的鳥類的數(shù)量,可采用的方法:統(tǒng)計該種鳥的鳥巢數(shù)量,再根據(jù)每窩鳥的平均數(shù)量來間接推斷這種鳥的數(shù)量。(3)如果要調(diào)查某塊蝗災(zāi)較嚴(yán)重的草地上蝗蟲的數(shù)量,能否利用上述兩種方法?應(yīng)該用什么方法?答案蝗蟲數(shù)量大、分布廣,沒有明顯的生活痕跡或標(biāo)記,因此不能利用上面的方法。應(yīng)該采用近似的方法來估算其數(shù)量。3標(biāo)志重捕法是經(jīng)常使用的一種估算種群數(shù)量的方法,請結(jié)合教材P69模擬實(shí)驗(yàn)分析相關(guān)問題:(1)模擬實(shí)驗(yàn)方法步驟:將若干個白色粉筆頭放入塑料盆中。從塑料盆中隨機(jī)取30個粉筆頭,放在盤中,并用紅墨水染色。把染色后的粉筆頭重新放入盆中,并與未染色的粉筆頭混勻。再從盆中隨機(jī)逐個取20個粉筆頭,數(shù)一數(shù)染過色的有多少。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:a.理論數(shù)值:若設(shè)實(shí)驗(yàn)初始放入塑料盆中白色粉筆頭的數(shù)量為N,混勻后再從盆中隨機(jī)取得染色粉筆頭數(shù)目為5。b由數(shù)學(xué)知識N30205,得N120。c實(shí)際數(shù)值:從盒中數(shù)出全部粉筆頭數(shù)為121。(2)由模擬實(shí)驗(yàn)歸納標(biāo)志重捕法的基本步驟和計算公式。標(biāo)志重捕法的基本步驟捕獲一部分個體進(jìn)行標(biāo)志后放回原來環(huán)境一段時間后重捕根據(jù)重捕到的個體中標(biāo)志個體數(shù)占總捕獲數(shù)的比例估計種群密度。小貼士用于標(biāo)志動物的標(biāo)志物的要求:a.標(biāo)志物不能影響動物正常的生命活動。b.不能過分醒目,過分醒目易被捕食。c.保留時間不短于研究時間。計算公式歸納提煉種群數(shù)量調(diào)查方法生物類別采用方法種群數(shù)量少,分布范圍小,個體較大,易觀察直接計數(shù)法種群數(shù)量較少,但不易直接觀察,有明顯的生活痕跡或標(biāo)記間接推斷法種群數(shù)量極多,分布范圍廣,難以準(zhǔn)確統(tǒng)計估算法(標(biāo)志重捕法)活學(xué)活用1某研究機(jī)構(gòu)對我國北方某塊草原的一種主要害鼠布氏田鼠進(jìn)行了調(diào)查。隨機(jī)布設(shè)100個鼠籠,放置1夜后,統(tǒng)計所捕獲的鼠數(shù)量、性別等,進(jìn)行標(biāo)志后放歸;3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表。捕獲數(shù)/只標(biāo)志數(shù)/只初捕3232重捕364(1)該草原布氏田鼠的種群數(shù)量約為_只。(2)要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實(shí)際相符,理論上在調(diào)查期必須滿足的兩個條件是_。A有較多個體遷出調(diào)查區(qū)B調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體死亡C調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體出生D有較多個體遷入調(diào)查區(qū)(3)事實(shí)上田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,上述計算所得的數(shù)量與實(shí)際種群數(shù)量相比可能會偏_。答案 (1)288(2)B、C(3)高解析(1)根據(jù)公式N,計算出個體總數(shù)為288只。(3)由于第一次捕捉到的個體被標(biāo)志后,第二次很難捕捉到,導(dǎo)致第二次捕捉的個體中被標(biāo)志的個體減少,在公式N中由于分母m的值減小,使得N值比實(shí)際情況偏高。