2019-2020年九年級政治下冊 17第九課 第一框 共同理想導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級政治下冊 17第九課 第一框 共同理想導(dǎo)學(xué)案 新人教版課題我們的共同理想學(xué)習(xí)目標(biāo)理解共同理想和最高理想的關(guān)系；全面小康的認(rèn)識；和諧社會的內(nèi)涵學(xué)習(xí)要點(diǎn)重 點(diǎn)難 點(diǎn)考 點(diǎn)易 錯 點(diǎn)共同理想小康目標(biāo)共同理想和最高理想的關(guān)系；全面小康；和諧社會的內(nèi)涵共同理想和最高理想；全面小康；和諧社會的內(nèi)涵知識鏈接鏈 接 內(nèi) 容鏈接方式學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)教師教學(xué)指導(dǎo)設(shè)計(jì)一：知識點(diǎn)導(dǎo)讀1我們的最高理想是實(shí)現(xiàn) 。馬克思主義科學(xué)的揭示了人類社會發(fā)展的 ，指出人類社會終將發(fā)展到共產(chǎn)主義社會。2在社會主義初級階段，我國各族人民的共同理想是把我國健身成為 。3.實(shí)現(xiàn)共同理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要 和必經(jīng) 。實(shí)現(xiàn)最高理想，是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然 和最終 。4我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是 。5.全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使我們的祖國更加 ，人民的生活更加 ，中國特色社會主義將進(jìn)一步顯示巨大的 。7.和諧社會的基本特征，應(yīng)該是 相處的社會。學(xué)生課堂鞏固練習(xí)識記、理解、運(yùn)用題（必做）拓展題（選做）1、當(dāng)前，全國各族人民的共同理想是（ ）A建設(shè)全面小康社會 B建設(shè)和諧社會 C實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 D把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家2、中國共產(chǎn)黨作為我國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，始終堅(jiān)持最高理想和共同理想是相統(tǒng)一的，即（ ） A實(shí)現(xiàn)世界大同 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 B實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化 建設(shè)全面小康社會 C實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興D實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家3、我國當(dāng)前建設(shè)小康社會存在的問題之一是地區(qū) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展不協(xié)調(diào)，地區(qū)和城鄉(xiāng)收入差距擴(kuò)大。這說明了。（ ） A我國不可能實(shí)現(xiàn)共同富裕 B現(xiàn)階段的小康是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康 C建改的小康社會不是中國特色的小康杜會 D已經(jīng)脫離了社會主義共同富裕的目標(biāo)4、經(jīng)過三十多年的改革發(fā)展，貧窮的字眼似乎已定格在昨天，我們正在挺進(jìn)（ ） A總體小康 B全面小康 C溫飽階段 D富裕階段5、（多項(xiàng)選擇）黨的十七屆五中全會指出，“十二五”時(shí)期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時(shí)期。我們應(yīng)該認(rèn)識到，我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是（ ）的小康。A.低水平 B不全面 C.發(fā)達(dá) D發(fā)展很不平衡學(xué)生糾錯與分析改 錯 糾 正（請用紅色筆）分 析 小 結(jié)（請用紅色筆）學(xué)生課堂學(xué)習(xí)反饋檢測10識記、理解、運(yùn)用題（必做）拓展題（選做）1、現(xiàn)階段符合我國基本國情、反映全國各族人民根本利益和共同愿望的最高理想和共同理想是什么？ 2、“十二五”期間是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。當(dāng)前，要繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，奪取全面建設(shè)小康社會新勝利，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面。根據(jù)材料分析以下幾個問題：（1)目前，建設(shè)全面小康社會我國應(yīng)該抓住的機(jī)遇（有利條件）有哪些？（2)全面建設(shè)小康社會我國還存在著哪些不利因素？（3)要全面建設(shè)小康社會，我們應(yīng)該怎么做？（4)奪取了全面建設(shè)小康社會的新勝利，暢想你心目中理想社會是什么樣子？3、全面建設(shè)會小康社會是本世紀(jì)頭二十年必須要完成的，而構(gòu)建社會主義和諧社會比全面建設(shè)小康社會要求更高，時(shí)間更長，任務(wù)更重，我們在完成了全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)后，還要為構(gòu)建社會主義和諧社會繼續(xù)長期奮斗。思考：（1)構(gòu)建社會主義和諧社會有何重大意義。（不少于三個角度）（2）請結(jié)合所學(xué)知識就當(dāng)前我國構(gòu)建和諧社會提出合理化建議。（國家角度）（3）作為國家的小主人，你打算如何為承擔(dān)起構(gòu)建和諧社會的重任做準(zhǔn)備。成績及評語：（請用紅色筆）課堂反思總結(jié)