2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 測(cè)試卷十三 論述類文章閱讀一.doc

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2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 測(cè)試卷十三 論述類文章閱讀一一、閱讀下面的文字,完成13題。族姓之根與文化之根任繼愈中華民族博大深厚的文化傳統(tǒng),使中華民族形成了堅(jiān)強(qiáng)、持久的凝聚力。中華民族把文化認(rèn)同看得比種姓血統(tǒng)認(rèn)同更重要。中華民族是眾多民族長(zhǎng)期融合的結(jié)果。中華民族有兩千年政治統(tǒng)一的歷史。政治統(tǒng)一可以形成中華民族的凝聚力,這是外因;足以形成中華民族凝聚力的內(nèi)因是它具有共同的道德觀、價(jià)值觀、哲學(xué)世界觀、長(zhǎng)期培育而成的民族意識(shí)。秦以來(lái)有全國(guó)共同的漢字,有各族共同遵循的道德規(guī)范?？苛诉@兩條,不受方言隔閡,不受山川限阻,廣大人民聚攏在一起,形成中華民族的共同體。中華民族不論民族大小,都為中華民族的發(fā)展、進(jìn)步出了力。中華民族有自己的文化傳統(tǒng),有自己的根;西方國(guó)家,比如歐美諸國(guó),也有它們的文化傳統(tǒng)、有它們的根。中外交往日益擴(kuò)大,不同文化接觸,有時(shí)兼容、有時(shí)抵牾,像近年來(lái)關(guān)于“人權(quán)”的問(wèn)題成了中西交往經(jīng)常爭(zhēng)論的熱點(diǎn)。如果雙方探尋一下各自的文化傳統(tǒng),就比較容易找到造成分歧的根。雖不能徹底解決分歧,至少可以增加互相了解。中國(guó)傳統(tǒng)文化把個(gè)人、家庭、國(guó)家以至世界看作和諧的整體,古代中國(guó)以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)立國(guó),小農(nóng)經(jīng)濟(jì)自然以家庭作為社會(huì)的基層細(xì)胞。一家一戶是生產(chǎn)單位同時(shí)又是消費(fèi)單位。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭在高度統(tǒng)一的中央集權(quán)政府管理下進(jìn)行活動(dòng)。政治上的高度統(tǒng)一與經(jīng)濟(jì)上的極端分散成為長(zhǎng)期并存的一對(duì)矛盾。這是秦漢直到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)兩千多年的中國(guó)國(guó)情。兩千多年來(lái),中國(guó)的哲學(xué)不論什么流派,基本上都致力于論證政治集中與經(jīng)濟(jì)分散兩者協(xié)調(diào)的問(wèn)題。傳統(tǒng)中國(guó)哲學(xué)都在論證個(gè)人與集體的一致性,不但利害關(guān)系一致,而且在理論上個(gè)人與整個(gè)宇宙是不可分割的整體天人合一。農(nóng)業(yè)小生產(chǎn)者的世界觀,以它的生活實(shí)踐體會(huì)認(rèn)為世界像生物機(jī)體,人在自然界的地位像田園詩(shī)那樣和諧、穩(wěn)定。個(gè)人、家庭、國(guó)家是和諧的整體。中國(guó)傳統(tǒng)文化中理想的人格圣人以拯濟(jì)天下人的饑寒為己任。理想的社會(huì)原則與天道一致,都是“損有余以補(bǔ)不足”,把個(gè)人的憂樂(lè)消融在天道之中。西方文化,從古希臘以來(lái),即強(qiáng)調(diào)權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,為了擺脫中世紀(jì)神權(quán)統(tǒng)治,進(jìn)入近代社會(huì),更把個(gè)人自由放在突出地位,強(qiáng)調(diào)“天賦人權(quán)”,用人權(quán)對(duì)抗神權(quán)。由于中國(guó)文化傳統(tǒng)與西方文化傳統(tǒng)發(fā)生歧異,雙方觀察問(wèn)題的方式和標(biāo)準(zhǔn)也產(chǎn)生了歧異,互相交流中產(chǎn)生了隔閡。中國(guó)對(duì)待民族關(guān)系,不大重視種族的血統(tǒng)、膚色的差別,而以傳統(tǒng)文化為標(biāo)志。即使在中國(guó)強(qiáng)盛時(shí)期,也很少用暴力對(duì)待不同種族。而今天號(hào)稱“人權(quán)”發(fā)達(dá)的某大國(guó),自稱關(guān)心個(gè)人自由,而不關(guān)心社會(huì)的穩(wěn)定,老百姓購(gòu)買(mǎi)自衛(wèi)槍支,比到郵局發(fā)信還方便,社會(huì)集體并沒(méi)有安全感。用集體的不安全換取個(gè)人為所欲為的自由,高喊“人權(quán)”的某些國(guó)會(huì)議員們對(duì)此見(jiàn)慣不驚,熟視無(wú)睹。這里無(wú)意評(píng)價(jià)中西方文化的優(yōu)劣得失,只是揭示出,文化尋根這個(gè)大題目,值得深入發(fā)掘。人類自以為上知天文,下知地理,對(duì)自己卻所知甚少,難道不應(yīng)當(dāng)引起重視嗎?文化尋根,比起種族尋根更有現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)意義。(選自任繼愈學(xué)術(shù)思想精粹,有刪改)1.下列對(duì)于文化傳統(tǒng)的理解,不正確的一項(xiàng)是A.由眾多民族長(zhǎng)期融合而成、把文化認(rèn)同看得比種姓血統(tǒng)認(rèn)同更重要的中華民族因擁有博大深厚的傳統(tǒng)文化,而形成堅(jiān)強(qiáng)、持久的凝聚力。B.文化傳統(tǒng)不僅中華民族有,西方國(guó)家也有,但中西文化傳統(tǒng)是有區(qū)別的,并不能完全兼容。它們有時(shí)相互抵觸,成為中西交往過(guò)程中的阻礙。C.作者認(rèn)為中華民族和西方國(guó)家探尋各自的文化傳統(tǒng),有助于找到中西交往分歧的根,從而使中西增強(qiáng)相互了解,甚至有助于解決中西交往分歧。