2019-2020年高考語文 考前沖刺30天 專題3 正確使用詞語(學(xué)生版).doc
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2019-2020年高考語文 考前沖刺30天 專題3 正確使用詞語(學(xué)生版)考綱要求:正確使用詞語,能力層級:D級(表達(dá)運(yùn)用)對于實(shí)詞的考查主要集中在動(dòng)詞、名詞和形容詞上。近義詞的辨析是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。詞語包括一般實(shí)詞、虛詞??疾榈闹攸c(diǎn)是考生對于常用實(shí)詞和常用虛詞的使用能力。(1)能正確理解詞義。(2)能根據(jù)語境辨析詞語使用是否正確。(3)能根據(jù)語境恰當(dāng)?shù)厥褂猛x詞近義詞和反義詞。一、辨析實(shí)詞知識整合。正確使用實(shí)詞主要考查近義詞的辨析,主要從以下三個(gè)方面入手。(1)意義詞義范圍。如“財(cái)富”比“財(cái)產(chǎn)”的范圍廣;“邊疆”比“邊境”的范圍廣。詞義輕重。如“毀壞”和“損壞”;“竭力”和“努力”。詞義重點(diǎn)。如“精巧”重在指(技術(shù)、器物構(gòu)造等)精細(xì)巧妙;“精美”重在指精致而美好。“詭辯”指有意地把真理說成是錯(cuò)誤,把錯(cuò)誤說成是真理地狡辯,是混淆是非,掉到黑白。“狡辯”是指把無理的事說得似乎很有理。(2)色彩謙敬色彩?!岸αΑ庇糜诒硎緦e人幫助的感謝,如謝謝您鼎力相助;“全力”用于自己,如我會全力幫助您渡過難關(guān)。感情色彩。如“結(jié)果”是中性詞,“后果”是貶義詞;“鼓動(dòng)”是中性詞,“煽動(dòng)”是貶義詞。語體色彩。如“小氣”是口語,“吝嗇”是書面語;“壽辰”是書面語,“生日”是口語。(3)用法適用對象。撫養(yǎng):用于長輩對晚輩。奉養(yǎng):用于晚輩對長輩。“啟用”指物,而“起用”指人?!吧n?!敝复蟮?、暮色等廣闊無邊的事物,而“蒼莽”則與草木、密林等幽深的事物相搭配。搭配關(guān)系?!俺渥恪倍嗯c自然界或物質(zhì)方面的比較具體的東西如陽光、水源等搭配;“充分”多與比較抽象的事物如條件、理由等搭配;“充沛”多與表示精神方面的抽象概念如精神、體力等搭配。語法作用。如“誕辰”是名詞,“誕生”是動(dòng)詞;“品位”是名詞,“品味”是動(dòng)詞。二、辨析虛詞知識整合。1. 常見的關(guān)聯(lián)詞搭配表并列關(guān)系的“也也”“又又”“既又”“一方面另一方面”“有的有的”“不是而是”等; 表遞進(jìn)關(guān)系的“不但而且”“不僅還”“不但不反而”“連也”“尚且(也)何況”等; 表選擇關(guān)系的“不是就是”“要么要么”“寧愿不愿”“寧可不”“與其不如”“或者或者”等; 表轉(zhuǎn)折關(guān)系的“雖然但是”“盡管卻”等; 表假設(shè)關(guān)系的“如果就(那么)”“倘若(倘使、若)便(就、那么)”“要是(要不是)那么”“即使(縱然、就算、哪怕)也”等; 表?xiàng)l件關(guān)系的“只要就”“只有才”“除非才”“無論還(都)”“不論(不管)總(不)”等; 表因果關(guān)系的“因?yàn)樗浴?“既然那么”等2.掌握虛詞的使用錯(cuò)誤有以下幾個(gè)方面(1)強(qiáng)加關(guān)系所謂濫用,就是不該用的地方用了,造成語意不明。例如:本品是用銀花、連翹等中藥配制而成,并且具有祛寒退熱的功能。解析:此句前講配制,后講功能,兩者之間不是遞進(jìn)關(guān)系。(2)隨意省略漏用就是少用,少用了虛詞,會造成語意不完整或語病。例如:這種習(xí)性是動(dòng)物長期求食活動(dòng)中發(fā)展起來的。解析:這個(gè)句子缺少了一個(gè)虛詞“在”,沒有詞語與后面的“中”呼應(yīng),使得介詞短語不完整。(3)錯(cuò)用搭配這一類錯(cuò)誤主要有關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)和一些習(xí)慣性短語搭配錯(cuò)誤。像這類習(xí)慣性短語搭配有:從出發(fā),以為出發(fā)點(diǎn)(為主、為核心),從起,把看作,把作為,由組成,從中,在上等。例如:只要你能在一小時(shí)內(nèi)完成這篇兩千字的文章,雖然夠不上發(fā)表水平,也可以錄用你。解析:句中“雖然也”不能搭配,結(jié)合語境,當(dāng)選用“即使也”。(4)易混誤用虛詞中很多是屬于易混虛詞。平時(shí)要對近義虛詞特別當(dāng)心,分清它們細(xì)微的差別。