2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 專題9 生物變異、育種和進(jìn)化 （A卷）.doc

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2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 專題9 生物變異、育種和進(jìn)化 （A卷）1(xx上海卷，16)圖中顯示了染色體及其部分基因，對和過程最恰當(dāng)?shù)谋硎龇謩e是 ()A交換、缺失 B倒位、缺失 C倒位、易位 D交換、易位2(xx揭陽二模)某鐮刀形細(xì)胞貧血癥患者因血紅蛋白基因發(fā)生突變，導(dǎo)致血紅蛋白的第 六位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A患者細(xì)胞中攜帶谷氨酸的tRNA與正常人不同B患者紅細(xì)胞中血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)與正常人不同 C患者血紅蛋白mRNA的堿基序列與正常人不同D此病癥可通過顯微觀察或DNA分子雜交檢測3(xx上海卷)將雜合的二倍體植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素處理，使其能正常開花結(jié)果。該幼苗發(fā)育成的植株具有的特征是()A能穩(wěn)定遺傳 B單倍體 C有雜種優(yōu)勢 D含四個染色體組4(xx佛山二模改編)利用兩個純合的玉米品種嘗試多種育種方式，如下圖所示。有關(guān)敘述錯誤的是()A過程能明顯縮短育種年限B過程所示育種方式的原理都是基因重組C射線使a基因發(fā)生了定向突變D個體AAbbC的形成不一定產(chǎn)生了新的物種5(xx四川卷)油菜物種甲(2n20)與乙(2n16)通過人工授粉雜交，獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙，用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁，待丁開花后自交獲得后代戊若干。下列敘述正確的是()A秋水仙素通過促進(jìn)著絲點分裂，使染色體數(shù)目加倍B幼苗丁細(xì)胞分裂后期，可觀察到36或72條染色體C丙到丁發(fā)生的染色體變化，決定了生物進(jìn)化的方向D形成戊的過程未經(jīng)過地理隔離，因而戊不是新物種6. (xx深外、執(zhí)信聯(lián)考)下列敘述中不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是()A狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同進(jìn)化的結(jié)果B一個物種的形成或絕滅，會影響到其他物種的進(jìn)化C馬和驢可交配生下騾，說明馬和驢之間不存在生殖隔離D進(jìn)化過程中基因頻率升高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境7(xx廣東卷，3)某種蘭花有細(xì)長的花矩(如圖)，花矩頂端貯存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有細(xì)長口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成。下列敘述正確的是()A蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向B花矩變長是蘭花新種形成的必要條件C口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果D蛾的口器會因吸食花蜜而越變越長卷 非選擇題8(10分)(xx濰坊模擬)南瓜皮色分為白色、黃色和綠色，皮色性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用H、h和Y、y表示?，F(xiàn)用白甲、白乙、黃色和綠色4個純合品種進(jìn)行雜交實驗，結(jié)果如下：實驗1：黃綠，F(xiàn)1表現(xiàn)為黃，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為3黃1綠；實驗2：白甲黃，F(xiàn)1表示為白，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為12白3黃1綠；實驗3：白乙綠，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)1綠(回交)，F(xiàn)2表現(xiàn)為2白1黃1綠；分析上述實驗結(jié)果，請回答：(1)南瓜皮色遺傳_(遵循/不遵循)基因自由組合定律。(2)南瓜皮的色素、酶和基因的關(guān)系如下圖所示：基因 基因 白色色素綠色色素黃色色素若H基因使酶1失去活性，則控制酶2合成的基因是_，白甲、白乙的基因型分別為_、_。(3)若將實驗3得到的F2白皮植株自交，F(xiàn)3的皮色的表現(xiàn)型及比例是 。(4)研究發(fā)現(xiàn)，與正常酶1比較，失去活性的酶1氨基酸序列有兩個突變位點，如下圖：據(jù)圖推測，h基因突變?yōu)镠基因時，導(dǎo)致處突變的原因是發(fā)生了堿基對的_，導(dǎo)致處突變的原因是發(fā)生了堿基對的_。