D.中國(guó)和西方國(guó)家因觀察問(wèn)題的方式及標(biāo)準(zhǔn)存在歧異,導(dǎo)致中國(guó)文化傳統(tǒng)與西方文化傳統(tǒng)發(fā)生歧異。不消除這些歧異,中西交流難免產(chǎn)生隔閡。解析:因果關(guān)系倒置。應(yīng)該是“中國(guó)文化傳統(tǒng)與西方文化傳統(tǒng)發(fā)生歧異,導(dǎo)致中國(guó)和西方國(guó)家觀察問(wèn)題的方式及標(biāo)準(zhǔn)存在歧異”。答案:D2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是A.中國(guó)傳統(tǒng)文化視個(gè)人、家庭、國(guó)家為整體。古代中國(guó)以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)立國(guó),家庭是社會(huì)的基層細(xì)胞,它有時(shí)是生產(chǎn)單位,有時(shí)是消費(fèi)單位。B.中國(guó)自秦漢直到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),長(zhǎng)期存在政治集中和經(jīng)濟(jì)分散的矛盾;在西方,從古希臘到近代社會(huì),長(zhǎng)期存在對(duì)抗神權(quán)爭(zhēng)取自由的斗爭(zhēng)。C.中國(guó)傳統(tǒng)文化中理想的社會(huì)原則是把個(gè)人的憂樂(lè)消融到天道之中。一個(gè)有著傳統(tǒng)文化理想人格的中國(guó)人會(huì)以拯救天下人于苦難為己任。D.中國(guó)向來(lái)以傳統(tǒng)文化為標(biāo)志對(duì)待民族關(guān)系,而不以種族的血統(tǒng)、膚色為標(biāo)志,而且很少用暴力對(duì)待不同種族,即使在強(qiáng)盛時(shí)期也是如此。解析:“有時(shí)是生產(chǎn)單位,有時(shí)是消費(fèi)單位”與文意不符。根據(jù)文意,家庭“是生產(chǎn)單位同時(shí)又是消費(fèi)單位”。答案:A3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.中華民族具有民族凝聚力的外因是兩千年的政治統(tǒng)一,內(nèi)因是各民族的道德觀、價(jià)值觀、哲學(xué)世界觀和民族意識(shí)相同。B.在各民族的努力下,我國(guó)有了共同的漢字和各族共同遵循的道德規(guī)范,從而消除了方言隔閡和山川限阻,形成中華民族共同體。C.中國(guó)哲學(xué)流派大多關(guān)注政治集中與經(jīng)濟(jì)分散兩者協(xié)調(diào)的問(wèn)題。傳統(tǒng)中國(guó)哲學(xué)都在論證個(gè)人與集體、個(gè)人與宇宙的關(guān)系,并得出“天人合一”的理論。D.自詡關(guān)心個(gè)人自由的某大國(guó)不關(guān)心社會(huì)穩(wěn)定,在該國(guó)家,社會(huì)集體缺乏安全感,而一些國(guó)會(huì)議員用集體的不安全換取個(gè)人為所欲為的自由。解析:“消除了方言隔閡和山川限阻”不準(zhǔn)確,根據(jù)文意,方言隔閡和山川限阻并沒(méi)有消除,只是各民族不受其限制。答案:B二、閱讀下面的文字,完成46題。唐三彩時(shí)代人郝陵生任何一件優(yōu)秀的藝術(shù)品都是歷史的產(chǎn)物,它不僅受到所屬時(shí)代的約束,同時(shí),它又以生動(dòng)具體的藝術(shù)形象來(lái)反映所屬時(shí)代的社會(huì)生活,反映所屬時(shí)代的人。唐三彩就是這樣一種具有文獻(xiàn)價(jià)值的藝術(shù)品。它可以幫助我們了解唐代的社會(huì)氣氛和時(shí)代特征,更能幫助我們了解生活在這種氣氛中的人。繼漢以后,我國(guó)彩陶藝術(shù)發(fā)展到唐代,便進(jìn)入了頂峰階段,其標(biāo)志就是唐三彩。它既繼承了漢以來(lái)彩陶藝術(shù)的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng),同時(shí)又從外國(guó)藝術(shù)中吸取了營(yíng)養(yǎng)。因而,不論是在制作技巧上,還是在藝術(shù)造型及敷彩上,唐三彩都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)前代。更應(yīng)該看到,它所表現(xiàn)的生活也更加廣闊一些,它所表現(xiàn)的人也更加深刻一些。唐三彩的出現(xiàn),是我國(guó)陶瓷史上,也是我國(guó)雕塑史上的重要階段。對(duì)國(guó)內(nèi)、國(guó)外的彩陶藝術(shù)的發(fā)展,有十分深遠(yuǎn)的影響。這些彩陶制品廣泛地概括了唐代的世俗生活,深刻地反映了各個(gè)階層人物的精神狀態(tài)。在藝術(shù)上,它們的造型特點(diǎn)是圓渾豐滿,線條流暢有力,色彩明朗有層次。歷史告訴我們,像這樣的藝術(shù)品,只能在一個(gè)奮發(fā)向上的社會(huì)里才能尋找得到,只有在一個(gè)充滿青春活力的民族中才能不斷涌現(xiàn)出來(lái)。唐三彩所表現(xiàn)出來(lái)的這種健康的美感具有唐一代的共同的審美理想,它滲透到這一時(shí)期的整個(gè)文藝領(lǐng)域中。美術(shù)、文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈等各種藝術(shù),都從不同的角度,用不同的方式來(lái)表明這一時(shí)代特征。如那神態(tài)各異的三彩馬,不是和昭陵的六駿,曹霸、韓干筆下的馬,有著共同的特點(diǎn)嗎?一匹匹都是膘肥體壯,勃勃有生氣。這顯示了唐人開(kāi)拓邊疆的英武氣概。這正是“唐人所尚、以豐肌為美”的審美觀的反映。只有這樣健美的人,才能表演君臣百姓都喜愛(ài)的“一舞劍器動(dòng)四方”的劍器渾脫舞。這些陶俑、雕塑以及畫(huà)家筆下的馬和人,都突出了唐人對(duì)健美的崇拜、對(duì)力的追求,給人以振奮向上的感受。他們抒發(fā)了唐人積極奮進(jìn),不畏艱險(xiǎn),只爭(zhēng)朝夕的廣闊胸懷,表達(dá)了唐人充滿青春活力的審美理想。