二種群密度及其調(diào)查方法種群數(shù)量只能表示種群的大小,而種群內(nèi)個體分布的疏密要用種群密度來表示。1種群密度(1)觀察探究點(diǎn)一中的圖1和圖2可以得知,單位面積(或單位體積)內(nèi)鯉魚和長江豚的個體數(shù)目差異很大,我們把這個衡量種群數(shù)量的最基本的參數(shù)稱作種群密度。(2)下列說法是對種群密度的描述的是 B 。A長江中所有的鯉魚B長江中單位體積內(nèi)鰱魚的數(shù)量C長江中單位體積內(nèi)魚的數(shù)量2種群密度的取樣調(diào)查樣方法(1)調(diào)查對象:植物或活動范圍小的動物。(2)調(diào)查步驟(3)注意事項(xiàng)隨機(jī)取樣;樣方大小適中;樣方數(shù)量不宜太少;宜選用雙子葉植物。歸納提煉1種群大小與種群密度之間的關(guān)系種群大小種群密度種群所處的面積或體積。2樣方法的計數(shù)原則若有正好長在邊界線上的個體,只計數(shù)樣方相鄰兩條邊上及頂角處的個體。同種植物無論大小都應(yīng)計數(shù)。3種群密度的特點(diǎn)(1)不同物種,種群密度不同。(2)同一物種,種群密度可變。活學(xué)活用2下列關(guān)于樣方法調(diào)查結(jié)論的處理措施,正確的是()A多次取樣,取其平均值B隨機(jī)選一個樣方,其密度就是整個種群的密度C取樣方計算時,選生物密度大的區(qū)域更科學(xué)D得出的結(jié)論與其他同學(xué)不一致則舍棄答案A解析用樣方法調(diào)查種群密度時,需要多次取樣,取其平均值,A項(xiàng)正確、B項(xiàng)錯誤;樣方法的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣,C項(xiàng)錯誤;不同的人所選取的樣方不同,數(shù)據(jù)可能有所不同,D項(xiàng)錯誤。三種群的其他特征種群密度是種群的一個重要特征,種群還具有其他特征。請閱讀教材P7172,并結(jié)合下面的信息,回答相關(guān)問題。12011年上海市常住人口為23 019 148人,與第五次全國人口普查時的人數(shù)相比,共增加6 281 414人,增長37.53%。平均每年增加628 141人,年平均增長率為3.24%。全市常住人口中,外省市來滬常住人口為8 977 000人。下圖是該市人口的出生率和死亡率的變化曲線。(1)出生率是指在單位時間內(nèi)種群新生個體數(shù)占種群數(shù)量的百分比;死亡率是指單位時間內(nèi)種群死亡個體數(shù)占種群數(shù)量的百分比。(2)列表比較出生率和死亡率 類型項(xiàng)目出生率死亡率分類理想條件最大出生率最低死亡率特定條件生態(tài)出生率生態(tài)死亡率影響因素性成熟速度、每次產(chǎn)仔(卵)數(shù)、每年生殖次數(shù)、繁殖年齡的長短等生理?xiàng)l件、捕食者、疾病、氣候條件等關(guān)系出生率高、死亡率低的種群,必然種群數(shù)量增高,種群密度增加應(yīng)用舉例長期以來,我國人口的出生率一直高于死亡率,因此將“控制人口增長,實(shí)行計劃生育”定為基本國策(3)請在圖中繪出該地人口增長率曲線。答案如圖(4)從曲線看,上海人口數(shù)量的變化趨勢是迅速增長,原因是出生率上升,死亡率下降,人口增長率出生率死亡率。(5)由此看出,出生率和死亡率與種群大小和種群密度的關(guān)系是前者決定后者。(6)由此看出,出生率和死亡率對種群密度的影響是直接的還是間接的?直接的。2種群的年齡結(jié)構(gòu)是指一個種群中各年齡組的個體數(shù)在種群中所占的比例,大致可以分為下列三種類型。(1)請閱讀教材信息完善表格內(nèi)容。種群特征出生率與死亡率種群密度變化趨勢類型繁殖前期個體數(shù)大于繁殖期、繁殖后期個體數(shù)出生率死亡率增大增長型各時期的個體數(shù)比例適中出生率死亡率穩(wěn)定穩(wěn)定型繁殖前期個體數(shù)小于繁殖期、繁殖后期個體數(shù)出生率死亡率減小衰退型(2)由上表分析可以看出,分析種群的年齡結(jié)構(gòu)可以預(yù)測該種群數(shù)量的變化趨勢。