例如:他拿起望遠(yuǎn)鏡看了一陣,想了一會兒,接著在地圖上飛快地畫了一些符號,然后用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地再看了一陣。解析:這個(gè)句子因沒有分清“再”與“又”的區(qū)別而誤用了“再”。二者盡管都表示一次又一次,但“再”表示的是動(dòng)作還沒有發(fā)生,是將來時(shí)態(tài);“又”表示動(dòng)作已完成,是完成時(shí)態(tài)?!窘忸}技法指津】一、實(shí)詞解題技法指津做此類題目可以從以下幾個(gè)方面入手:1.語素分析:分析出不同的語素進(jìn)行組詞再作區(qū)別。如,要區(qū)分“抑制”和“控制”?!耙种啤敝杏小耙帧弊?,是壓下去的意思,如“抑制悲痛”;“控制”有“控”字,意義重在操縱,如“控制數(shù)字”。這樣通過區(qū)分不同的語素,就可以區(qū)分這兩個(gè)詞的意義和用法。2.語境分析:在原句中劃出關(guān)鍵詞作為區(qū)別的參考。3.善用排除:將最容易辨析的詞語先排除,逐漸減少選項(xiàng),同時(shí)也要做記號。4.語感判斷:如果確實(shí)拿不準(zhǔn),就要憑語言感覺去選擇。二、虛詞解題技法指津一查是否語意重復(fù)。語意重復(fù)指所用虛詞和句中其他詞語在意義上重復(fù),造成啰嗦贅余,影響句子表達(dá)。實(shí)例:其實(shí),細(xì)究起來,“華夏漢民族文化”這一概念,本身就有一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程,而并非是一個(gè)封閉的范疇。二查是否濫用多余。濫用多余是指不當(dāng)用虛詞的地方用了虛詞,濫用會使句子成分殘缺、表達(dá)啰嗦。實(shí)例:問題的嚴(yán)重性還在于對種種不愛惜人民幣的錯(cuò)誤做法,以及隨意將人民幣放大后銷售的違法行為,尚未引起社會的廣泛關(guān)注。三查是否漏用缺失。漏用是指該用虛詞的地方而沒有用,這會破壞整個(gè)句子的結(jié)構(gòu)和意思的正確表達(dá)。實(shí)例:這種習(xí)慣是動(dòng)物長期求食活動(dòng)中發(fā)展起來的。四查是否錯(cuò)用虛詞。錯(cuò)用虛詞指依據(jù)句間邏輯關(guān)系或日常使用習(xí)慣等應(yīng)該使用符合關(guān)系的甲虛詞,卻使用了乙虛詞,造成語病。實(shí)例:貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子,打自己的小算盤,進(jìn)而忽視了集體和國家的利益。五查是否放錯(cuò)位置。一些虛詞有其固定的位置,如果放錯(cuò)了位置,就會形成語病。實(shí)例:北京生產(chǎn)的燈泡,價(jià)格不是比上海的高,就是壽命比上海的短。六查是否搭配不當(dāng)。關(guān)聯(lián)詞語都是固定成套使用的,不能隨意組合,否則就會搭配不當(dāng),造成語意不順。實(shí)例:由于改編者沒有很好地理解原作的精髓,任憑主觀想象,加入了許多不恰當(dāng)?shù)那楣?jié),反而大大地減弱了原作的思想性?!緹犷l考點(diǎn)押題】1依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )社會各界在贊揚(yáng)湖南省用針孔攝像頭整肅庸官懶政之舉的同時(shí),也呼吁建立 “懶政”的長效機(jī)制。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),堅(jiān)決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng),努力使 節(jié)約、反對浪費(fèi)在全社會蔚然成風(fēng)。連戰(zhàn)在記者招待會上表示,對于兩岸政治性接觸議題,“我們必須 適當(dāng)?shù)闹匾暋保梢浴懊耖g先行,智庫為先”。A遏制 力行 加以 B遏制 厲行 予以 C遏止 力行 予以 D遏止 厲行 加以2依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )凡高在三十七歲時(shí)結(jié)束了自己病痛相伴的生命,半年之后,提奧也隨之而去。但在他們的故鄉(xiāng)荷蘭,至今還 著他們情同于足、親密無間的友誼。聯(lián)合國防治荒漠化公約執(zhí)行秘書呂克尼亞卡賈就有關(guān)土地荒漠化問題曾說,人們能夠也必須阻止土地 ,以應(yīng)對環(huán)境變化、人口增長所帶來的挑戰(zhàn)。英文報(bào)紙中國日報(bào)稱,習(xí)近平、李克強(qiáng)二人近日登上福布斯雜志“xx年全球權(quán)力人物排行榜” 了中國在世界舞臺上的重要地位。