唐人不僅追求著健美與力,同時(shí)也創(chuàng)造著健美與力。唐代的文化正是以其健美與力震撼著世界。要知道,此時(shí)的歐洲正處于基督教會(huì)統(tǒng)治下,黑暗陰冷的中世紀(jì)時(shí)期,科學(xué)文化一片蕭條,而唐代文化卻大放異彩。唐朝,這個(gè)封建的王朝,必然還有另外一種人物,即反面人物。在唐三彩中,我們看到了庸俗狡猾的官吏,肥胖愚蠢的貴婦人。藝術(shù)家們帶著對(duì)他們的否定和鞭撻的感情進(jìn)行藝術(shù)概括,塑造了一個(gè)個(gè)典型的反面藝術(shù)形象。我們以此能較全面地了解唐朝這個(gè)封建國(guó)家。它不僅有光明的一面,還有其陰暗的一面,那就是地主階級(jí)的殘忍、狡猾、腐敗、享樂(lè)的一面,使我們看到了封建時(shí)代的本質(zhì)特征和歷史發(fā)展趨勢(shì),并進(jìn)而引起我們的美感。美是在和丑的斗爭(zhēng)中發(fā)展的,對(duì)丑的有力批判、揭露,即是對(duì)美的熱切追求的表現(xiàn)。唐三彩的作者是一批來(lái)自社會(huì)底層的藝術(shù)家,他們塑造了無(wú)數(shù)個(gè)性鮮明、情態(tài)生動(dòng)的藝術(shù)形象,反映了唐一代的社會(huì)生活,表達(dá)了人民群眾對(duì)生活中美與丑的評(píng)價(jià)和愛(ài)憎,洋溢著一派盛唐氣氛。這可幫助我們更細(xì)微地了解那一個(gè)時(shí)代,以及那一時(shí)代的人。(選自歷史的美,有刪改)4.下列對(duì)于唐三彩的理解,不正確的一項(xiàng)是A.唐三彩是一種可以幫助人們了解唐代的社會(huì)氣氛、時(shí)代特征和生活在這種氣氛中的唐代人的藝術(shù)品,具有文獻(xiàn)價(jià)值。B.唐三彩繼承漢以來(lái)彩陶藝術(shù)的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng),又借鑒外國(guó)藝術(shù),是我國(guó)彩陶藝術(shù)發(fā)展到唐代而達(dá)到頂峰階段的標(biāo)志。C.藝術(shù)家們?cè)谔迫手兴茉煲粋€(gè)個(gè)典型的反面藝術(shù)形象,意在否定和鞭撻那些庸俗狡猾的官吏和肥胖愚蠢的貴婦人。D.唐三彩的作者塑造出的個(gè)性鮮明、情態(tài)生動(dòng)的藝術(shù)形象既反映了唐代的社會(huì)生活,又表達(dá)了群眾對(duì)生活中美與丑的態(tài)度。解析:原文只是以“庸俗狡猾的官吏和肥胖愚蠢的貴婦人”做例子來(lái)說(shuō)明唐三彩中有典型的反面藝術(shù)形象,這并不意味著塑造反面形象就是為了否定和鞭撻這兩類人。答案:C5.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是A.藝術(shù)品能反映出一個(gè)社會(huì)的風(fēng)貌,只有充滿青春活力的民族才能創(chuàng)造出偉大的藝術(shù)作品,如唐代創(chuàng)造了唐三彩。B.神態(tài)各異的三彩馬與昭陵六駿,曹霸、韓干筆下的馬都有膘肥體壯、生氣勃勃的特點(diǎn),這是唐代人審美觀的反映。C.唐人通過(guò)陶俑、雕塑和畫(huà)作表現(xiàn)他們對(duì)健美的崇拜、對(duì)力的追求,抒發(fā)積極奮進(jìn)、不畏艱險(xiǎn)、只爭(zhēng)朝夕的廣闊胸襟。D.作為封建國(guó)家的唐朝是光明和陰暗并存的,透過(guò)地主階級(jí)的種種惡行我們能看出封建時(shí)代的本質(zhì)特征和歷史發(fā)展趨勢(shì)。解析:“偉大的藝術(shù)作品”擴(kuò)大了范圍。根據(jù)文意,應(yīng)該是像唐三彩一樣廣泛地概括世俗生活,反映各階層人物的精神狀態(tài),造型圓渾豐滿,線條流暢有力,色彩明朗有層次的藝術(shù)品。答案:A6.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.任何一件優(yōu)秀的藝術(shù)品都在受到所屬時(shí)代約束的同時(shí),反映所屬時(shí)代的人以及社會(huì)生活,因?yàn)樗鼈內(nèi)际菤v史的產(chǎn)物。B.唐三彩在藝術(shù)造型、敷彩和制作技巧諸方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)前代,它能更為深刻地表現(xiàn)人,更為廣闊地表現(xiàn)社會(huì)生活。C.唐朝彩陶制品概括了唐代的世俗生活,反映了人們的精神狀態(tài),造型特點(diǎn)鮮明,對(duì)國(guó)內(nèi)外彩陶藝術(shù)發(fā)展影響深遠(yuǎn)。D.與受基督教會(huì)統(tǒng)治的科學(xué)文化大蕭條的同時(shí)期的歐洲相比,唐朝文化繁榮,其憑借唐人創(chuàng)造的健美與力震撼世界。解析:偷換概念,“唐朝彩陶制品”錯(cuò)誤,應(yīng)是“唐三彩”。答案:C三、閱讀下面的文字,完成79題。人生的藝術(shù)化朱光潛就狹義說(shuō),倫理的價(jià)值是實(shí)用的,美感的價(jià)值是超實(shí)用的,倫理的活動(dòng)都是有所為而為,美感的活動(dòng)則是無(wú)所為而為。比如仁義忠信等等都是善,問(wèn)它們何以為善,我們不能不著眼到人群的幸福。美之所以為美,則全在美的形象本身,不在它對(duì)于人群的效用(這并不是說(shuō)它對(duì)于人群沒(méi)有效用)。假如世界上只有一個(gè)人,他就不能有道德的活動(dòng),因?yàn)橛懈缸硬庞写刃⒖裳?有朋友才有信義可言。但是這個(gè)想象的孤零零的人,還可以有藝術(shù)的活動(dòng),還可以欣賞他所居的世界,還可以創(chuàng)造作品。善有所賴而美無(wú)所賴,善的價(jià)值是“外在的”,美的價(jià)值是“內(nèi)在的”。不過(guò)這種分別畢竟是狹義的。就廣義說(shuō),善就是一種美,惡就是一種丑。因?yàn)閭惱淼幕顒?dòng)也可以引起美感上的欣賞與嫌惡。希臘大哲學(xué)家柏拉圖和亞里士多德討論倫理問(wèn)題時(shí),都以為善有等級(jí),一般的善只有外在的價(jià)值,而“至高的善”還有內(nèi)在的價(jià)值。這所謂“至高的善”究竟是什么呢?