(3)年齡結(jié)構(gòu)有多種呈現(xiàn)形式,下圖為某地7個生物種群的年齡結(jié)構(gòu),則屬于增長型的是ADF、屬于穩(wěn)定型的是CG、屬于衰退型的是BE。3性別比(1)無公害蔬菜的培育過程中,當(dāng)預(yù)測到昆蟲種群密度增加時,可以利用人工合成的性引誘劑誘殺雄性個體,破壞害蟲正常的性別比,使很多雌性個體不能完成交配,降低其出生率,從而降低種群數(shù)量。由此可見種群的性別比也是影響種群密度的重要因素。(2)性別比的含義為種群中雌雄性個體數(shù)目的比例。(3)由此看出,年齡結(jié)構(gòu)和性別比對種群密度的影響是直接的還是間接的?答案間接的。前者通過影響出生率和死亡率來影響種群密度,而后者是通過影響出生率來影響種群密度。歸納提煉種群的特征活學(xué)活用3判斷下列對種群特征概念圖所作分析的正誤。(1)種群密度是種群的一個重要特征()(2)我國計劃生育政策的目的是通過降低來控制人口過度增長()(3)利用性引誘劑誘殺害蟲會影響()(4)增長型種群的數(shù)量增長是由于()(5)預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是()(6)春運(yùn)期間,廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的()問題導(dǎo)析(1)種群密度直接受出生率、死亡率、遷入率和遷出率的影響。(2)年齡結(jié)構(gòu)能通過影響出生率與死亡率來間接影響種群的數(shù)量,代表年齡結(jié)構(gòu)。(3)性別比通過影響出生率來間接影響種群的數(shù)量。代表性別比,代表出生率、代表死亡率。答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)當(dāng)堂檢測1下列有關(guān)種群的敘述,不正確的是()A種群是在一定空間和時間內(nèi)的同種生物全部個體的總和B種群是許多同種個體的代數(shù)和C種群具有單獨(dú)的生物個體所不具備的特征D種群是一個有機(jī)單元,不是個體的簡單相加答案B解析種群是一個重要的生態(tài)學(xué)概念。A項(xiàng)是種群概念的完整敘述,是正確的,它反映了種群概念的三個要點(diǎn):即一定空間和時間內(nèi)、同種生物、個體總和;B項(xiàng)將種群理解為個體的簡單相加,這是不準(zhǔn)確的;C項(xiàng)是正確的,因?yàn)榉N群具有種群密度、年齡結(jié)構(gòu)、性別比、出生率和死亡率等特征,而這些特征是單獨(dú)的生物個體所不具備的;D項(xiàng)是對B項(xiàng)(錯誤項(xiàng))的否定,因此,它也是正確的。2決定種群數(shù)量變化的因素主要是()出生率和死亡率年齡結(jié)構(gòu)性別比無機(jī)環(huán)境的簡單和復(fù)雜A BC D答案A解析直接決定種群數(shù)量變化的因素是出生率和死亡率,年齡結(jié)構(gòu)可以預(yù)測種群密度,性別比在一定程度上影響種群密度。3下列不屬于種群特征的是()A種群密度B性別比C種群的空間特征D形態(tài)特征答案D解析種群并不是許多同種個體的簡單相加,而是一個有機(jī)單元,它具有種群密度、年齡結(jié)構(gòu)、性別比、出生率與死亡率、遷入率與遷出率及空間特征等特征。4下列有關(guān)生物種群數(shù)量調(diào)查的方法中,正確的是()A調(diào)查蝗蟲幼蟲跳蝻,用標(biāo)志重捕法B調(diào)查馬尾松,小樣方劃分為1 m2左右C調(diào)查蒲公英,只計數(shù)小樣方內(nèi)的個體數(shù)D調(diào)查趨光性農(nóng)業(yè)害蟲,可用定位設(shè)置燈光誘捕,定時計數(shù)法答案D解析調(diào)查蝗蟲幼蟲跳蝻的種群密度,用樣方法,A項(xiàng)錯誤。