2019-2020年高考地理一輪復(fù)習(xí)活頁訓(xùn)練5 全球的氣壓帶與風(fēng)帶.doc

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2019-2020年高考地理一輪復(fù)習(xí)活頁訓(xùn)練5 全球的氣壓帶與風(fēng)帶一、選擇題（每小題5分 共50分）下圖中，圖甲為地表三圈環(huán)流剖面圖(局部，N為北極點(diǎn))；圖乙為某季節(jié)某半球近地面風(fēng)帶分布模式圖，讀圖完成13題。1圖甲中字母所表示的緯度正確的是AA為10N BC為30NCD為40S DE為60S2關(guān)于圖甲中字母B所表示的風(fēng)帶敘述正確的是為東北信風(fēng)帶為中緯西風(fēng)帶與圖乙中a處風(fēng)向一致與圖乙中b處風(fēng)向一致A B C D3受圖甲中C帶和D帶交替控制而形成的氣候在圖乙所示季節(jié)的氣候特征是A高溫多雨 B炎熱干燥 C溫和濕潤 D低溫少雨下圖示意陸地(用110E代表)與海洋(用160E代表)氣壓梯度(大陸氣壓與海洋氣壓之差，單位：百帕)的時(shí)空分布狀況。圖甲表示多年平均情況，圖乙表示某年情況。讀圖完成46題。4結(jié)合圖中信息判斷，正常年份北半球夏季風(fēng)最強(qiáng)的地區(qū)大致位于A赤道附近大陸東岸 B副熱帶地區(qū)大陸東岸C赤道附近大陸西岸D副熱帶地區(qū)大陸西岸5圖乙所示年份的上半年，冬、夏季風(fēng)勢力與多年平均狀況相比 A冬季風(fēng)偏強(qiáng)，夏季風(fēng)偏弱 B冬、夏季風(fēng)均偏強(qiáng)C冬季風(fēng)偏弱，夏季風(fēng)偏強(qiáng) D冬、夏季風(fēng)均偏弱6圖中負(fù)值中心形成的主要原因是 A大洋東、西岸洋流性質(zhì)的變化 B氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)C太陽輻射隨緯度的變化 D海陸熱力性質(zhì)差異下圖為“海陸某月等溫線分布圖”。讀圖回答78題。7造成XY兩地氣溫差異的主要因素是A正午太陽高度角 B晝夜長短 C海陸熱力性質(zhì)差異 D大氣環(huán)流8造成M、N、P三地降水差異的主導(dǎo)因素是A緯度 B大氣環(huán)流 C地形 D海陸位置讀“世界某區(qū)域1月和7月海平面氣壓(單位：hPa)和風(fēng)向圖”，處的箭頭表示風(fēng)向，回答910題。9從季風(fēng)的形成原因看，與氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)有關(guān)的是A B C D10圖中形成的氣壓中心，與其控制地區(qū)原氣壓帶特點(diǎn)相似的是A甲 B.乙 C丙 D丁 選擇題答案表12345678910二、綜合題(共50分)11讀圖，回答下列問題。(24分)(1)該圖表示北半球_季的大氣環(huán)流狀況，請說明你的判斷理由。(4分)(2)一般地說，A地降水量比B地_，原因是什么？(6分)(3)C氣流來自_(氣壓帶)。為什么C氣流與D氣流相遇后向上爬升？(6分)(4)請說出A、B、C、D四處風(fēng)向的差異。(4分)(5)此季節(jié)，洛杉磯具有怎樣的氣候特征？(4分)12 閱讀材料，完成下列問題。(26分)材料一太平洋南緯20附近 材料二亞洲及大洋洲部分區(qū)域氣壓 深層海水表層海水近地面大氣云雨大氣和海水運(yùn)動(dòng)示意圖。 中心及盛行風(fēng)分布示意圖。(1)簡述材料一所示空氣環(huán)流運(yùn)動(dòng)的成因。(12分)(2)列出材料二中G、L和N三個(gè)地理事物的名稱。(6分)(3)受材料一空氣環(huán)流運(yùn)動(dòng)的影響，材料二中的W勢力有所增強(qiáng)。在此情況下，G和L會(huì)發(fā)生什么變化？為什么？(8分)