2019-2020年高考英語(yǔ) 基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí) 感嘆詞的講解與訓(xùn)練.doc

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2019-2020年高考英語(yǔ) 基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí) 感嘆詞的講解與訓(xùn)練感嘆詞 知識(shí)要點(diǎn) 感嘆詞是用來(lái)表示說(shuō)話時(shí)表達(dá)的喜怒哀樂(lè)等情感的詞。它不構(gòu)成后面句子的一個(gè)語(yǔ)法成分，卻在意義上與它有關(guān)連，后面的句子一般說(shuō)明這種情緒的性質(zhì)、原因。感嘆詞是英語(yǔ)口語(yǔ)中最富于表現(xiàn)力的詞語(yǔ)之一，用途甚廣。學(xué)會(huì)它，對(duì)于提高英語(yǔ)的交際能力，表達(dá)復(fù)雜的思想起著舉足輕重的作用。英語(yǔ)中的感嘆詞很多，但目前的語(yǔ)法著作中卻很少對(duì)它進(jìn)行歸納總結(jié)，致使許多人對(duì)含有感嘆詞的句子理解不透?，F(xiàn)將部分感嘆詞的用法進(jìn)行小結(jié)： 1. well表示快慰、讓步、期望、譏諷、解釋、責(zé)備、猶豫等，可譯為“好吧、不過(guò)、好啦、嗯”等。 2. there表示得意、鼓勵(lì)、同情、悲哀、不耐煩、失望、安慰、挑釁、引起注意等，可譯為“喲、瞧、好啦、得啦”等。3. man表示興奮、輕蔑、不耐煩、引起注意、可譯為“啊、嗨”等。4. Oh 表驚訝、指責(zé)、痛苦、稱贊、懊惱等，可譯為“哦”、“哎呀”、“噢”、“啊”、“呀”等。5. Ah表示驚奇、高興、討厭、懊悔、藐視、威脅等，可譯為“呀、啊”等。6. e表示鼓勵(lì)、不耐煩、引起注意、安慰等，可譯為“喂、好吧、說(shuō)吧、得啦”等。7. dear表示后悔、難過(guò)、憐憫、同情、吃驚、盼望等，可譯為“哎呀、天哪”等。8. now 表示警告、命令、請(qǐng)求、說(shuō)明、安慰籌，可譯為“喂、喏、好了”等，有時(shí)也可不必譯出。9. boy表示高興、興奮、驚奇等，可譯為“嘿、哇、哼、怎么樣”等。 10. 此外還有：（1）ha (驚奇、疑惑、鄙視)。如：Ha! Pround as these nobles are, he is afraid to see me. 哈!這些貴族盡管傲慢，他卻害怕見(jiàn)到我。（2）aha(得意、驚奇、嘲弄、滿意)。如：The trousers are all right; now the waistcoat; aha, right again.褲子合身;再請(qǐng)穿上背心試試;啊哈，也很合適。 （3）hey(喜悅、打招呼)。如：Hey! I didnt expect to meet you here. 嗨，我沒(méi)想到會(huì)在這兒遇到你。（4）why(吃驚、抗議)。如：Why, whats the harm? 咳，這有什么害處呢?（5）nonsense(胡說(shuō))。如：Nonsense, the king shouted. My cook is the best cook in the world.“胡說(shuō)!”那國(guó)王喊道，“我的廚師是世界上最好的廚師?！保?）Good heavens(驚異、不高興)。如：Good heavens! Listen to that silly child, said the father.“天哪!聽(tīng)聽(tīng)那傻孩子在瞎說(shuō)些什么!”孩子的父親說(shuō)。 疑難突破1、感嘆詞的位置 感嘆詞通常位于句首，用逗號(hào)或感嘆號(hào)隔開(kāi)，意義較強(qiáng)時(shí)用感嘆號(hào)，否則用逗號(hào)。感嘆詞間或也可放在句子中。如：Uoch! Ive got a pain here. 哎喲！我這里疼。Bravo! A strike! 好！好球！2、常用感嘆詞的用法 常用感嘆詞表達(dá)多種情緒，需根據(jù)上下代來(lái)推測(cè)。（1）Oh(O)表示驚奇、恐懼、懊惱、高興等。例如：Oh!So you are here!啊！你也在這兒！（驚奇、高興）Oh!Please dont ask me any more.啊，求你別再問(wèn)我了。（痛苦）Oh,dont do it again.噯，不要再做它了。（不耐煩）（2）Ah表示驚奇、高興、滿意、遺憾等。例如：Ah,thats right.嗯，這樣就對(duì)了。（同意）Ah!So you are back now!啊！你回來(lái)了！（高興）（3）well表示驚奇、快慰、疑問(wèn)、忍從、松一口氣、開(kāi)始新話題等。例如：Well, here we are at last!好了，我們到底到了。（快慰）Well, it cant be helped.唉，這是沒(méi)有辦法的。（無(wú)可奈何）（4）Hello(Hi)用來(lái)招呼人，相當(dāng)于“喂”、“嘿”等。例如：Hello,how are you?喂，您好嗎？Hello! This is Mrs. Green speaking. 喂! 我是格林太太。(在電話中說(shuō))（5）Why表示驚奇或不足為奇，常常帶有“你這都不知道嗎？”“原來(lái)這樣”這類意思。例如：Why, you are ahead of time too! 怎么，你們也提前完成了?。@奇）Why, even a child knows that! 哎，就是孩子也知道的?。ú蛔銥槠妫?）Oh dear ,dear, dear me, (my)goodness表示驚異贊嘆、不耐煩、難過(guò)等，與漢語(yǔ)里的“天呀”有些相近（這類感嘆詞女人用得比較多）。