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，失活的酶1相對分子質(zhì)量明顯小于正常酶1，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是蛋白質(zhì)合成_。9(14分)(xx安徽卷)香味性狀是優(yōu)質(zhì)水稻品種的重要特性之一。(1)水稻香味性狀與抗病性狀獨(dú)立遺傳?？共?B)對感病(b)為顯性。為選育抗病香稻新品種，進(jìn)行了一系列雜交實驗。其中，無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，則兩個親代的基因型是_。上述雜交的子代自交，后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為_。(2)用純合無香味植株作母本與香稻品種甲進(jìn)行雜交，在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)某一植株具有香味性狀。請對此現(xiàn)象給出兩種合理的解釋：_；_。(3)單倍體育種可縮短育種年限，離體培養(yǎng)的花粉經(jīng)脫分化形成_，最終發(fā)育成單倍體植株，這表明花粉具有發(fā)育成完整植株所需的_。若要獲得二倍體植株，應(yīng)在_時期用秋水仙素進(jìn)行誘導(dǎo)處理。10(12分)(xx湖北孝感二模)科學(xué)家在研究北美兩種不同物種果蠅(種1與種2)的進(jìn)化過程時發(fā)現(xiàn)：在百萬年之前，北美大陸只有一種果蠅，其基因型為aabbccDDeeff，隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因型(見下圖)。當(dāng)基因A與B同時出現(xiàn)在個體中會發(fā)生胚胎早亡；同樣，基因C與D或E與F同時出現(xiàn)也發(fā)生胚胎早亡。(1)甲地所有的果蠅可被稱為_。(2)北美大陸不同區(qū)域果蠅在階段I出現(xiàn)了基因結(jié)構(gòu)的差異，這種變化說明基因突變具有_的特點。(3)果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離。對歷史階段而言，甲地與乙地果蠅之間差異的最高級別屬于_(物種、個體、基因)之間的差異。判斷的理由是_。(4)北美大陸在階段時，一些地區(qū)的果蠅類型消失，其消失的原因可能有_(多選)。A某些類型的果蠅不適應(yīng)逐漸改變的環(huán)境B環(huán)境導(dǎo)致果蠅基因定向突變C突變產(chǎn)生了新的致胚胎早死基因D某些果蠅類型的天敵大規(guī)模增加(5)若甲地果蠅(種1)一個基因組含有15 000個基因，甲地共有果蠅50 000只；戊地果蠅(種2)一個基因組比甲地果蠅多了25個新基因，戊地共有果蠅38 000只。那么，兩地果蠅種群基因庫的大小狀態(tài)是：_。11（12分）(xx山東高考適應(yīng)性訓(xùn)練)下圖為農(nóng)業(yè)育種過程中最常見的兩種育種流程圖，請結(jié)合所學(xué)知識分析下列相關(guān)問題：(1)上圖兩種育種方法都涉及的變異原理是_。(2)生產(chǎn)實踐中人們常根據(jù)不同的育種要求選擇所需要的育種方法。若想大幅度改良生物的性狀，則應(yīng)選擇的育種方法是_；若想定向改造生物性狀，則應(yīng)選擇的育種方法是_；若想創(chuàng)造一個新物種，則應(yīng)選擇的育種方法是_。(以上答案從下列各項中選取)A雜交育種 B誘變育種C單倍體育種 D多倍體育種E基因工程育種(3)現(xiàn)有一個育種站，想利用基因型分別是AAbb和aaBB的兩品種培育出基因型為aabb的新品種，若從上圖中選擇出最簡捷的育種方法，應(yīng)該選擇_。(4)圖中利用常規(guī)育種方法培育基因型為AABB的新品種時，在培育過程中，需要從_代開始進(jìn)行選擇，原因是_；在該次選擇過程中需要淘汰的植株數(shù)約占總數(shù)的_。專題09 生物變異、育種和進(jìn)化（A卷）1解析：過程中F與m位置相反，表示是染色體的倒位，過程只有F，沒有m，但多出了一段原來沒有過的染色體片段，表示是染色體的易位。答案：C2解析：患者細(xì)胞中攜帶谷氨酸的tRNA與正常人相同；鐮刀形細(xì)胞貧血癥患者因血紅蛋白基因發(fā)生突變，基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA的堿基序列與正常人不同，翻譯產(chǎn)物也發(fā)生了變化；血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)與正常人不同；鐮刀形細(xì)胞貧血癥可通過顯微觀察或DNA分子雜交檢測。答案：A3解析：雜合的二倍體植株有兩個染色體組，花粉中含有一個染色體組，花藥離體培養(yǎng)后得到單倍體植株，再用秋水仙素處理，染色體數(shù)目加倍后，基因型為純合子，由于純合子自交后代不發(fā)生性狀分離，即能穩(wěn)定遺傳，A正確，B、C錯誤。得到的純合子植株含有兩個染色體組。答案：A4解析：單倍體育種能明顯縮短育種年限；過程所示育種方式是雜交育種，其原理是基因重組；基因突變具有不定向性；新物種的形成需要出現(xiàn)生殖隔離，基因工程導(dǎo)入抗蟲基因C后，不一定出現(xiàn)生殖隔離。