一般而言,北溫帶地區(qū)每個樣方的大小,喬木為100 m2,灌木為16 m2,草本為1 m2,所以調(diào)查馬尾松,小樣方劃分為100 m2左右,B項(xiàng)錯誤。調(diào)查蒲公英,除計數(shù)小樣方內(nèi)的個體數(shù)外,還要把樣方兩個相鄰的邊及頂角處的個體統(tǒng)計在內(nèi),其他邊緣不作統(tǒng)計,C項(xiàng)錯誤。5下圖是種群年齡結(jié)構(gòu)的三種類型,請據(jù)圖回答下列問題。(1)A屬于_型,這樣的種群正處于_時期。(2)B屬于_型,這類種群的種群密度會_。(3)C屬于_型,這類種群中各年齡組的個體數(shù)目_。(4)假設(shè)用人工合成的性引誘劑大量誘殺稻田內(nèi)某種害蟲的雄性個體,就會破壞害蟲種群正常的_,從而導(dǎo)致該種群_率降低,達(dá)到明顯降低害蟲種群_的目的。(5)在漁業(yè)生產(chǎn)中,要嚴(yán)格控制漁網(wǎng)孔眼大小,以保護(hù)幼魚,這樣有利于魚的年齡結(jié)構(gòu)成為圖中_所示的類型。答案(1)增長發(fā)展(2)衰退越來越小(3)穩(wěn)定比例適中(4)性別比出生密度(5)A40分鐘課時作業(yè)學(xué)考達(dá)標(biāo)知識點(diǎn)一種群和種群數(shù)量1a具有出生、性別、年齡、死亡等特征,b具有出生率、性別比、年齡結(jié)構(gòu)等特征,那么a和b的特征分別屬于()A物種的個體,一個鯉魚種群B物種的個體,一條鯉魚C種群,一個鯉魚種群D種群,一條鯉魚答案A解析a表示的特征屬于個體具有的,b表示的特征是種群具有的。2在某池塘中,第一次捕獲鯽魚106條,做上標(biāo)志后放回,第二次捕獲鯽魚91條,其中有標(biāo)志的25條。由此可以估算出該池塘中鯽魚的密度。后來發(fā)現(xiàn)這次估算的結(jié)果與實(shí)際結(jié)果誤差較大,分析其原因不正確的是()A捕魚用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼太大B被標(biāo)志的魚放回后有一小部分死亡C兩次捕獲的鯽魚數(shù)量較小D重捕方法不當(dāng)使捕獲的魚部分死亡答案D解析估算的結(jié)果與實(shí)際結(jié)果誤差較大,可能的原因有:捕魚用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼太大,致使體形較小的鯽魚捕獲不到;被標(biāo)志的魚放回后有一部分死亡,使估算值比實(shí)際值大;兩次捕獲的鯽魚數(shù)量較少,造成誤差偏大;重捕時方法不當(dāng)使捕獲的魚部分死亡,對估算結(jié)果無影響。知識點(diǎn)二種群密度及其調(diào)查方法3下列可以稱為種群密度的是()A某湖泊一年中鯽魚新增加的個體數(shù)B一個池塘單位體積內(nèi)的鰱魚數(shù)量C一片森林中單位面積內(nèi)的喬木數(shù)量D池塘中的鯽魚和水庫里的鯽魚 答案B解析A項(xiàng)單位時間內(nèi)新出生的個體數(shù)占種群的百分比為出生率;B項(xiàng)為水體生物的種群密度;C項(xiàng)喬木的種類不唯一;D項(xiàng)不在同一區(qū)域。4某同學(xué)擬調(diào)查一個面積為100 hm2的草地上某種雙子葉草本植物的種群密度,設(shè)計了四個調(diào)查方案,其中最可行的是()A計數(shù)該草地上該種植物的全部個體數(shù)目B設(shè)置1個1 m2樣方,計數(shù)樣方中該種植物的個體數(shù)目C隨機(jī)設(shè)置1 m2樣方若干,計數(shù)每個樣方中該種植物的個體數(shù)目D在該種植物密集處設(shè)置1 m2樣方若干,計數(shù)每個樣方中該種植物的個體數(shù)答案C解析調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度,樣方的大小一般以1 m2的正方形為宜。