柏拉圖和亞里士多德本來(lái)是一走理想主義的極端,一走經(jīng)驗(yàn)主義的極端,但是對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,意見(jiàn)卻一致,他們都以為“至高的善”在“無(wú)所為而為的玩索”。從此可知西方哲人心目中的“至高的善”還是一種美,最高的倫理的活動(dòng)還是一種藝術(shù)的活動(dòng)了?！盁o(wú)所為而為的玩索”可以看成“至高的善”嗎?這個(gè)問(wèn)題涉及西方哲人對(duì)于神的觀念。從耶穌教盛行之后,神才是一個(gè)大慈大悲的道德家。在希臘哲人以及近代來(lái)布尼茲、尼采、叔本華諸人的心目中,神卻是一個(gè)大藝術(shù)家。他創(chuàng)造這個(gè)宇宙出來(lái),全是為著自己要?jiǎng)?chuàng)造,要欣賞。其實(shí)這種見(jiàn)解也并不減低神的身份。耶穌教的神只是一班窮叫花子中的一個(gè)肯施舍的財(cái)主佬,而一般哲人心中的神,則是以宇宙為樂(lè)曲而要在這種樂(lè)曲之中見(jiàn)出和諧的音樂(lè)家。這兩種觀念究竟是哪一個(gè)偉大呢?在西方哲人想,神只是一片精靈,他的活動(dòng)絕對(duì)自由而不受限制,至于人則為肉體的需要所限制而不能絕對(duì)自由。人愈能脫肉體需求的限制而作自由活動(dòng),則離神亦愈近。“無(wú)所為而為的玩索”是唯一的自由活動(dòng),所以成為最上的理想。我以為窮到究竟,一切哲學(xué)系統(tǒng)也都只能當(dāng)作藝術(shù)作品去看。哲學(xué)和科學(xué)窮到極境,都是要滿足求知的欲望。每個(gè)哲學(xué)家和科學(xué)家對(duì)于他自己所見(jiàn)到的一點(diǎn)真理都覺(jué)得有趣味,都用一股熱忱去欣賞它。真理在離開(kāi)實(shí)用而成為情趣中心時(shí)就已經(jīng)是美感的對(duì)象了?？茖W(xué)事實(shí)和米羅愛(ài)神或第九交響曲一樣可以攝魂震魄?？茖W(xué)家去尋求這一類的事實(shí),窮到究竟,也正因?yàn)樗鼈兛梢詳z魂震魄。所以科學(xué)的活動(dòng)也還是一種藝術(shù)的活動(dòng),不但善與美是一體,真與美也并沒(méi)有隔閡。藝術(shù)是情趣的活動(dòng),藝術(shù)的生活也就是情趣豐富的生活。人可以分為兩種,一種是情趣豐富的,對(duì)于許多事物都覺(jué)得有趣味,而且到處尋求享受這種趣味。一種是情趣枯竭的,對(duì)于許多事物都覺(jué)得沒(méi)有趣味,也不去尋求趣味,只終日拼命和蠅蛆在一塊爭(zhēng)溫飽。后者是俗人,前者就是藝術(shù)家。情趣愈豐富,生活也愈美滿,所謂人生的藝術(shù)化就是人生的情趣化。在欣賞時(shí),人和神仙一樣自由,一樣有福。(選自人生的藝術(shù)化,有刪改)7.下列對(duì)于“至高的善”的理解,不正確的一項(xiàng)是A.“至高的善”在柏拉圖和亞里士多德看來(lái),是善的最高等級(jí),它既有外在的價(jià)值,也有內(nèi)在的價(jià)值。B.柏拉圖和亞里士多德的哲學(xué)思想截然不同,但他們都認(rèn)為“至高的善”是“無(wú)所為而為的玩索”。C.“至高的善”在西方哲人的心目中是一種美,是一種最高的倫理的活動(dòng),同時(shí)還是一種藝術(shù)的活動(dòng)。D.對(duì)“無(wú)所為而為的玩索”到底能否看成“至高的善”這一問(wèn)題,作者有所闡釋,但沒(méi)有給出答案。解析:“沒(méi)有給出答案”錯(cuò)誤。根據(jù)第3段最后一句話可知,作者認(rèn)同將“無(wú)所為而為的玩索”看成“至高的善”。答案:D8.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是A.希臘哲人認(rèn)為神是為著自己欣賞而創(chuàng)造出宇宙的大藝術(shù)家,而耶穌教卻認(rèn)為神是大慈大悲的道德家。B.耶穌教心中的神就像一個(gè)肯于施舍的財(cái)主,而一般哲人心中的神是能夠洞悉宇宙樂(lè)曲奧秘的藝術(shù)家。C.西方哲人心目中的神是絕對(duì)自由的;而人被肉體需求限制,只能追求接近神的境界,而不能成為神。D.藝術(shù)家能到處尋求享受所發(fā)現(xiàn)的事物的趣味,而俗人的生活沒(méi)有情趣,只是整天尋求低級(jí)的物質(zhì)滿足。解析:“一般哲人心中的神是能夠洞悉宇宙樂(lè)曲奧秘的藝術(shù)家”理解錯(cuò)誤。原文將宇宙比喻為樂(lè)曲,而并非實(shí)指。答案:B9.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.仁之所以是善,不是因?yàn)樗旧砩?而是因?yàn)樗鼤?huì)給人們帶來(lái)幸福;美之所以為美,因?yàn)槊辣旧砗苊?。B.如果世界上只剩下一個(gè)人,他就不可能實(shí)施善舉,但他可以有藝術(shù)的活動(dòng),因?yàn)樯朴兴蕾嚩罒o(wú)所賴。C.從根本上說(shuō),一切哲學(xué)系統(tǒng)都是藝術(shù)作品,因?yàn)楫?dāng)哲學(xué)離開(kāi)實(shí)用而成為情趣中心時(shí)就已經(jīng)是美感的對(duì)象。D.人生的藝術(shù)化就是人生的情趣化,有情趣的生活就是藝術(shù)的生活,想要生活美滿只要有情趣就可以了。解析:“有情趣的生活就是藝術(shù)的生活”與原文不符。根據(jù)文意,有豐富情趣的生活才是藝術(shù)的生活;且“只要”一說(shuō)過(guò)于武斷。答案:D四、閱讀下面的文字,完成1012題。生態(tài)文明的主要特征高德明自然界是人類的生身之母,地球是唯一適合人類生存的星球,人與自然共生共榮、生態(tài)優(yōu)先的思想已經(jīng)深入人心。人類從思想深處真正理解人與自然界的關(guān)系,善待自然就是關(guān)愛(ài)人類自己,自覺(jué)地與自然和解,減少環(huán)境污染,控制生態(tài)災(zāi)難的發(fā)生。全球人類的生態(tài)意識(shí)的自覺(jué)性和生態(tài)觀念的牢固樹(shù)立成為生態(tài)文明社會(huì)的主要特征之一。