A傳誦 蛻化 顯示 B傳誦 退化 顯示C傳頌 蛻化 彰顯 D傳頌 退化 彰顯3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )這位發(fā)言人_指出,美方對這次撞機(jī)事件必須承擔(dān)全部責(zé)任,向中國人民作出交代,并防止類似事件再次發(fā)生。盡管這只是一次_,但民警與保安的迅速出擊,表明本市第一個(gè)進(jìn)入校園的電子保安報(bào)警系統(tǒng)已經(jīng)成功地開通了。 用歪曲事實(shí)的歷史教科書作為學(xué)校的教材,必然_日本年輕一代對本國歷史的認(rèn)識偏離事實(shí)。 A莊重 演練 引導(dǎo) B鄭重 演示 引導(dǎo) C莊重 演示 導(dǎo)致 D鄭重 演練 導(dǎo)致4依次填入下列各句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )市房管局加大了對亂噴涂、亂書寫小廣告行為的打擊力度,有效 了違法小廣告蔓延反彈趨勢,為建設(shè)生態(tài)文明城市做出了貢獻(xiàn)。對于景區(qū)“井噴”式客流,各地假日辦 游客高峰應(yīng)急預(yù)案,交警、輔警、志愿者全力以赴保障旅游平穩(wěn)運(yùn)行。市文化局以維護(hù)未成年人合法權(quán)益和規(guī)范文化市場秩序?yàn)橹饕繕?biāo),加大了對文化市場重點(diǎn)領(lǐng)域的 力度。A遏制 啟用 監(jiān)督 B.遏制 啟動(dòng) 監(jiān)管C遏止 啟用 監(jiān)管 D.遏止 啟動(dòng) 監(jiān)督5依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )當(dāng)大多數(shù)人在用錢計(jì)算生活的時(shí)候,“樂價(jià)比”則 人們用自己的標(biāo)準(zhǔn)來衡量身邊的每一件事物,在心理上是否物超所值。作為一名軍旅作家,他對軍隊(duì)有著一種本能的難以割舍的 ,部隊(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總讓他魂?duì)繅艨M,繼而流淌于筆端。為了傾聽和觸摸沙漠,我把我全部的感官都打開到了 ,因此我聽到了不可能再聽到的天籟,看見了不可能再見到的純凈的顏色。A提議 情節(jié) 極限 B提倡 情結(jié) 極致C提議 情節(jié) 極致 D提倡 情結(jié) 極限6依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(1)現(xiàn)在很多年輕女性都在服用“腸清”茶、減肥茶和“排毒養(yǎng)顏”藥,專家表示, 排毒保健品易致腸道損傷。(2)紫色花生具有抗癌、護(hù)肝、降血脂等保健作用,這種花生的試種為廣大農(nóng)民增收致富 了新的途徑。(3)近年來我國消費(fèi)者的個(gè)人收入年均增長10左右,超過半數(shù)的消費(fèi)者計(jì)劃把 的資金花在休閑旅游上。A濫用 開拓 結(jié)余 B濫用 開辟 結(jié)余C亂用 開拓 節(jié)余 D亂用 開辟 節(jié)余7依次填入下面橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )從調(diào)查結(jié)果看,體育運(yùn)動(dòng)已成為青年熱衷談?wù)摰脑掝},運(yùn)動(dòng)已成為青年日常生活中不可 的組成部分。新任市長每天都會接到大量的群眾來信,即便工作再忙,他也會 作出答復(fù)。嚴(yán)格地講,語言和文化的關(guān)系,不是一般的并列關(guān)系, 部分和整體的對峙關(guān)系, 說是點(diǎn)面對峙的關(guān)系。A或缺 擇要 而是或者 B缺少 擇要 就是或許C缺少 摘要 而是/ 或者 D或缺 摘要 就是/ 或許8.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )對于我們來說,問題不在于盡可能地多讀和多知道, 在于自由地選擇我們個(gè)人閑暇時(shí)能完全沉溺其中的杰作, 人類所思、所求的廣闊和豐盈,從而在自己與整個(gè)人類之間,建立起 的生動(dòng)聯(lián)系,使自己的心臟隨著人 類心臟的跳動(dòng)而跳動(dòng)。A.而且 領(lǐng)略 息息相通 B.而且 領(lǐng)受 休戚與共C.而 領(lǐng)受 休戚與共 D.