在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi),隨機(jī)選取若干個樣方,通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù),求得每個樣方的種群密度,以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值。知識點(diǎn)三種群的其他特征5現(xiàn)在我國全面實(shí)施一對夫婦可生育兩個孩子的政策,該措施調(diào)節(jié)的是()A種群密度 B年齡結(jié)構(gòu)C性別比 D出生率答案D解析我國全面放開二孩政策調(diào)節(jié)的是出生率。6下列關(guān)于種群特征的敘述中,錯誤的是()A種群的性別比在一定程度上影響種群的出生率B進(jìn)行種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源C出生率和死亡率是決定種群數(shù)量的直接因素D種群密度預(yù)示著種群數(shù)量的未來變化趨勢答案D解析種群的性別比在一定程度上影響種群的出生率,A正確;進(jìn)行種群密度的調(diào)查可以對農(nóng)林災(zāi)害進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)報、對漁業(yè)捕撈強(qiáng)度進(jìn)行確定等,有利于合理利用生物資源,B正確;出生率和死亡率及遷入率和遷出率是決定種群數(shù)量和種群密度的直接因素,C正確;種群密度反映了種群在一定時期的數(shù)量,不能反映種群數(shù)量的變化趨勢,D錯誤。高考提能7下圖表示種群的各個特征之間的關(guān)系,下列敘述正確的是()A甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率B丙為性別比,主要通過影響出生率來間接影響種群密度C丁為年齡結(jié)構(gòu),每種類型中包括幼年、青年和老年三個年齡組D種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,調(diào)查方法有標(biāo)志重捕法和取樣器取樣法答案B解析甲為出生率和遷入率,乙為死亡率和遷出率,故A錯誤;年齡結(jié)構(gòu)的每種類型中包括繁殖前期、繁殖期和繁殖后期三個年齡組,故C錯誤;取樣器取樣法是調(diào)查群落中物種多樣性的一種方法,故D錯誤。8如圖為某地人口出生率和死亡率的變化曲線。該人群的年齡結(jié)構(gòu)可能是()A由穩(wěn)定型變?yōu)樵鲩L型 B由衰退型變?yōu)榉€(wěn)定型C由增長型變?yōu)榉€(wěn)定型 D由穩(wěn)定型變?yōu)樗ネ诵痛鸢窤解析開始時,出生率和死亡率相等,年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型;最后出生率遠(yuǎn)大于死亡率,故年齡結(jié)構(gòu)變?yōu)樵鲩L型。9種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可分為圖示三種類型,下列相關(guān)說法錯誤的是()A在我國近年的人口調(diào)查中,獲知人口出生率每年在下降,說明我國人口年齡結(jié)構(gòu)一定為圖表述類型B在漁業(yè)生產(chǎn)中,要嚴(yán)格控制漁網(wǎng)孔眼大小以保護(hù)幼魚,捕撈后,該水域魚種群的年齡結(jié)構(gòu)可能為圖表述類型C農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施,有可能使該種害蟲的年齡結(jié)構(gòu)為圖表述類型D在某一處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物種群的年齡結(jié)構(gòu)可能為圖所示類型答案A解析年齡結(jié)構(gòu)是指一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例