2019-2020年高中數(shù)學(xué)選修2-1雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程.doc

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2019-2020年高中數(shù)學(xué)選修2-1雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)目標(biāo)（1）了解雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程，能根據(jù)已知條件求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程；（2）能用雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程處理簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：雙曲線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程；（2）難點(diǎn)：靈活運(yùn)用定義和待定系數(shù)法求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)過(guò)程一問(wèn)題情境1情境：我們知道，橢圓上的點(diǎn)到兩個(gè)定點(diǎn)的距離的和等于常數(shù)當(dāng)焦點(diǎn)在軸上時(shí)，橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為 2問(wèn)題：雙曲線上的點(diǎn)到兩個(gè)定點(diǎn)距離的差的絕對(duì)值等于常數(shù)，那么，雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程是什么形式呢？二學(xué)生活動(dòng)設(shè)雙曲線的焦距為，雙曲線上任意一點(diǎn)到焦點(diǎn)，的距離的差的絕對(duì)值等于常數(shù)以，所在直線為軸，線段的垂直平分線為軸，建立直角坐標(biāo)系（如圖），則，的坐標(biāo)分別為設(shè)為雙曲線上任意義點(diǎn)，根據(jù)雙曲線定義知，即化簡(jiǎn)，得，令，得，兩邊除以，得由上述過(guò)程可知，雙曲線上的點(diǎn)的坐標(biāo)都滿足上面這個(gè)方程，并且滿足上面這個(gè)方程的點(diǎn)都在已知的雙曲線上三建構(gòu)數(shù)學(xué)雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程：焦點(diǎn)在軸上的雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程：， 焦點(diǎn)在軸上的雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程：其中思考：怎樣推導(dǎo)出焦點(diǎn)在軸上的雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程？說(shuō)明：（1）雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程是與選擇的坐標(biāo)系有關(guān)的，當(dāng)且僅當(dāng)選擇對(duì)稱軸為坐標(biāo)軸時(shí)有其標(biāo)準(zhǔn)形式（2）兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)方程的區(qū)別：與的系數(shù)符號(hào)決定了焦點(diǎn)所在的坐標(biāo)軸，當(dāng)系數(shù)為正時(shí)焦點(diǎn)在軸上，當(dāng)?shù)南禂?shù)為正時(shí)焦點(diǎn)在軸上，而與分母的大小無(wú)關(guān)（3）以坐標(biāo)軸為對(duì)稱軸的雙曲線可用方程表示四數(shù)學(xué)運(yùn)用1例題：例1已知雙曲線的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為，雙曲線上一點(diǎn)到，的距離的差的絕對(duì)值等于，求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程解 由題意，可設(shè)雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為因?yàn)?，所以因而所求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為變式將條件中絕對(duì)值去掉，求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程例2求適合下列條件的雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程：（1），焦點(diǎn)在軸上；（2），經(jīng)過(guò)點(diǎn)，焦點(diǎn)在軸上解 （1）依題意，且焦點(diǎn)在軸上，所以雙曲線方程為（2）焦點(diǎn)在軸上的雙曲線方程可設(shè)為，由，且經(jīng)過(guò)點(diǎn)，可得解得因此，所求雙曲線的方程為變式上題可不明確焦點(diǎn)所在的坐標(biāo)軸例3已知兩地相距，一炮彈在某處爆炸，在處聽到爆炸聲的時(shí)間比在處遲，設(shè)聲速為（1）爆炸點(diǎn)在什么曲線上？（2）求這條曲線的方程解 （1）設(shè)為爆炸點(diǎn)，由題意得因?yàn)楸c(diǎn)離點(diǎn)比離點(diǎn)距離更遠(yuǎn)，所以爆炸點(diǎn)在以為焦點(diǎn)且距較近的雙曲線的一支上（如圖） （2）如右圖，以直線為軸，線段的垂直平分線為軸建立直角坐標(biāo)系設(shè)為曲線上一點(diǎn)由，得由，得，因此，所求曲線的方程為五回顧小結(jié)：1雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程；2用定義和待定系數(shù)法求雙曲線的方程