但生態(tài)文明不是返璞文明,也不是全盤(pán)否定農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明,而是對(duì)它們的揚(yáng)棄和超越。生態(tài)文明也主張改造自然,發(fā)展生產(chǎn)力,但生態(tài)文明以可持續(xù)發(fā)展為原則,強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)、共生與自生機(jī)制,特別是自組織、自調(diào)節(jié)的活力;強(qiáng)調(diào)在人與自然相互作用的過(guò)程中,必須從維護(hù)系統(tǒng)的整體利益出發(fā),在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),重視生態(tài)環(huán)境的支撐能力,發(fā)展的力度和速度,資源利用的效率和效益,經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與環(huán)境全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,把現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行與發(fā)展切實(shí)轉(zhuǎn)移到生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)的軌道上來(lái),使人、社會(huì)與自然重新成為有機(jī)統(tǒng)一體,引導(dǎo)一種文明的生產(chǎn)、生活方式。因此,從文明的延續(xù)和發(fā)展來(lái)看,生態(tài)文明凸顯了人類社會(huì)主導(dǎo)文明的繼承性和發(fā)展性特征。生態(tài)文明不僅包含著物質(zhì)文明、精神文明,而且包含著政治文明;不僅包含著自然生態(tài)文明,而且也包含著社會(huì)生態(tài)文明,因而具有寬泛的包容性。生態(tài)文明堅(jiān)持人是自然的一部分,把人類放到人與自然、人與人(社會(huì))的各種關(guān)系之中,全面審視人類社會(huì)的發(fā)展問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)人類的一切活動(dòng)都必須放在自然界地球生態(tài)系統(tǒng)中去考慮,尊重自然規(guī)律和生態(tài)規(guī)律。在強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí),必須顧及自然和環(huán)境的承載力,確保發(fā)展的可持續(xù)性。生態(tài)文明堅(jiān)持自然的基礎(chǔ)地位和優(yōu)先原則,杜絕“急功近利”“竭澤而漁”的行為。這也正是可持續(xù)發(fā)展的本質(zhì)所在。生態(tài)文明能夠從系統(tǒng)整體出發(fā),在不破壞系統(tǒng)恢復(fù)力的前提下最大限度地滿足人類的需求,從而使整個(gè)系統(tǒng)始終保持動(dòng)態(tài)平衡,越來(lái)越有序,體現(xiàn)了生態(tài)文明的有序性特征。人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展、人與人(社會(huì))之間的平等和諧,以及這兩對(duì)和諧關(guān)系的內(nèi)在統(tǒng)一既是馬克思主義未來(lái)社會(huì)的主要特征,也是生態(tài)文明的核心內(nèi)容,體現(xiàn)了生態(tài)文明的社會(huì)和諧性。人類從“人、自然和社會(huì)”復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)的整體利益出發(fā),全面協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境最大效益之間的關(guān)系;辯證統(tǒng)一整體利益與局部利益,眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益之間的關(guān)系,充分體現(xiàn)了生態(tài)文明的公平性特征。生態(tài)文明的公平不僅包括人與自然之間的公平,人與人(社會(huì))之間的公平,而且還包括當(dāng)代人與后代人之間的公平。人與自然的公平體現(xiàn)在三大效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,既維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)的需要,又滿足人類的生存和發(fā)展需要。代際公平內(nèi)涵于生態(tài)文明的可持續(xù)發(fā)展特征之中,體現(xiàn)在既考慮當(dāng)代人的需要,又考慮后代人的需要,將一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境留給子孫后代。當(dāng)代人和后代人之間的公平與人和自然之間的公平相互交織、相互制約?？梢?jiàn),生態(tài)文明始終以可持續(xù)發(fā)展為原則,追求人類發(fā)展的可持續(xù)性。(選自生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展,有刪改)10.下列對(duì)于生態(tài)文明的理解,不正確的一項(xiàng)是A.生態(tài)文明不是返璞文明,它揚(yáng)棄和超越農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明,凸顯了人類社會(huì)主導(dǎo)文明的繼承性和發(fā)展性特征。B.農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明和生態(tài)文明都主張改造自然,發(fā)展生產(chǎn)力,但生態(tài)文明要求在可持續(xù)發(fā)展的原則下進(jìn)行。C.生態(tài)文明是一種能包容物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、自然生態(tài)文明、社會(huì)生態(tài)文明等所有文明形式的文明。D.