九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《自然界中的水》教案新人教版.doc

《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《自然界中的水》教案新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《自然界中的水》教案新人教版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教學(xué)資料參考范本九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)自然界中的水教案 新人教版撰寫(xiě)人：_時(shí) 間：_主備_ 二備_ 計(jì)第（ ）課時(shí)課題授課時(shí)間年 月 日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.識(shí)記電解水實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)、檢驗(yàn)、結(jié)論、水的化學(xué)性質(zhì)2.了解水的污染和防治，水的凈化3.記住分子與原子的定義、特點(diǎn)4.掌握 氫氣的性質(zhì)和制法過(guò)程與方法復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)自然愛(ài)護(hù)自然的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的常用方法。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒教學(xué)方法講授法教具準(zhǔn)備學(xué)案課型復(fù)習(xí)教 學(xué) 活 動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)補(bǔ)充對(duì)照課本完成自學(xué)構(gòu)建流程二 平行訓(xùn)練1、下列關(guān)于水的組成正確的說(shuō)法是( ) A由氫元素和氧元素組成 B由氫氣和氧氣組成C由氫分子和氧分子組成 D由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 2、電解水的反應(yīng)中，一定不發(fā)生變化的是( ) A、水的化學(xué)性質(zhì) B、元素種類 C、分子種類 D、物質(zhì)狀態(tài)3、以下關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的描述中正確的是（ ） A、電解水實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫氣和氧氣組成的一種化合物 B、正極上產(chǎn)生的氣體與負(fù)極上產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是1：2 C、電解水的實(shí)驗(yàn)可以證明原子是化學(xué)變化中的最小粒子 D、在電解水的實(shí)驗(yàn)中，每2份水分解可以生成2份氧氣和1份氫氣4、下列關(guān)于原子的論述正確的是（ ）A.原子比分子小 B.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒C.原子不能分成更小微粒 D.在化學(xué)反應(yīng)里原子不能再分5、關(guān)于水分子的敘述不正確的是（ ）A.水變?yōu)樗魵鈺r(shí)，水分子不變 B.水分子的體積非常小C.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的 D.海水中只含有水分子6、對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是 （ ）選項(xiàng)事 實(shí)解 釋A1滴水中有約1.671021個(gè)水分子水分子很小B多數(shù)物體熱脹冷縮物質(zhì)分子間間隔受熱增大，遇冷縮小C加熱紅色的氧化汞能生成汞和氧氣在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分D移動(dòng)硅原子構(gòu)成中國(guó)兩個(gè)字原子在不斷運(yùn)動(dòng)7、能夠說(shuō)明“分子間存在間隔”的事實(shí)是（ ）A.空氣被壓縮后體積縮小 B.1L芝麻和1L綠豆混合后體積小于2LC.走近花園，聞到花香 D.2LH2和O2的混合氣體點(diǎn)燃后體積小于2L8、下列物質(zhì)中，含有氫分子的是 ( )AH2O2 BH2O CH2 DH2SO4 9、生活離不開(kāi)水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是_。（2）自制凈水器中常加入_，用于除去水中的異味和色素。（3）自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為_(kāi)。（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是_。 10、簡(jiǎn)易凈水器如圖所示： 小卵石，石英沙和膨松棉的作用是 活性炭的作用是 。 凈化后是硬水還是軟水？我認(rèn)為可用 來(lái)檢驗(yàn)。 長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利，要降低水的硬度，我采用 的方法。 小冬以為軟水可以洗凈餐具上的油污，但效果不好。我加入洗潔精后，去污效果很好，這是因?yàn)橄礉嵕哂?的功能。點(diǎn)撥釋疑 教師出示答案，學(xué)生提出問(wèn)題，教師點(diǎn)撥釋疑。流程三 直擊中考1.（20xx 眉山）以下方法得到的水，其純度最高的是 （ ）A.過(guò)濾 B .吸附 C.沉淀 D.蒸餾2.（20xx南京）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( )A.蒸餾水 B.礦泉水 C.自來(lái)水 D.天然水3.（20xx石家莊模擬）人離不開(kāi)水，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。在生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中不能加入或通入的物質(zhì)是（ ）A明礬 B.漂白粉 C.臭氧 D.硫酸銅4.（20xx重慶）水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（ ）A水是一種最常見(jiàn)的溶劑B水污染與人類活動(dòng)緊密相關(guān)C.水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)D.水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成5.（20xx北京）下列做法中，不利于保護(hù)水資源的是（ ）A.使用節(jié)水型馬桶B.合理使用農(nóng)藥和化肥C.生活污水任意排放D工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放6.（20xx南京）下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A.水是一種常用的溶劑B.我國(guó)的人均水量居世界第一C.加入肥皂水并攪拌，可區(qū)分硬水和軟水D.水是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素之一7. .(2011玉樹(shù)、防城港)今年五月，長(zhǎng)江中下游地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重的旱災(zāi)。我們?cè)诳购稻葹?zāi)的同時(shí)，更應(yīng)注意確保飲用水的安全。一些村莊采取打深井的方法取用地下水，請(qǐng)?zhí)岢鍪褂玫叵滤慕ㄗh。（1）可用_測(cè)定地下水的酸堿度。（2）判斷地下水是硬水還是軟水，可加入_進(jìn)行檢驗(yàn)；為了降低水的硬度，村民可采用的方法是_（3）為保護(hù)有限的地下水資源，給村民提出的一條節(jié)約用水的建議是_；完成課后測(cè)（見(jiàn)學(xué)案）板書(shū)設(shè)計(jì)：【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】 混合物：空氣 沒(méi)有固定的組成和性質(zhì) 概念：由同種元素組成的純凈物物理性質(zhì) 單質(zhì)性質(zhì) 可燃性 分類 化學(xué)性質(zhì)還原性 實(shí)例：氫氣正極：氧氣 純凈物 制法：電解水 負(fù)極：氫氣 概念：由不同種元素組成的純凈物物質(zhì) 組成：氫元素、氧元素 化合物 物理性質(zhì)性質(zhì) 化學(xué)性質(zhì) 沉淀 宏觀：由元素組成 吸附 實(shí)例：水 水的凈化 過(guò)濾 組成 概念 蒸餾 分子構(gòu)成 概念 性質(zhì) 硬水和軟水 區(qū)別微觀愛(ài)護(hù)水資源 節(jié)約用水防止水體污染 概念 原子構(gòu)成 性質(zhì)教后記：5 / 5