2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《開(kāi)國(guó)大典》教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文版.doc

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2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 開(kāi)國(guó)大典教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文版一、預(yù)習(xí)： 1、字音： 臉(lin)頰(ji)佇(zh)立(l)褡(d)褳(lin)難(nn)堪(kn)瞟(pio)過(guò)(gu)癮(yn)賒(sh)欠(qin)金(jn)鑾(lun)殿(din)松(sng)懈(xi)惰(du)性(xng)撣(dn)土(t) 2、多音字：看(kn)相(xing)相(xing)中(zhng)一(y)年(nin)半(bn)載(zi)載(zi)歌(g)載(zi)舞(w)噴(pn)飯(fn)噴(pn)香(xing) 3解詞： 熙熙攘攘：形容人來(lái)人往。奄奄一息：形容氣息微弱，生命危險(xiǎn)。龍盤(pán)虎踞：像龍盤(pán)著，像虎蹲著。公事公辦：按原則辦事，不徇私情。豈有此理：哪有這種道理。七嘴八舌：形容說(shuō)話(huà)的人多，意見(jiàn)雜。聚精會(huì)神：集中精神，集中注意力。 4收集有關(guān)開(kāi)國(guó)大典及毛澤東的資料。 二、導(dǎo)入 背景簡(jiǎn)介：一代偉人在他領(lǐng)導(dǎo)的人民和人民的軍隊(duì)，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗，終于取得了全國(guó)的勝利，迎來(lái)了開(kāi)國(guó)的大典，那震撼人心的炮聲雖然難忘，那人如海歌如潮的景象固然感人，在這些重大的場(chǎng)面中我們能感受到偉大領(lǐng)袖的非凡風(fēng)采，但是，偉大領(lǐng)袖魅力，絕不僅僅在驚天動(dòng)地的大事件中，在他們的一些細(xì)小事情上，同樣使人感到內(nèi)心的震撼與不平凡。 三、默讀課文 四、請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)節(jié)選的戲劇情節(jié)中，共有哪四件感人的事。 討論后教師總結(jié)：1吃羊肉泡饃2宴請(qǐng)程潛3接待鄉(xiāng)親4與兒子交談 五、分析四個(gè)故事表現(xiàn)出毛主席的哪些品質(zhì)。 1、從這些事件中，通過(guò)語(yǔ)言對(duì)話(huà)可看出毛主席怎樣的精神品質(zhì)。 （1）吃了東西，拿不出錢(qián)來(lái)，能賴(lài)帳嗎？好尷尬，最后只得由護(hù)衛(wèi)人員把錢(qián)交了。這里把他的平凡樸實(shí)可親可愛(ài)，與百姓平等的可貴品質(zhì)表現(xiàn)得十分感人。你看他既不炫耀自己是主席，也不隨便搔擾百姓，只想走進(jìn)民眾，了解民眾的想法。表現(xiàn)了他生活簡(jiǎn)樸，平易近人的崇高品質(zhì)。 （2）面對(duì)自己的鄉(xiāng)親要來(lái)打秋風(fēng)攀親的時(shí)候，毛主席熱情接待，卻直言拒絕了他們提出的要求，說(shuō)到成分他強(qiáng)調(diào)自家的成分應(yīng)“公事公辦”的劃成富農(nóng)。這些事件都表現(xiàn)了一代偉人那種大公無(wú)私的崇高品質(zhì)。 （3）當(dāng)兒子毛岸英的工作被安排在政務(wù)院的時(shí)候，毛澤東堅(jiān)決不同意他要求兒子的權(quán)力只有一個(gè)，那就是勞動(dòng)，而不是“浮在上邊”，這些事件都表現(xiàn)了他，不徇私情，嚴(yán)于律已的崇高品質(zhì)。 （4）當(dāng)他得知率部起義的程潛來(lái)京時(shí)連忙“親往車(chē)站迎接”在與程潛交談中得知當(dāng)年要開(kāi)除自己的張干校長(zhǎng)現(xiàn)在過(guò)日子艱難，但他是不計(jì)前嫌要“把他請(qǐng)到北京來(lái)住過(guò)一年半載”表現(xiàn)了他胸懷寬廣的大家風(fēng)度。 至于山羊胡子老人帶著鄉(xiāng)親們大老遠(yuǎn)的來(lái)打秋風(fēng)攀親把毛主席當(dāng)皇帝“邁出方步，準(zhǔn)備下跪”把中國(guó)革命的勝利看成是“毛家人坐天下”還要幫著“看著點(diǎn)”，并且還關(guān)心著“年號(hào)”、“封官”的事，這些描寫(xiě)表現(xiàn)了這個(gè)農(nóng)村老人純樸而帶有濃厚封建意識(shí)的特點(diǎn)，從而鮮明的襯出毛主席的高瞻遠(yuǎn)矚嚴(yán)于律已大公無(wú)私崇高品質(zhì)?？傊?，這些感人的平凡小故事中，可以看出毛澤東是一個(gè)居安思危、嚴(yán)于律已不徇私情、不計(jì)前嫌大公無(wú)私、一心為國(guó)的革命領(lǐng)袖。 二、你還知道毛主席的哪些感人的故事呢？ （交流收集的資料） 三、寫(xiě)點(diǎn)感想，談?wù)勗诮裉?，毛主席的哪些品質(zhì)我們還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。 居安思危、嚴(yán)于律已不徇私情、不計(jì)前嫌大公無(wú)私、一心為公等思想品質(zhì)都還值得我們永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大。這樣我們的人民才會(huì)更團(tuán)結(jié)幸福，我們的國(guó)家才更繁榮富強(qiáng)。那些自私?jīng)]有遠(yuǎn)見(jiàn)心胸狹窄的人只有讓百姓貧窮而傷心失望，國(guó)家衰敗而滅亡，歷史的教訓(xùn)值得注意啊。 四、完成課后練習(xí)：（參考答案） 1四個(gè)小故事：1吃羊肉泡饃2宴請(qǐng)程潛3接待鄉(xiāng)親4與兒子交談 2九叔的特點(diǎn)：帶著鄉(xiāng)親們大老遠(yuǎn)的來(lái)打秋風(fēng)攀親把毛主席當(dāng)皇帝“邁出方步，準(zhǔn)備下跪”把中國(guó)革命的勝利看成是“毛家人坐天下”還要幫著“看著點(diǎn)”，并且還關(guān)心著“年號(hào)”、“封官”的事，這些描寫(xiě)表現(xiàn)了這個(gè)農(nóng)村老人純樸而帶有濃厚封建意識(shí)的特點(diǎn)，從而鮮明的襯出毛主席的高瞻遠(yuǎn)矚嚴(yán)于律已大公無(wú)私崇高品質(zhì)。 3合理想象用第一人稱(chēng)的口吻寫(xiě)出毛主席“像在思索著什么”的心理活動(dòng)，不少于100字：