生態(tài)文明在最大限度滿足人類需求時(shí)以不破壞系統(tǒng)的恢復(fù)力為前提,使整個(gè)系統(tǒng)始終保持動(dòng)態(tài)平衡和有序狀態(tài)。解析:“所有文明形式”這一說(shuō)法于文依據(jù)不足。答案:C11.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是A.生態(tài)文明引導(dǎo)一種文明的生產(chǎn)、生活方式,強(qiáng)調(diào)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),重視生態(tài)環(huán)境的支撐能力,確保可持續(xù)發(fā)展。B.生態(tài)文明堅(jiān)持人是自然的一部分,堅(jiān)持自然的基礎(chǔ)地位和優(yōu)先原則,強(qiáng)調(diào)人類的活動(dòng)要尊重自然規(guī)律和生態(tài)規(guī)律。C.我們所要建設(shè)的馬克思主義未來(lái)社會(huì)是充滿和諧的社會(huì),在這樣的社會(huì)里,人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,人與人平等和諧。D.人類使自身的整體利益和局部利益、眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益之間的關(guān)系辯證統(tǒng)一,充分體現(xiàn)了生態(tài)文明的公平性特征。解析:“自身的”這一修飾語(yǔ)不準(zhǔn)確,根據(jù)文意,應(yīng)該是“人、自然和社會(huì)復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)的”。答案:D12.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.在生態(tài)文明社會(huì),人們應(yīng)牢固樹(shù)立生態(tài)意識(shí)的自覺(jué)性和生態(tài)觀念,應(yīng)善待自然,減少污染環(huán)境,控制生態(tài)災(zāi)難的發(fā)生。B.生態(tài)文明強(qiáng)調(diào)在人類改造自然的過(guò)程中,必須維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的整體利益,將現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)導(dǎo)向生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)的軌道。C.人類應(yīng)意識(shí)到地球是唯一適合人類生存的星球,那些“急功近利”“竭澤而漁”,利用甚至破壞自然的行為都是短視之舉。D.自然界是人類生身之母,人類注重自身與自然的公平,既能有效維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán),又能滿足人類生存、發(fā)展的需要。解析:“在人類改造自然的過(guò)程中”與原文不符。原文為“在人與自然相互作用的過(guò)程中”。答案:B五、閱讀下面的文字,完成1315題。世界文化與中國(guó)文化張岱年中國(guó)文化是世界上偉大的民族文化之一,是世界上偉大的獨(dú)立發(fā)達(dá)的文化之一。以漢族為主的中國(guó)各民族,發(fā)揮其偉大的創(chuàng)造能力,在東亞的大陸上,獨(dú)立地創(chuàng)造了自己的文化。自漢至明,少數(shù)民族的貴族常給中原的漢民族以創(chuàng)傷,但因其是低文化的,終為中原的漢民族的較先進(jìn)的文化所同化?，F(xiàn)在,情況卻大異往昔,中國(guó)遇到了外國(guó)資本主義的文化的侵略,而中國(guó)民族不但失其同化的力量,且有被同化的危險(xiǎn)。但是,國(guó)內(nèi)有一些人卻對(duì)此缺乏認(rèn)識(shí),竟提倡全盤(pán)歐化,顯然,這種主張是有害的。現(xiàn)在要仍照樣保持中國(guó)的舊文化是不可能的,但西洋的資產(chǎn)階級(jí)文化也到了將被否定的日子。社會(huì)主義的世界性的文化必然要到來(lái),中國(guó)必將產(chǎn)生新文化而成為那世界性的社會(huì)主義文化的一部分。按照唯物辯證法的觀點(diǎn),一種文化中必然含有相互對(duì)立的成分,即好的或較有積極意義的和壞的或具有消極意義的成分。唯物辯證地對(duì)待文化,就應(yīng)一方面否定后者,一方面肯定前者,并根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要加以發(fā)揮、充實(shí)。中國(guó)的舊文化,也包含兩部分:一是良好的健康的部分,它是中國(guó)舊文化之中可以算得對(duì)人類社會(huì)有貢獻(xiàn)的部分;一是不好的病態(tài)的部分,它對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了嚴(yán)重的消極影響。不過(guò),應(yīng)該看到,后者是由前者的流弊所造成,而前者又為后者所拖累而未能得到充分圓滿的發(fā)展。中國(guó)人如果不能認(rèn)識(shí)出自己舊文化中的不好的病態(tài)部分,或不能認(rèn)識(shí)出自己舊文化中的良好的健康部分,那就會(huì)造成對(duì)待文化問(wèn)題的盲目性。中國(guó)人如果守舊不改,則無(wú)異于等著毀滅;如果妄自菲薄,則難免有被外來(lái)侵略者征服的危險(xiǎn)。中國(guó)人必須不自餒,趕快振奮起來(lái),樂(lè)觀地加入全世界創(chuàng)造新文化的工作。資產(chǎn)階級(jí)文化以前各階段的文化,有些具有永久價(jià)值的永遠(yuǎn)不磨滅的東西。例如古希臘及羅馬即是如此,中國(guó)亦然。中國(guó)的文化,其中有些堪以作為對(duì)人類社會(huì)有較大貢獻(xiàn)的精粹。文化以生產(chǎn)力及社會(huì)關(guān)系的發(fā)展為基礎(chǔ),生產(chǎn)力發(fā)展到一新形態(tài),社會(huì)關(guān)系改變,則文化必然變化。然而以前的文化之精粹可以在另一形態(tài)下保存著,或者經(jīng)過(guò)一番更新而發(fā)展,卻非完全歸于澌滅。