,只知道出生率不能判斷種群的年齡結(jié)構(gòu),A項(xiàng)錯誤;在漁業(yè)生產(chǎn)中,要嚴(yán)格控制漁網(wǎng)孔眼大小以保護(hù)幼魚,捕撈后,該水域魚種群剩余的魚主要為幼年個體,年齡結(jié)構(gòu)可能為圖所示的增長型,B項(xiàng)正確;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施,會使種群的出生率下降,有可能使該種害蟲的年齡結(jié)構(gòu)為圖所示的衰退型,C項(xiàng)正確;在某一處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,各生物種群的出生率等于死亡率,各種生物種群的年齡結(jié)構(gòu)可能為圖所示的穩(wěn)定型,D項(xiàng)正確。10某同學(xué)為了調(diào)查某區(qū)域內(nèi)麻雀和黃鸝的種群密度,在該區(qū)域內(nèi)隨機(jī)設(shè)置了若干捕鳥網(wǎng)。捕獲結(jié)果統(tǒng)計如下表(單位:只),下列敘述錯誤的是 ()項(xiàng)目捕獲總鳥數(shù)麻雀黃鸝第一次捕捉10046(標(biāo)志后放生)43(標(biāo)志后放生)第二次捕捉10242(其中6只標(biāo)志)36(其中9只標(biāo)志)A.為了結(jié)果的可靠性,標(biāo)志物對標(biāo)志對象的生理習(xí)性不能有影響B(tài)該區(qū)域麻雀大約有322只,黃鸝大約有172只C該區(qū)域所有的麻雀和黃鸝分別構(gòu)成一個種群D由于標(biāo)志的個體被再次捕獲的概率下降,所以計算的結(jié)果偏小答案D解析標(biāo)志重捕法中的相關(guān)計算:進(jìn)行調(diào)查的某區(qū)域內(nèi)的種群數(shù)量第一次捕獲的某種生物的數(shù)量第二次捕獲的該種生物的數(shù)量第二次捕獲的該種生物的標(biāo)志個體數(shù)量。由于標(biāo)志的個體被再次捕獲的概率下降,分母減小,所以計算的結(jié)果應(yīng)偏大,D錯誤。11請據(jù)圖回答下列問題。(1)樣方法常適用于對植物種群密度的取樣調(diào)查。某同學(xué)采用樣方法對一種植物進(jìn)行計數(shù),如圖甲是其中的一個樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點(diǎn)表示該種植物)。對該樣方中該種植物進(jìn)行計數(shù)時,應(yīng)記錄的數(shù)目是_株。(2)乙圖表示物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系,該圖顯示:在一定的范圍內(nèi),隨樣方面積的增大,_。調(diào)查該植物的樣方面積最好是_m2。(3)若選取3個合適的樣方對乙圖中某種植物進(jìn)行計數(shù),結(jié)果分別是n1、n2、n3,則該種植物的種群密度為_株/m2。答案(1)8(2)物種數(shù)迅速增多,并逐漸達(dá)到最多后保持穩(wěn)定S0 (3)(n1n2n3)/(3S0)解析種群密度的取樣調(diào)查對于不同種類的生物采用的方法不同。樣方法常適用于對植物種群密度的取樣調(diào)查,常用的樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法。對樣方中的植物進(jìn)行計數(shù)時,應(yīng)記錄樣方內(nèi)和相鄰兩邊及其頂角的數(shù)目。12在調(diào)查植物種群密度的探究活動中,有以下實(shí)踐活動,請據(jù)此回答相關(guān)問題。(1)若一塊農(nóng)田長100 m,寬30 m,在對該地塊的蒲公英進(jìn)行種群密度調(diào)查時,取10個大小為1 m2的樣方,那么,從長的一邊計起,第二個樣方的中心應(yīng)在地長的_m,地寬的_m處。