答案：C5解析：秋水仙素通過抑制紡錘體的形成，使染色體加倍；丙的染色體數(shù)為18條，用秋水仙素處理頂芽形成幼苗丁，并不是所有細(xì)胞的染色體都能加倍，沒有加倍的細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目為36條，加倍的細(xì)胞分裂后期，染色體數(shù)目為72條；丙到丁發(fā)生的染色體變化屬于染色體變異，并不能決定生物進(jìn)化的方向，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；地理隔離并非新物種形成的必經(jīng)途徑。答案：B6. 解析：生物在長期相互選擇中共同進(jìn)化；一個物種的形成或絕滅，會影響生物群落結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，從而影響到其他物種的進(jìn)化；馬和驢可交配生下騾，但是騾不育，故馬和驢之間存在生殖隔離；環(huán)境會選擇有利適應(yīng)環(huán)境的性狀，故控制該性狀的基因頻率會上升。答案：C7解析：生物的變異是不定向的，A錯誤；物種形成的必要條件是隔離，新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離，B錯誤；蛾口器與蘭花細(xì)長的花矩的相互適應(yīng)是相互選擇，共同進(jìn)化的結(jié)果，C正確；蛾的口器細(xì)長是自然選擇的結(jié)果，不是用進(jìn)廢退的結(jié)果，D錯誤。答案：C8(10分) 解析：南瓜皮色性狀的遺傳是由兩對等位基因控制的；基因通過控制酶的合成來控制生物體的性狀；基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。據(jù)圖推測，h基因突變?yōu)镠基因時，導(dǎo)致處突變的原因是發(fā)生了堿基對的替換，導(dǎo)致處突變的原因是發(fā)生了堿基對增添或缺失。答案： (1)遵循(2)YHHyyHHYY(3)白黃綠2435(4)替換增添或缺失提前終止9(14分) 解析：(1)兩對相對性狀獨(dú)立遺傳時，每對相對性狀都符合分離定律無香味:有香味3:1，可推知親本基因型為AaAa，抗病:感病1:1，可推知親本基因型為Bbbb。綜合親本基因型為AabbAaBb；子代抗病的基因型及比例為1/2Bb，則子代自交，后代BB的幾率為1/21/41/8，子代有關(guān)香味的基因型及比例為1AA:2Aa:1aa，自交后，aa的幾率為1/21/41/43/8。能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株(aaBB)的幾率為1/83/83/64。(2)AAaa雜交得到的后代應(yīng)全為Aa，表現(xiàn)為無香味，偶爾發(fā)現(xiàn)某一植株具有香味性狀，原因可能是母本減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變，也可能是由于染色體變異，缺失了A基因，產(chǎn)生了只有一個a基因的雌配子。(3)離體的細(xì)胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織；花粉具有發(fā)育成完整植株的能力，說明其具有全能性，含有該植株所需的全套遺傳信息；單倍體誘導(dǎo)形成二倍體植株，需在幼苗期用秋水仙素處理。答案：(1)Aabb、AaBb(2)某一雌配子形成時，A基因突變?yōu)閍基因某一雌配子形成時；含A基因的染色體片段缺失(3)愈傷組織全部遺傳信息幼苗10(12分) 解析：(1)某一區(qū)域同種生物的所有個體構(gòu)成種群。(2)北美大陸不同區(qū)域果蠅在階段I出現(xiàn)基因結(jié)構(gòu)的差異，這種變化說明基因突變具有不定向性。(3)甲地與乙地果蠅之間存在生殖隔離(交配后代不能存活，導(dǎo)致基因不能交流)，兩地果蠅之間的差異達(dá)到最高級別，屬于物種之間的差異。(4)若某些類型的果蠅不適應(yīng)逐漸改變的環(huán)境，或突變產(chǎn)生了新的致胚胎早死基因，或某些果蠅類型的天敵大規(guī)模增加，都會使一些果蠅類型消失。(5)種群基因庫是指一個種群中全部個體所含有的全部基因，所以甲地果蠅種群基因庫為15 00050 000，戊地果蠅種群基因庫為38 000(15 00025)，甲地果蠅種群基因庫較大。 答案(1)一個果蠅種群(2)不定向(3)物種甲、乙兩地果蠅交配后代不能存活，導(dǎo)致基因不能交流(4)ACD(5)甲地大于戊地 11（12分）解析：(1)根據(jù)圖解可知，常規(guī)育種就是雜交育種，常規(guī)育種利用的變異原理是基因重組，單倍體育種利用的變異原理是基因重組(親代雜交獲得F1的過程)和染色體變異。(2)根據(jù)不同育種方法的特點可知，可大幅度改良生物性狀的育種方法是誘變育種；能定向改造生物性狀的育種方法是基因工程育種；能創(chuàng)造新物種的育種方法是多倍體育種，如八倍體小黑麥就是我國科學(xué)家創(chuàng)造的新物種。(3)由于得到基因型為aabb的個體不需要經(jīng)過連續(xù)自交、選擇純合子的過程，因此最簡捷的育種方法應(yīng)該是圖中的常規(guī)育種。(4)在常規(guī)育種(雜交育種)過程中，由于F2才開始出現(xiàn)性狀分離，因此需要從F2開始進(jìn)行選擇；又由于F2的性狀分離比為9331，其中符合條件保留下來的植株的基因型為AB，占總數(shù)的，則淘汰的植株占總數(shù)的。答案：(1)基因重組(2)BED(3)常規(guī)育種(4)子二F2(子二代)出現(xiàn)了性狀分離(其他答案合理即可)