幼兒園大班語言活動教案 一園青菜成了精.doc

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幼兒園大班語言活動教案 一園青菜成了精活動目標：1閱讀圖書，初步學習童謠內(nèi)容。2通過多過閱讀方式感受童謠的節(jié)奏性和趣味性。3能積極參與活動，體驗活動的快樂。活動準備：1圖書PPT、兒歌MP3。2樂器。3人手一張蔬菜圖片。活動過程：一、出示圖2，引起興趣。1教師：這是什么？有哪些菜？長得怎么樣？教師：出了城門往正東，一園青菜綠蔥蔥。二、師生共同閱讀，幼兒初步感受。1集體閱讀3。（1）剛才很安靜的菜們現(xiàn)在呢？跳的跳、跑的跑、鬧的鬧，都離開了菜地。（2）教師：猜猜發(fā)生什么事情了？這園青菜都怎么了？他們都變成精了！你知道這里的精是什么意思么？（3）教師：怎么會變成精的呢？（4）教師：原來，最近幾天沒人問，他們個個成了精。2自主閱讀：4-8。圖4（1）教師：菜精們都排好了隊，好象在抬著綠頭蘿卜和紅頭蘿卜。他們在干什么呢？（2）教師：原來他們在玩游戲呢：綠頭蘿卜稱大王，紅頭蘿卜當娘娘。圖5（1）教師：這是誰？她在干什么？（2）教師：原來：歪嘴葫蘆放大炮，轟隆隆隆三聲響。（3）教師：大炮放了幾聲？老師們也來學著放一放。圖67（1）教師：大炮打到誰了？打得他們怎么樣了？（2）教師：打得大蒜裂了瓣，打得黃瓜上下青。（3）教師：打得辣椒滿身紅， 打得茄子一身紫。圖8教師：游戲結(jié)束了，所有的菜精們又回到了菜園里。出了城門往正東，一園青菜綠蔥蔥。三、根據(jù)圖片回憶兒歌內(nèi)容，學習兒歌。四、多種方式感受童謠的節(jié)奏感，體驗童謠的趣味性。1有節(jié)奏的閱讀（整體）（1）跟著老師讀，節(jié)奏稍慢，邊看圖片邊閱讀。（2）跟著節(jié)奏讀。2分隊閱讀：兩隊，最后一隊整體。3角色表演。（1）集體表演（2）集合樂器節(jié)奏表演。（3） 小組表演。教師：請一組小朋友到前面來為大家表演，誰有勇氣的？表演的是時候能加上自己的動作是最好的了?；顒友由欤?游戲表演：繼續(xù)將故事中的情景表演出來。2課堂教學：大班繪畫活動一園青菜成了精。3親子創(chuàng)編：一池水禽成了精一園家禽成了精等。3 / 3