(2)假設(shè)我們所調(diào)查的一塊地里的蒲公英的分布比較均勻,10個小組各自統(tǒng)計的一個樣方的結(jié)果如下表:組別12345678910株數(shù)0332233943以上各組所報的數(shù)據(jù)中,經(jīng)實(shí)際詢問有兩個組是不真實(shí)的。這兩個組最可能是第_組。如果這兩個組的實(shí)際數(shù)據(jù)之和應(yīng)為5株,則該地塊的蒲公英的種群密度為_株/m2。(3)用干燥的豆子裝滿一只塑料廣口瓶。你的目的是測定這只瓶子里豆子的數(shù)量。但你沒有時間一顆顆數(shù),你可以用下面的工具幫助測定豆子的數(shù)量。工具:一把尺、一張50 cm50 cm的白紙、一枝鉛筆、一只燒杯和另一只大的廣口瓶。請寫出你的探究思路。答案(1)1515(2)1和82.8(3)探究思路:用樣方法測。在白紙上制作一方格表,如圖。將瓶內(nèi)的豆子隨機(jī)(閉眼)撒在方格紙上,在方格紙上選56個具有代表性的格子作為樣方,求平均值,計算出豆子的數(shù)量。為盡量減小誤差,應(yīng)增加上述工作的次數(shù),然后求其平均值。解析(1)最好畫示意圖求解,便于分析。長100 m的地塊,選10個樣方,即將地分成10等份,也就是每長10 m設(shè)一個樣方。按要求樣方應(yīng)設(shè)在每份的中央,所以第一個樣方的中心應(yīng)在長5 m、寬15 m的交叉點(diǎn)上。第二個樣方的中心在長15 m、寬15 m的交叉點(diǎn)上。(2)因?yàn)轭}目已經(jīng)說明該地塊的蒲公英分布比較均勻,總體分析所有各組,除了第1和8組之外,其他各組的數(shù)據(jù)都在24之間,所以第1和8組最有可能是不真實(shí)的。若這兩組統(tǒng)計的實(shí)際數(shù)據(jù)之和是5株,則該種群的密度為(332233435)102.8,即為2.8株/m2。(3)用樣方法(只要合理即可)。個性拓展13請回答下列與種群特征有關(guān)的問題。(1)某生物課外小組對一個草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查。采用樣方法調(diào)查草原中某種植物的種群密度,取樣的關(guān)鍵是要注意_。若選取5個樣方,種群密度分別是每平方米N1、N2、N3、N4、N5(株),則該植物的種群密度約為_株/m2。(2)下圖表示的是四個不同種群中不同年齡組的個體所占的比例,其中種群密度會越來越小的是_。(3)某同學(xué)對一云杉林的種群密度進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計,將統(tǒng)計到的植株按高度(h)分為5級,每一級的植株數(shù)量如下表所示。等級高度(cm)數(shù)量(株)a級h10120b級10h3062c級30h10032d級1003006分析表中數(shù)據(jù)可知,此云杉種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于_。答案(1)隨機(jī)取樣(N1N2N3N4N5)/5(2)A(3)增長型解析調(diào)查植物種群密度的常規(guī)方法是取樣調(diào)查,在對植物種群密度的取樣調(diào)查中,常常采用樣方法;取樣的關(guān)鍵是要注意隨機(jī)取樣,計算種群密度的方法是取平均值。從題干提供的表格信息:繁殖前期個體很多,繁殖后期個體較少,可以確定此云杉種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于增長型。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2018-2019版高中生物 第3章 生物群體的動態(tài)平衡 第1節(jié) 種群的相對穩(wěn)定 第1課時學(xué)案 北師大版必修3 2018 2019 高中生物 生物 群體 動態(tài)平衡 種群 相對 穩(wěn)定 課時 北師大 必修
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