因?yàn)?文化的發(fā)展是有累積性的。具有不滅價(jià)值的文化元素,雖產(chǎn)生、發(fā)育于一個(gè)民族的民族文化之中,卻不只是一個(gè)民族的,在本質(zhì)上是全人類的,它是對(duì)人類整個(gè)文化的貢獻(xiàn)。到將來(lái)民族文化消滅之時(shí),各民族文化中的優(yōu)秀元素將被世界化;即使不能世界化,亦將被保持為世界文化內(nèi)部變異中的某地方的特性。這樣,民族文化的優(yōu)秀元素,不僅不會(huì)隨著民族文化的消滅而消滅,反而能得到世界化。這也是辯證的行程。中國(guó)有為全世界、全人類保持并提供優(yōu)秀文化的義務(wù),有改造其舊文化使與世界文化相適應(yīng)的責(zé)任。我們?nèi)绻恢鲃?dòng)地對(duì)舊文化進(jìn)行改造,而待外人來(lái)強(qiáng)行改造,那就難免淪于奴隸地位。中國(guó)文化本來(lái)是先進(jìn)的,不料后來(lái)停滯了,落后了。在此時(shí)代,中國(guó)應(yīng)由西方文化給予的刺激,而大大地發(fā)揮固有的創(chuàng)造力,創(chuàng)造出新的文化,使之在將來(lái)的世界文化中有重要的地位,作出新的貢獻(xiàn)。(選自張岱年選集,有刪改)13.下列對(duì)于中國(guó)舊文化的理解,不正確的一項(xiàng)是A.中國(guó)的舊文化不應(yīng)該總原樣保持,而應(yīng)加以改造,使其與世界文化相適應(yīng),從而為全世界、全人類提供優(yōu)秀文化。B.中國(guó)的舊文化既包含對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了嚴(yán)重的消極影響的病態(tài)的部分,也包含對(duì)人類社會(huì)有貢獻(xiàn)的良好的健康的部分。C.中國(guó)人對(duì)待文化問(wèn)題具有盲目性,他們不能認(rèn)識(shí)自己舊文化中的病態(tài)部分,也不能認(rèn)識(shí)自己舊文化中的健康部分。D.中國(guó)舊文化需要中國(guó)人主動(dòng)地加以改造,而不能由外人來(lái)強(qiáng)行改造,否則會(huì)讓已經(jīng)落后的中國(guó)文化淪于奴隸地位。解析:與原文信息不符。原文有“如果就”,是一種假設(shè)說(shuō)法。選項(xiàng)將假設(shè)說(shuō)法當(dāng)成了事實(shí)。答案:C14.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是A.中國(guó)各民族獨(dú)立地創(chuàng)造出的民族文化是世界上偉大的獨(dú)立發(fā)達(dá)的文化之一,是中華民族具有偉大創(chuàng)造能力的體現(xiàn)。B.雖然自漢至明少數(shù)民族的貴族常常給中原的漢民族以創(chuàng)傷,但這些民族最終都為中原漢民族較先進(jìn)的文化所同化。C.一個(gè)民族的民族文化中具有不滅價(jià)值的文化元素,其產(chǎn)生、發(fā)育都與全人類有關(guān),既屬于這個(gè)民族,也屬于全人類。D.如果將來(lái)民族文化消滅,各民族文化中的優(yōu)秀元素不是被世界化就是被保持為世界文化內(nèi)部變異中的某地方的特性。解析:“產(chǎn)生、發(fā)育都與全人類有關(guān)”無(wú)中生有。原文只是說(shuō)“產(chǎn)生、發(fā)育于一個(gè)民族的民族文化之中”。答案:C15.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.現(xiàn)在,外國(guó)資本主義的文化侵入中國(guó),而中國(guó)民族的文化已經(jīng)沒(méi)有了同化對(duì)方的力量,甚至有被對(duì)方同化的危險(xiǎn)。B.中國(guó)必將產(chǎn)生新文化而成為世界性的社會(huì)主義文化的一部分,而國(guó)內(nèi)一些人卻對(duì)此缺乏認(rèn)識(shí),竟提倡全盤(pán)歐化。C.資產(chǎn)階級(jí)文化既含有積極意義的成分,也含有消極意義的成分,對(duì)它的正確態(tài)度是否定消極成分,肯定積極成分。D.中國(guó)人既不能守舊不改,也絕不能妄自菲薄,而是應(yīng)該趕快振奮起來(lái),樂(lè)觀地加入全世界創(chuàng)造新文化的工作中來(lái)。解析:“對(duì)此缺乏認(rèn)識(shí)”的“此”指的是中國(guó)民族文化失去了同化其他文化的力量,且有被同化的危險(xiǎn)。答案:B六、閱讀下面的文字,完成1618題。漢字的系統(tǒng)研究李運(yùn)富世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都是互相聯(lián)系的,但同時(shí)它們又都有各自獨(dú)立的范疇,否則,世界將是一片混沌,分不出彼此的眉目。認(rèn)識(shí)某事物,往往從有聯(lián)系的其他事物入手,而要揭示某事物的本質(zhì),最終還得著眼于特定事物自身,也就是要立足本體,這可以說(shuō)是現(xiàn)代科學(xué)研究最起碼的要求。違背這一要求,作出的結(jié)論就會(huì)難以與事實(shí)相符。在漢字史的研究中,一般認(rèn)為戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的文字因國(guó)別地域不同而具有各自不同的特點(diǎn),因而可以分成若干個(gè)“系”。這意味著漢字的發(fā)展是從商周的一系分化為戰(zhàn)國(guó)的多系,再由戰(zhàn)國(guó)的多系合并為秦漢的一系。但戰(zhàn)國(guó)文字作為記錄語(yǔ)言的工具符號(hào)來(lái)說(shuō),其實(shí)并不存在地域性的系別,其所謂系別“特點(diǎn)”往往并非從漢字形體結(jié)構(gòu)及其記詞功能本身出發(fā),而是文字資料的綜合性特征。從綜合性文化特征出發(fā),運(yùn)用多標(biāo)準(zhǔn)、多角度的觀察方法來(lái)確認(rèn)和鑒定某一或某些文字資料的地域范圍,甚至分出若干個(gè)“系”來(lái),是可能的,在某些方面也是比較管用的。