例如：My goodness! How could you work so fast! 我的天！你怎么干得這么快！Oh ,dear! Why should you be so stubborn! 天哪，你怎么這么固執(zhí)?。?）Aha等其他表示感嘆的詞或短語(yǔ)。Aha（表示得意，滿意），Pshaw（表示鄙視、不高興），Alas（表示痛苦、焦急），whew（驚訝、失望），Hey（喜悅、招呼），Bah（表示鄙視），Bravo（用于歡呼），Hush（要求肅靜或低聲），Nonsense（相當(dāng)于漢語(yǔ)的“胡說(shuō)”），Hurrah（用于歡呼，慶祝勝利），e, e（表示勸說(shuō)、鼓勵(lì)等），Now（請(qǐng)求、埋怨、不耐煩、詫異等），F(xiàn)ie（表示輕蔑、羞辱相當(dāng)于“呸”）。 即學(xué)即練1._ different life today is from_ it was fifty years ago!AWhat a；what BHow； what CWhat；what DWhat；how2Shanghai has taken on fl new look_!AW hat great changeBA great change has been taken on flnew lookC How great it has changedDHow it has changed3How _time we had at the big dinner party that night!Aa good Bgood Ca wonderful Dwonderful a4“Hi，Jack，havent seen you for ages!Do you still teach in that school?” “_.Its three years since I taught thereAYes，I have BYes，l do CNo。I havent DNo。I dont 直擊高考 .1. (xx湖北卷 21) Poetry written from the _ of the urban youth tends to reveal their anxiety over a lack of sense of belonging.A. perspective B. priority C. participation D. privilege 2.（xx福建卷 26） The lack of eco-friendly habits among the public is thought to be a major of global climate change.A. result B. cause C. warning D. reflection3. (xx全國(guó)卷 33) It is generally accepted that boy must learn to stand up and fight like man.A. a; a B. a; the C. the; the D. a; 不填4.(xx全國(guó)卷II 16) As he reached front door, Jack saw strange sight.A. the;不填 B. a; the C.不填a D. the; a5. (xx山東卷 21) Take your timeits just _short distance from here to _ restaurant.A.不填；the B. a; the C. the; a D.不填；a6.（xx全國(guó)卷II 11）I got this bicycle for _; My friend gave it to me when she bought a new one. A. everything B. something C. anything D. nothing7.（xx 北京卷34） The employment rate has continued to rise in big cities thanks to the efforts of the local governments to increase .A. them B. those C. it D. that8.（xx北京卷21）We feel our duty to make our country a better place.A. it B. this C. that D. one9.（xx上海春招26）They produced two reports, _of which contained any useful suggestions. A. either B. all C. none D. neither10.（xx全國(guó)卷II 12）It is one thing to enjoy listening to good music, but it is another to play it well yourself. A. quite B. very C. rather D. much11.（xx全國(guó)卷II 17）Mr. Stevenson is great to work for - I really couldnt ask for a _ boss. A. better B. good C. best D. still better12.（xx湖北卷23）The old engineers eyes still shone bright in the wrinkled brown face and his step as he came across the room was_，though slow.A. shaky B. heavy C. casual D. steady13.