而 領(lǐng)略 息息相通9依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )上海世博會是第一個(gè)正式提出“低碳世博”理念的世博會,中國在 過程中也在全力實(shí)踐這一理念。對于景區(qū)假期“井噴”式客流,各地假日辦 游客高峰應(yīng)急預(yù)案,交警、輔警、志愿者全力以赴保障旅游平穩(wěn)運(yùn)行。孩子是天真爛漫的,不肯拘束自己的。他活著整個(gè)就是在享受生命,世俗的 和規(guī)矩暫時(shí)都不在他眼里。A籌措 啟用 利益 B籌辦 啟動(dòng) 利害C籌措 啟動(dòng) 利害 D籌辦 啟用 利益10依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )要解決我國法律服務(wù)市場監(jiān)管 的問題,就必須完善相關(guān)立法,改革法律服務(wù)市場的監(jiān)管體制和工作機(jī)制。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要以強(qiáng)烈的責(zé)任意識,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?,?敷衍,不打折扣,不講得失,全力履行自己的義務(wù)。在中國傳統(tǒng)文化中,人們總是把興利除害的希望 那些充滿善良人性的“俠義英雄”身上。A不力 推脫 寄于 B不利 推托 寄于C不利 推脫 寄予 D不力 推托 寄予11.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )萬名干部“大走訪”,堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)貫穿于聯(lián)系基層、服務(wù)群眾的全過程,切實(shí)為群眾_更多實(shí)惠。我國大運(yùn)河申遺所走的是一條“文化路線”,_在這一過程中,必然有一番中西方文化和價(jià)值觀念之間的博弈。今年夏天,英超豪門阿森納將為曾效力過該隊(duì)的荷蘭傳奇球星“冰王子”丹尼斯博格坎普_一尊銅像。A. 謀取 因而 豎立 B. 牟取 因而 樹立C. 謀取 然而 樹立 D. 牟取 然而 豎立12依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )中國人民解放軍在抗震救災(zāi)中的表現(xiàn),令國際社會為之 。有關(guān)國家也在積極探討軍隊(duì)發(fā)揮救援作用的可能性。美國的29個(gè)駐外使館因搬遷而欲出售,購買這些建筑須考慮所有權(quán)等問題,比如, 你買下倫敦前海軍工作大樓, 不能夠完全擁有它的所有權(quán)。北京電影學(xué)院導(dǎo)演系初試考卷備受關(guān)注,考卷 PM2.5、郭美美等熱詞,考生大呼雷人,業(yè)內(nèi)人士卻一片叫好。 A刮目 即使也 包括 B側(cè)目 雖然但是 包括C刮目 雖然/但是 囊括 D側(cè)目 即使也 囊括13.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )日本自衛(wèi)隊(duì)在有關(guān)軍事用語上玩弄文字游戲,刻意有別于國際上通行的用語,目的是其軍事性、戰(zhàn)斗性。神話是把神人化,傳說是把人神化,這就是神話和傳說之間的。聯(lián)合國是主權(quán)國家能參加的組織,中華人民共和國是中國唯一合法政府,臺灣是中國的一部分。A.掩蓋界限只要就B.掩飾界限只有才C.掩蓋界線只有才D.掩飾界線只要就14依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )寂夜里 飄渺的鐘聲,可以喚醒夢中之人,讓一個(gè)沉淪在世間物象中太久的人,有醍醐灌頂之感?!板X途無量”、“與食俱進(jìn)”等竄改成語的現(xiàn)象,是對自己民族文化的 ,往往使廣大受眾認(rèn)識模糊,心中無數(shù)。味精的鮮味在咸味菜肴中才能得到充分體現(xiàn),如果在甜味菜中放入味精,不但不能增加鮮味, 會抑制甜味菜的本味。A幽遠(yuǎn) 誤解 反而 B悠遠(yuǎn) 誤解 而且C悠遠(yuǎn) 曲解 反而 D幽遠(yuǎn) 曲解 而且15依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )北京與承德農(nóng)業(yè)方面的合作,已經(jīng)成為京津地區(qū)合作成功的 ,對于兩地開展全方位的合作起到了重要引領(lǐng)作用。素質(zhì)教育重視培養(yǎng)學(xué)生敢于 的學(xué)習(xí)品質(zhì),因?yàn)橹挥芯邆淞诉@種品質(zhì),才能學(xué)得深透,有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)新。