2019-2020年高中化學(xué)《元素周期律和元素周期表》 第三課時 教學(xué)案 新人教版必修2 .doc
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2019-2020年高中化學(xué)元素周期律和元素周期表 第三課時 教學(xué)案 新人教版必修2【復(fù)習(xí)檢查】原子序數(shù)為的元素位于()周期,()族,屬于()類單質(zhì);原子序數(shù)為位于()周期,()族,屬于()類單質(zhì)。【點評】溫故知新,通過復(fù)習(xí)鞏固,突出上節(jié)課的重點,也為上好新課打下基礎(chǔ)?!菊n堂導(dǎo)入】在元素周期表中,你熟悉的元素有哪些?舉例談一談它們的用途?!景鍟?三、認(rèn)識元素周期表中的其它元素【學(xué)生活動】請完成表格供動物呼吸電導(dǎo)體供植物生長熱導(dǎo)體促進(jìn)人體生長半導(dǎo)體通過燃燒供熱超導(dǎo)材料【閱讀思考】閱讀教材P15頁,第6-13行【概括】請完成表格:第IIA族元素的名稱、符號及其共同性質(zhì):元素名稱元素符號本族元素性質(zhì)【演示實驗】請同學(xué)演示:將氯化鈣、硝酸鋇、硫酸鍶分別放在燃燒匙中灼燒;再將三者混合放在燃燒匙中灼燒,觀察火焰的顏色?!军c評】通過直觀、形象的實驗,增加課堂的趣味性,增強啟發(fā)性。【板書】第IIA族元素容易失去最外層兩個電子,為活潑金屬元素?!鹃喿x思考】閱讀教材P15頁,第14-20行第VA族元素的名稱、符號及其用途:元素名稱元素符號本族元素用途【板書】第VA族元素從非金屬過渡到金屬,N、P、As為非金屬,Sb、Bi為金屬?!鹃喿x思考】閱讀教材P15頁,倒數(shù)第二自然段?;卮疬^渡元素的位置和它們的共同性質(zhì)。你熟悉的元素有哪些?有何特性?【陳述、板書】過渡元素位置:第3列到第12列,共68種元素。熟悉的元素:金(Au)、銀(Ag)、銅(Cu)、鐵(Fe),硬而有光澤,金、銀單質(zhì)性質(zhì)穩(wěn)定。【點評】通過閱讀,同學(xué)們學(xué)會同自己已有的化學(xué)知識建立聯(lián)系,既能引起學(xué)生舊知識的遷移,也可以加強學(xué)生對新知識的理解和鞏固。 【思考與探究】仔細(xì)觀察元素周期表,每周期中非金屬元素種數(shù)與周期序數(shù)的關(guān)系如何?可能還有幾種非金屬元素未被發(fā)現(xiàn)?【方法指導(dǎo)】(1)利用元素周期表的金屬與非金屬的分區(qū)圖,直接進(jìn)行推測; (2)利用周期表中周期序數(shù)與非金屬元素種數(shù)的關(guān)系,進(jìn)行歸納概括引導(dǎo)學(xué)生填寫下表:周期序數(shù)非金屬種數(shù)【歸納概括】除第一周期外,周期序數(shù)+非金屬種數(shù)=8故,隨著周期數(shù)的遞增,設(shè)周期序數(shù)為n,則非金屬元素種數(shù)為(8-n)。【聯(lián)想與探究】在元素周期表中,相鄰周期,同族元素之間原子序數(shù)差與周期序數(shù)有何關(guān)系?用符號表達(dá)出來。并運用上述規(guī)律完成下列練習(xí):元素周期表中有相鄰元素A、B、C,A與B同周期,B與C同主族,它們的原子最外電子數(shù)電子數(shù)之和為19,原子序數(shù)之和為41,則三種元素的名稱分別是A ,B ,C 。 【點評】通過思考與探究,要求學(xué)生自己尋找材料,分析其中的數(shù)據(jù),總結(jié)歸納周期表中潛藏的一些規(guī)律,由此培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)概括的能力?!菊n后探究】查閱資料,查一查元素周期表有哪些不同的格式,談一談它們的特點?!军c評】本節(jié)通過引導(dǎo)同學(xué)們閱讀與思考,并開展交流,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并適時地進(jìn)行知識遷移,有利于理解、鞏固新知。通過案例的探究,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識,以及利用數(shù)據(jù)得出結(jié)論的意識?!菊n堂作業(yè)】P18練習(xí)3【探究作業(yè)】下列為1-18號元素的幾種不同格式的元素周期表,請分別說一說各種不同的排列方式的依據(jù)。指出哪一種更加合理。表一 HHeLiBeBCNOFNeNaMgAlSiPSClAr表二HHeLiBeBCNOFNeNaMgAlSiPSClAr表三HHeLiBeBCNOFNeNaMgAlSiPSClAr表四HHeLiBeBCNOFNeNaMgAlSiPSClAr- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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