（xx湖北卷24） An unhappy childhood may have some negative effects on a persons characters, however, they are not always_,A. practical B. avoidable C. permanent D. beneficial14.（xx江蘇卷 27）Teachers have to constantly update their knowledge in order to maintain their professional _.Aconsequence Bindependence Cpetence Dintelligence15.(xx湖北卷22.） Carbon dioxide, which makes a _ between us and the sun, prevents heat from getting out of the atmosphere easily, so the earth is being warmer. A. difference B. parison C. connection D. barrier16. (xx湖北卷30） An artist who was recently traveling on a ferry to the southern island discovered _ a long lost antique Greek vase. A. at random B. by chance C. in turn D. on occasion17.(xx江蘇卷 33）With inspiration from other food cultures, American food culture can take a _ for the better.A. share B. chance C. turn D. lead18. (xx江西卷 22)Whenever I made mistakes, the teacher pointed them out with _.A. curiosity B. satisfaction C. envy D. patience19.(xx遼寧卷) 23. The accident caused some_ to my car, but its nothing serious. A. harm B. injury C. ruin D. damage20. (xx天津卷7.) While she was in Paris, she developed a _ for fine art. A. way B. relation C. taste D.habit感嘆詞即學(xué)即練1. B。本題是感嘆句。但是life是句中的主語(yǔ)，因而要用how + 形容詞引導(dǎo)感嘆句。2. D。用了感嘆號(hào)，提示本題是感嘆句。如選A要加一個(gè)不定冠詞(What a great change!)。修飾動(dòng)詞，要用副詞，排除C。正確答案為D。How+ 主語(yǔ)+ 謂語(yǔ)也是一種感嘆句句型。例如：How (hard)he works!他工作多努力! 3. D。本題為感嘆句。How+ 形容詞aan-+-名詞等同于What+ aan+ 形容詞+名詞。4. D。ItS three years since 1 taught there意為：我已3年沒(méi)在那里教書了。根據(jù)句意，本題中的回答應(yīng)該是否定的。直擊高考 1. A。本題考查詞匯和句意的理解。句意：從城市青年的角度來(lái)寫的詩(shī)歌更加傾向于揭示他們?cè)谌狈w屬感上的焦慮。perspective 觀點(diǎn)，看法； 角度；priority優(yōu)先，優(yōu)先權(quán)；participation n. 參加，參與 ；privilege n. 特權(quán) ，權(quán)益；重點(diǎn)結(jié)構(gòu)：written from在句中充當(dāng)后置定語(yǔ)。2. B。考查名詞詞義辨析。句意：公眾缺乏對(duì)生態(tài)環(huán)保的習(xí)慣被認(rèn)為是全球氣候變化的主要原因。 result結(jié)果；cause原因；warning警告；reflection反映，反射；回響。cause與global climate change存在著因果關(guān)系，故選B。3. A?？疾楣谠~的用法。句意：人們普遍認(rèn)為,男孩子必須學(xué)會(huì)做一個(gè)男子漢，能挺身而出，勇于戰(zhàn)斗。a boy和 a man都是泛指，表示一類人。單數(shù)可數(shù)名詞泛指應(yīng)在名詞前加不定冠詞a。4. D。考查冠詞在具體語(yǔ)境中的用法。句意：當(dāng)Jack走到前門時(shí)，看到了一個(gè)奇怪的景象。the front door是特指Jack所走過(guò)去的門，a strange sight是泛指，相當(dāng)于a certain sight，起初次介紹的作用。5. B?？疾楣谠~在具體語(yǔ)境中的用法。句意：別急從這兒到餐館只不過(guò)短短的距離而已。a short distance短距離，是固定搭配的短語(yǔ)；the restaurant指雙方都知道的餐館，故用the特指。6. D?？疾閺?fù)合不定代詞的用法。句意：我沒(méi)花錢就得了這輛自行車；我的朋友買了一輛新車，就把這輛給了我。據(jù)后面gave it to me可判斷沒(méi)花錢，nothing表否定，for表示交換。7.【答案與解析】C?？疾榇~it的用法。句意：由于當(dāng)?shù)卣呐?，大城市里的就業(yè)率持續(xù)升高。it代指前面交代過(guò)的the employment rate，是單數(shù)，而them和those是復(fù)數(shù)。