但文字資料的綜合性文化特征并不等于文字符號(hào)本身所具有的特點(diǎn),正如服裝的綜合性特征并不等于布料本身的特點(diǎn)一樣。所謂“文字”通常是指抽象化了的記錄語(yǔ)言的一種符號(hào)系統(tǒng)。作為符號(hào)系統(tǒng)的文字可以轉(zhuǎn)化為脫離語(yǔ)用環(huán)境和載體存現(xiàn)環(huán)境的單字集合,這樣的文字是否存在總體上的地域差別,應(yīng)該由文字本身形音義方面的特點(diǎn)來(lái)決定,而不能根據(jù)文字符號(hào)之外的因素來(lái)作判斷。系統(tǒng)論告訴我們,任何集合都具有不同的類別和層面,不同的類別有不同的特點(diǎn),不同的層面有不同的標(biāo)準(zhǔn)。如果以個(gè)體代替總體,用局部標(biāo)準(zhǔn)劃分總體類別,那仍然是得不出正確結(jié)論的。文字的本體是符號(hào)集,構(gòu)成一個(gè)自足系統(tǒng)。在這個(gè)系統(tǒng)中,如果根據(jù)個(gè)體字符或局部字體風(fēng)格的差異來(lái)區(qū)分文字的體系,從方法上來(lái)說(shuō)是違背了系統(tǒng)化原則。我們可以對(duì)個(gè)體字符的異寫(xiě)異構(gòu)及其形體特征進(jìn)行縱向和橫向的考察,展示其形體的源流演變狀況,從而逐一弄清個(gè)體字符的發(fā)展歷史;也可以純粹按照某種風(fēng)格特點(diǎn)的產(chǎn)生、形成、分合嬗變等脈絡(luò)來(lái)描述,從而說(shuō)明某種風(fēng)格的字體的發(fā)展過(guò)程。這些工作事實(shí)上我們已經(jīng)做得不少,但這只是漢字系統(tǒng)內(nèi)部個(gè)體成員或某些類別、某些層面的研究,所揭示的特點(diǎn)和發(fā)展歷史只適用于某些個(gè)體或某些類別層面,并不能代替某一國(guó)別或某一時(shí)代的總體文字的特點(diǎn)或整個(gè)漢字的演變過(guò)程,因?yàn)閭€(gè)體字符或某類某層文字現(xiàn)象的演變并不平衡,與國(guó)別或時(shí)代沒(méi)有必然的整齊對(duì)應(yīng)關(guān)系。因此我們?cè)谡務(wù)搼?zhàn)國(guó)文字的發(fā)展情況和國(guó)別地域之間的文字異同時(shí),是不能用個(gè)體字符或局部現(xiàn)象作為依據(jù)的。作為總體事物的“特點(diǎn)”“特色”應(yīng)該具備兩個(gè)條件:對(duì)內(nèi),總體特點(diǎn)要適用于每一個(gè)體或大多數(shù)個(gè)體;對(duì)外,總體特點(diǎn)為別的事物所無(wú)或?yàn)閯e的事物所罕見(jiàn)。就漢字來(lái)說(shuō),從古至今,我們尚未發(fā)現(xiàn)這種對(duì)內(nèi)具有普遍性而對(duì)外具有區(qū)別性的地域總體特點(diǎn),因此按地域來(lái)給戰(zhàn)國(guó)文字分系,絕非文字屬性特點(diǎn)的類別,而只是材料范圍的臨時(shí)劃分,與漢字的發(fā)展演變無(wú)關(guān)。(選自漢字漢語(yǔ)論稿,有刪改)16.下列對(duì)于漢字的理解,不正確的一項(xiàng)是A.有研究者認(rèn)為,漢字在商周時(shí)期是一系,但到了戰(zhàn)國(guó),因國(guó)別地域不同而分為若干系,到秦漢又合并為一系。B.戰(zhàn)國(guó)文字并不存在地域性系別,所謂的系別特點(diǎn)是研究者對(duì)漢字的形體結(jié)構(gòu)和記詞功能缺乏認(rèn)識(shí)而得出的。C.研究漢字系統(tǒng)內(nèi)部個(gè)體成員所取得的成果,不足以作為判斷某一國(guó)別或某一時(shí)代的總體文字的特點(diǎn)的依據(jù)。D.按地域給戰(zhàn)國(guó)文字分系的做法不是按照文字屬性特點(diǎn)進(jìn)行,而是按材料范圍劃分,與漢字的發(fā)展演變無(wú)關(guān)。解析:“研究者對(duì)漢字的形體結(jié)構(gòu)和記詞功能缺乏認(rèn)識(shí)”于文依據(jù)不足。原文只是說(shuō)研究者“往往并非從漢字形體結(jié)構(gòu)及其記詞功能本身出發(fā)”。答案:B17.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是A.要確認(rèn)某些文字資料的地域范圍,從綜合性文化特征出發(fā),多標(biāo)準(zhǔn)、多角度觀察的方法具有一定的實(shí)用性。B.文字符號(hào)自成一個(gè)自足系統(tǒng),任何根據(jù)個(gè)體字符或局部字體風(fēng)格的差異區(qū)分文字體系的做法都是不科學(xué)的。C.橫向、縱向考察個(gè)體字符的異寫(xiě)異構(gòu)和形體特征,可以弄清個(gè)體字符的發(fā)展歷史和某種風(fēng)格字體的發(fā)展過(guò)程。D.個(gè)體字符或某類某層文字現(xiàn)象的演變與國(guó)別或時(shí)代沒(méi)有必然的整齊對(duì)應(yīng)關(guān)系,因此,我們要避免以偏概全。解析:根據(jù)文意,要弄清某種風(fēng)格字體的發(fā)展過(guò)程,需“純粹按照某種風(fēng)格特點(diǎn)的產(chǎn)生、形成、分合嬗變等脈絡(luò)來(lái)描述”。答案:C18.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.世界上相互聯(lián)系著的萬(wàn)事萬(wàn)物,如果沒(méi)有各自獨(dú)立的范疇,就不能彼此區(qū)分,世界將會(huì)因此陷入混沌狀態(tài)。B.從相關(guān)聯(lián)的其他事物入手是認(rèn)識(shí)事物的一種有效途徑,但要揭示事物的本質(zhì),還得著眼于特定事物本身。C.文字通常是一種抽象化的記錄語(yǔ)言的符號(hào)系統(tǒng)。根據(jù)文字本身形音義方面的特點(diǎn),可以辨析文字的地域差別。D.漢字集合具有不同的類別和層面,不能以漢字的個(gè)體特征代替漢字的總體特征,以局部的標(biāo)準(zhǔn)劃分總體類別。解析:“可以辨析文字的地域差別”與原文信息不符。根據(jù)文意,應(yīng)該是看文字是否存在總體上的地域區(qū)別。答案:C