2019-2020年九年級物理下冊 16 電磁轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí)教案1 蘇科版.doc

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2019-2020年九年級物理下冊 16 電磁轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí)教案1 蘇科版【教學(xué)目標(biāo)】1、理清本章知識框架；2、區(qū)分各實驗的物理意義及作用，熟練利用原理解決實際問題?！窘虒W(xué)重點、難點】1、理解奧斯特實驗、通電超導(dǎo)體在磁場中受力作用、電磁感應(yīng)現(xiàn)象等實驗的實質(zhì)與應(yīng)用；2、知道電動機、發(fā)電機的原理。【教學(xué)程序】知識點復(fù)習(xí)奧斯特實驗電生磁通電螺線管電磁鐵磁+電運動電動機磁+運動磁發(fā)電機 原理：磁場對電流的作用 電動機 能量轉(zhuǎn)化：電能機械能 原理：電磁感應(yīng) 發(fā)電機 能量轉(zhuǎn)化：機械能 電能例題訓(xùn)練1把鐵棒甲的一端靠近鐵棒乙的中部，發(fā)現(xiàn)兩者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部時，兩者互不吸引，則：（ ）A甲有磁性，乙無磁性 B甲無磁性，乙有磁性C甲、乙都有磁性 D甲、乙都無磁性2下列電器設(shè)備中利用電流化學(xué)效應(yīng)工作的是：（ ） A電烙鐵 B電鈴C電動機 D通電分解水的裝置3下列器材中沒有用到磁性材料的是：（ ）A錄音機中使用的錄音帶B計算機中的存儲軟盤C計算機中的存儲硬盤DCDVCDDVD播放器中使用的光碟4第一個發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是：（ ）A奧斯特 B安培 C焦耳 D法拉第5看過中央電視臺體育頻道的圍棋講座就會發(fā)現(xiàn)，棋子在豎直放置的棋盤上可以移動，但不會掉下來。原來，棋盤和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不會掉落是因為：（ ）A質(zhì)量小，重力可以忽略不計B受到棋盤對它向上的摩擦力C棋盤對它有很大的吸引力D它一方面受到棋盤的吸引，另一方面還受到空氣的浮力6下列用電器中，利用電流磁效應(yīng)原理工作的是：（）A電燈 B電話 C電烙鐵 電熱毯7閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運動時，有感應(yīng)電流產(chǎn)生的情況是：（）A導(dǎo)體在磁場中做任何運動 B導(dǎo)體與磁體做相對運動C導(dǎo)體做切割磁感線運動 D導(dǎo)體沿磁感線運動8下列關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）A電磁感應(yīng)現(xiàn)象是丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)的B導(dǎo)體在磁場中運動時就會產(chǎn)生感應(yīng)電流C感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體運動方向和磁感線方向有關(guān)D電磁起重機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的9如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，通電螺線管的左端為 極。 第9題圖 第10題圖10如圖所示是小新同學(xué)做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖，他在實驗中發(fā)現(xiàn)大鐵釘A比B能吸引更多的大頭針。根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象他得出的結(jié)論是：當(dāng)_一定時，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性_。將滑動變阻器的滑片向右移動時，鐵釘吸引的大頭針將_（填“變多”、“變少或“沒有變化”）。11放射性現(xiàn)象給我們帶來的信息是：小小的原子核也有內(nèi)部結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在已經(jīng)確定原子核是由 和 組成的。12圖中所示是檢驗磁場對通電導(dǎo)體作用力的實驗裝置。當(dāng)導(dǎo)線ab中有某方向電流通過時，它受到磁場的作用力向上。 （1）如果僅將兩磁極對調(diào)位置，導(dǎo)線ab受力向_； （2）如果磁極位置不變僅改變ab中的電流方向，導(dǎo)線ab受力向_； （3）如果同時對調(diào)磁極位置和改變電流方向，導(dǎo)線ab受力向_。 第12題圖 第13題圖13雷達可用于飛機導(dǎo)航，也可用來監(jiān)測飛機的飛行，工作原理如圖。假設(shè)某時刻雷達向飛機發(fā)射電磁波，電磁波遇到飛機經(jīng)反射后，又被雷達接收，整個過程用時52.4s(1s=110-6s).已知電磁波的速度為3.0108m/s,則飛機離雷達站的距離是 m。14如圖所示，AB均為外形相同可能有磁性的鋼棒，現(xiàn)將A掛在彈簧秤上，在B的上方從左端向右端勻速移動，若彈簧秤的示數(shù)始終不變，則_棒肯定無磁性；若彈簧秤的示數(shù)顯示先由大變小，然后是由小變大，則_肯定有磁性。15我國宋代的學(xué)術(shù)著作夢溪筆談中有如下一段敘述；“方家（指精通某種學(xué)問的行家）以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不令南也（不是正南方向）。”以上敘述的現(xiàn)象證明地球是一個_，并且以事實說明了地球的地理南北極與地磁南北極 。16指南針能指南北，是由于_作用的緣故，地理的南極在地磁場的_ 極附近。17如圖所示，通電螺線管的N極在螺線管的_端（填“A”或“B”）。 第17題圖 第18題圖18某同學(xué)利用如圖所示裝置研究磁與電的關(guān)系，請仔細觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論。 比較a,b兩圖可知：_；比較a,c兩圖可知：_。19標(biāo)出圖中通電螺線管的N、S極。 第23題圖 20一個圓紙盒里有個條形磁體，圓紙盒外放著一些小磁針，各磁針N極的指向如圖所示，畫出圓紙盒里的條形磁體并標(biāo)明它的N、S極。21圖為通電螺線管和一小磁針靜止時的情形，請在圖中標(biāo)出電流方向、通電螺線管的磁極名和小磁針的磁極名。22在圖中畫出螺線管的繞法，使小磁針在圖示位置處于靜止。23在圖中，請根據(jù)通電螺線管的N、S極，標(biāo)出磁感線的方向和電源的正、負極。24小麗要研究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關(guān)?，F(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個電磁鐵接入下圖的電路中。閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑動變阻器的滑片P。重復(fù)了多次實驗，記錄如下：（1）實驗中小麗是通過 電磁鐵 來判定其磁性強弱的。（2）分析第1、2、3次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn)_相同時，電流越大，磁性越強。（3）分析第_次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn)_相同時，匝數(shù)越多，磁性越強。25一臺直流電動機，額定電壓為220V，功率是4.4kW。問：(1)正常工作電流是多大？(2)工作半小時消耗多少kW時的電能?合多少J？26一臺直流電動機，額定電壓是24V，電功率是120W，內(nèi)部線圈的電阻是0.5。如果這臺電動機正常工作5min，求：(1) 電流做了多少J的功；(2) 產(chǎn)生多少J的熱量；(3) 有多少J的電能轉(zhuǎn)化為機械能。課后小結(jié)解答電磁類問題時，一定要分析題中所需要用到的原理。課后作業(yè)完成物理補充習(xí)題冊及同步導(dǎo)學(xué)。*教后記*_