8. A。考查代詞it的用法。句意：我們覺(jué)得將我們的國(guó)家變得更好是我們的職責(zé)。it在此句中充當(dāng)形式賓語(yǔ)，代指to make our country a better place。9. D?？疾椴欢ù~的用法。依據(jù)句意“他們提供了兩份報(bào)告，沒(méi)有一份報(bào)告含有任何有用的建議”選擇D項(xiàng)。 neither兩個(gè)都不；either兩者之一，但后半句里的any useful suggestions與否定連用；all與none指三個(gè)或三個(gè)以上，與前面的two reports不相一致。10. A?？疾楦痹~的辨析。句意：聽(tīng)音樂(lè)是一回事，但是演奏音樂(lè)完全是另一回事。在第二句中another后省略了thing。Another是一個(gè)不分級(jí)的形容詞，修飾不可分級(jí)的形容詞如right， wrong， ready， full， empty， perfect， impossible， alone， unique 等時(shí)，通常只用 quite，此時(shí)quite 并不表示“相當(dāng)”或“很”，而表示“完全”。如：Youre quite right （wrong）。 你完全正確（錯(cuò)了）。quite another (thing)表示“完全不同、完全是另一回事”。故選A項(xiàng)。11. A?？疾樾稳菰~的比較級(jí)。根據(jù)句意前半句可知，史蒂文先生工作棒極了，后面意味這再也找不到更好的老板了，依據(jù)信息點(diǎn)couldnt選擇A項(xiàng)，否定副詞與比較級(jí)連用表達(dá)最高級(jí)意義。 D項(xiàng)still一詞雖然可以修飾形容詞比較級(jí)，用以加強(qiáng)語(yǔ)氣，表示“更”，但卻不用于該結(jié)構(gòu)中。12. D?？疾樾稳菰~詞義辨析。根據(jù)句意：這位老科學(xué)家的雙眼仍然神采奕奕，即便滿臉已經(jīng)布滿了皺紋。在穿過(guò)這個(gè)房間的時(shí)候，盡管走得很慢，但是卻很平穩(wěn)。選擇D項(xiàng)steady“穩(wěn)的, 穩(wěn)定的, 堅(jiān)定的”。casual漠不關(guān)心的，冷淡的；heavy沉重的；shaky顫抖的；此三項(xiàng)不合題意。13. C?？疾樾稳菰~。根據(jù)句義：一個(gè)不快樂(lè)的童年對(duì)給一個(gè)孩子的個(gè)性產(chǎn)生消極的影響；然而，這種影響也不是長(zhǎng)久的。Beneficial有利的，有益的；practical實(shí)際的，實(shí)踐的；Avoidable可以避免的；C合題意。14. C?？疾槊~詞義辨析。句意：教師要不斷地更新他們的知識(shí)以便保持專業(yè)上的稱職。consequence后果，結(jié)果；independence獨(dú)立；petence能力，勝任，稱職；intelligence智力， 智慧， 理解力；根據(jù)句意選C。15. D。本題考查詞匯和句意的理解。difference 差別，差異 ；parison 比較，對(duì)照； connection 連接，聯(lián)系，關(guān)系； barrier 障礙，屏障；本題中有一個(gè)which引導(dǎo)的非限制性定義從句，一個(gè)短語(yǔ)prevents from。句意：二氧化碳在我們與太陽(yáng)之間的形成了一道屏障，它可以防止熱量輕易逃離大氣層，因此地球變得越來(lái)越暖。16. B。本題考查短語(yǔ)和句意的理解。at random任意地，隨便地；by chance偶然地，意外地；無(wú)意之中；碰巧；in turn輪流地；相應(yīng)地；on occasion有時(shí)，間或。句意：一個(gè)藝術(shù)家最近乘坐渡輪到那個(gè)南方島嶼旅游，他無(wú)意之中竟然發(fā)現(xiàn)失傳已久的古希臘花瓶。17. C。本題考查固定短語(yǔ)在語(yǔ)境中的使用。A. take a share分擔(dān)，為出力 B. take a chance冒險(xiǎn) C. take a turn轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)；（情況、形勢(shì)等）轉(zhuǎn)變 D. take a lead領(lǐng)先，帶頭。根據(jù)本句，for the better的提示，可見(jiàn)是講轉(zhuǎn)變，變得更好，所以選C。句意：有了源于其他食品文化的靈感，美國(guó)飲食文化可以變得更好。18. D。考查with+名詞搭配的介賓短語(yǔ)。A. with curiosity好奇地；B. with satisfaction滿意地；C. with envy羨慕地；D. with patience耐心地。句意:無(wú)論什么時(shí)候我犯了錯(cuò)，老師總是耐心地給我指出來(lái)。19. D。本題考查名詞詞義辨析。A. harm傷害，害處 B. injury意外傷害 C. ruin毀滅（不可修復(fù)）；廢墟D. damage破壞，損壞（可以修復(fù)）。根據(jù)后一句its nothing serious，可知造成的破壞不嚴(yán)重，可以修復(fù)。所以選D。句意：這次事故對(duì)我的汽車造成了一些損壞，但并不嚴(yán)重。20. C。本題考查名詞的詞義辨析。句意：當(dāng)她在巴黎時(shí)，培養(yǎng)了自己鑒賞精美藝術(shù)品的品位。A項(xiàng)way方式、方法；B項(xiàng)relation關(guān)系，聯(lián)系；C項(xiàng)taste品位，鑒賞，符合句意；而D項(xiàng)意為“習(xí)慣”。