多功能封口機(jī)的設(shè)計(jì)【含CAD高清圖紙和說(shuō)明書】
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課題內(nèi)容本課題的內(nèi)容是關(guān)于塑料板材折彎?rùn)C(jī)的設(shè)計(jì)，主要包括塑料折彎?rùn)C(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)優(yōu)化和創(chuàng)新。能夠?qū)崿F(xiàn)較高折彎精度和加工效率，例如，1）設(shè)計(jì)多功能的折彎模具或組合刀架，減少換刀次數(shù)；2）優(yōu)化結(jié)構(gòu)減少加熱塑料板材的時(shí)間，提高工作效率；3）設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易的上下料裝置和板材對(duì)齊裝置，提高加工質(zhì)量和工作效率。主要研究對(duì)象是手動(dòng)或半自動(dòng)折彎?rùn)C(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，通過(guò)Solidworks等三維建模軟件對(duì)設(shè)計(jì)的折彎?rùn)C(jī)進(jìn)行三維造型并仿真，利用有限元分析等計(jì)算合理的折彎力等。分析工作塑料板材的熱彎特性等，設(shè)計(jì)合理的加熱裝置。然后再將三維造型圖轉(zhuǎn)化為工程圖，并且計(jì)算確定具體結(jié)構(gòu)的參數(shù)，同時(shí)完成零件圖的繪制和相關(guān)標(biāo)注等。最后完成對(duì)本課題的論文撰寫。課題任務(wù)要求1.查閱塑料折彎?rùn)C(jī)相關(guān)文獻(xiàn)并進(jìn)行收集和整理，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)前期工作：任務(wù)書、文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告、外文翻譯；2.查閱大量關(guān)于折彎?rùn)C(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的資料、塑料熱成型相關(guān)資料。整理后確定塑料折彎?rùn)C(jī)的具體設(shè)計(jì)方案；3.進(jìn)行必要的設(shè)計(jì)計(jì)算和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，如折彎系數(shù)、折彎力等計(jì)算，凸模凹模的結(jié)構(gòu)和尺寸的設(shè)計(jì)。保證具備良好的機(jī)械性能；4.運(yùn)用CAD等軟件，對(duì)所設(shè)計(jì)的塑料折彎?rùn)C(jī)進(jìn)行三維建模，繪制裝配圖，零件圖以及重要機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)仿真，并進(jìn)行有限元分析；5利用三維建模完成工程圖的轉(zhuǎn)換，工程圖需要體現(xiàn)出具體結(jié)構(gòu)的尺寸參數(shù)等；6.最終設(shè)計(jì)出的塑料折彎?rùn)C(jī)要具備比現(xiàn)有同類產(chǎn)品更方便高效的性能，同時(shí)保證加工精度不低于現(xiàn)有的同類產(chǎn)品。主要參考文獻(xiàn)（由指導(dǎo)教師選定） 1 孫靖民 梁迎春.機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì) 第四版M.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2006 2 孫桓 陳作模 葛文杰.機(jī)械原理 第七版M.高等教育出版社，2006 3 齊民.機(jī)械工程材料 第七版M.大連：大連理工大學(xué)出版社，2007 4 李華志.數(shù)控加工工藝與裝備M.北京:清華大學(xué)出版社,2005. 5 林清安.Pro/ENGINEER 2001鈑金設(shè)計(jì)M.北京:清華大學(xué)出版社,2001 6 彭詩(shī)林等.鈑金件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工藝手冊(cè)M 7 魏龍祥.W67K400/4000型數(shù)控板料折彎?rùn)C(jī)簡(jiǎn)介J.上海機(jī)床,1997,02期 8 哈爾濱工業(yè)大學(xué)理論力學(xué)教研室.理論力學(xué)I 第七版M.高等教育出版社，2004 9 伍時(shí)雄.塑料板折彎?rùn)C(jī)成型裝置P.中國(guó):00267582.X,2001 10 劉世全.塑料板折彎?rùn)C(jī)P.中國(guó):CN 201446703 U,2009 11 劉鴻文.材料力學(xué)I 第四版M.高等教育出版社，2004同組設(shè)計(jì)者 無(wú)注：1、任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫；2、任務(wù)書在第七學(xué)期第15周前下達(dá)給學(xué)生。學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度計(jì)劃表序號(hào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作任務(wù)工 作 進(jìn) 度 日 程 安 排周次1234567891011121314151617181查找整理課題相關(guān)資料文獻(xiàn)等2撰寫開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、任務(wù)書3閱讀英文文獻(xiàn)并翻譯一篇英文文獻(xiàn)4前期工作的匯總整理5確定具體方案以及整理思路6三維建模、完成造型設(shè)計(jì)7進(jìn)行裝配及運(yùn)動(dòng)仿真8三維轉(zhuǎn)換為工程圖9完成課題論文的撰寫注：1、此表由指導(dǎo)教師填寫；2、此表每個(gè)學(xué)生一份，作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查工作進(jìn)度之依據(jù)；3、進(jìn)度安排用“”在相應(yīng)位置畫出。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段工作情況檢查表時(shí)間第 一 階 段（撰寫開題報(bào)告、外文翻譯、文獻(xiàn)綜述）第 二 階 段（論文初稿撰寫或方案設(shè)計(jì)）第 三 階 段（論文終稿或圖紙繪制）內(nèi)容組織紀(jì)律完 成 任 務(wù) 情 況組織紀(jì)律完 成 任 務(wù) 情 況組織紀(jì)律完 成 任 務(wù) 情 況檢查情況教師簽字簽字 日期 簽字 日期簽字 日期注：1、此表由指導(dǎo)教師認(rèn)真填寫；2、“組織紀(jì)律”一欄根據(jù)學(xué)生具體執(zhí)行情況如實(shí)填寫；3、“完成任務(wù)情況”一欄按學(xué)生是否按進(jìn)度保質(zhì)保量完成任務(wù)的情況填寫；4、對(duì)違紀(jì)和不能按時(shí)完成任務(wù)者，指導(dǎo)教師可根據(jù)情節(jié)輕重對(duì)該生提出警告或不能參加答辯的建議。
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