在棄不棄核這一實(shí)質(zhì)性問題上,朝鮮的訴求是與美國舉行雙邊會談, 改善朝美關(guān)系,而核武器是朝鮮最大的砝碼,也是問題的癥結(jié)。A典范 質(zhì)疑 進(jìn)而 B典型 置疑 因而C典型 質(zhì)疑 因而 D典范 置疑 進(jìn)而16依次填入下列各句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )這個(gè)句子所運(yùn)用的比喻 三層意思,需要深入挖掘,才能真正體會到其中的妙處。象征主義經(jīng)常用 難解的語言和形象刺激感官,產(chǎn)生恍惚迷離的神秘聯(lián)想,形成某種“意象”,借以暗示這樣虛幻的“另一世界”。數(shù)據(jù)安全標(biāo)準(zhǔn)是為了防止收費(fèi)和私人信息被偽造或 而設(shè)立的一項(xiàng)普遍準(zhǔn)則,直接向簽署了關(guān)于補(bǔ)停車收費(fèi)的安全標(biāo)準(zhǔn)文件和保密協(xié)議的企業(yè)開放。A包含 艱澀 篡改 B包涵 晦澀 竄改C包含 晦澀 竄改 D包涵 艱澀 篡改17依次填人下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )那無法遺忘的容顏,無法 的記憶,那埋藏在心底的深深思念,從來不需要想起。永遠(yuǎn)也不會忘記。黃昏的小鎮(zhèn)顯得格外 ,很少見到人影,只是偶爾聽到凡聲狗吠,小雨點(diǎn)打在二人的傘上,奏出寂寞的調(diào)子。己者從市招生考試辦公室獲悉,我市有 5萬7千名考生參加xx年夏季高考,比xx年減少近4千人。A湮沒 蕭條 大概 B淹沒 蕭索 大概C湮沒 蕭索 大約 D淹沒 蕭條 大約18.依次填入下列各句橫線的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()近日,濟(jì)寧聯(lián)通公司在全市范圍內(nèi)開展的“吉祥號碼”預(yù)存話費(fèi)銷售活動(dòng)在消費(fèi)者中引起一片 :預(yù)存話費(fèi)是不是變相收取選號費(fèi)?預(yù)存話費(fèi)是否剝奪了普通消費(fèi)者的擇號權(quán)?在洛杉磯的一些中國藏族民眾均認(rèn)為,美國人對中國西藏及當(dāng)?shù)氐牟刈迦舜嬖谥`解與 。他們希望通過自己的努力來逐漸改變美國人對藏人的看法。李老師退休以后,每天遛遛鳥,打打拳,寫寫字, 就攜二三老友,輕裝簡從,步山林,探溪源,盡享林泉之樂。A質(zhì)疑成見否則 B置疑成見不然C置疑偏見否則 D質(zhì)疑偏見不然19依次填入下列各句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()為表達(dá)對青海玉樹地震遇難同胞的深切哀悼,國務(wù)院決定,4月21日舉行全國哀悼活動(dòng),全國和駐外使領(lǐng)館下半旗_。xx書香中國,以“今天,你讀了嗎”為口號倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國人的閱讀故事,通過各個(gè)層面_中國人今天的閱讀風(fēng)貌。中國傳統(tǒng)節(jié)日_著豐富的文化內(nèi)涵,是弘揚(yáng)中華民族精神的重要文化載體,傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化有利于增強(qiáng)民族凝聚力。A致哀展示蘊(yùn)蓄B志哀顯示蘊(yùn)蓄C致哀顯示蘊(yùn)含 D志哀展示蘊(yùn)含20依次填入下列句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()在高三教學(xué)進(jìn)入沖刺階段,部分語文教師_字詞教學(xué),以為這是小兒科,將其交給學(xué)生自學(xué),這是教師認(rèn)識不到位的一種表現(xiàn)。一晃就是二十年,這中間只有一次見過收獲,是我在東北勞動(dòng)期間,_在一個(gè)干部的床頭見到的。醫(yī)療改革關(guān)乎老百姓的健康和生命,各級政府和衛(wèi)生部門要給百姓一個(gè)_,真正解決老百姓“看病難”的問題。A忽略偶爾許諾 B忽視偶然許諾C忽視偶然承諾 D忽略偶爾承諾- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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