2019-2020年高考生物復習 專題四 細胞生命歷程.doc

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2019-2020年高考生物復習 專題四 細胞生命歷程一、本單元知識網絡鏈接思考：1、哪些時期的染色體數(shù)目與體細胞內的染色體數(shù)目相等？2、如何在細胞分裂圖像中判斷同源染色體的有無？3、細胞分裂、分化、衰老、凋亡與細胞壞死、癌變的關系4、哪些過程會有染色體的周期性變化？本專題內容包括細胞的增殖（含減數(shù)分裂）、分化、衰老、凋亡和癌變：有絲分裂和減數(shù)分裂是遺傳和變異的細胞基礎，通過比較有絲分裂和減數(shù)分裂的過程掌握有絲分裂和減數(shù)分裂的特點，總結染色體和DNA的變化，聯(lián)系遺傳和變異的知識；細胞分化、衰老、凋亡和癌變是細胞生命歷程中的變化，與生物的生長發(fā)育和人體的健康密切相關，理解各種變化的本質和意義，比較各變化的特點。二、基礎導練1.關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是( )A細胞分化導致基因選擇性表達，細胞種類增多B細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細胞核體積減小C細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育D細胞癌變導致細胞黏著性降低，易分散轉移2.下圖為基因型AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖。相關判斷錯誤的是A此細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞B此細胞中基因a是由基因A經突變產生C此細胞可能形成兩種精子或一種卵細胞D此動物體細胞內最多含有四個染色體組3、右圖表示細胞分裂過程中，不同分裂時期與每條染色體DNA含量變化的關系，下列有關敘述錯誤的是（ ）A、AB段需要DNA聚合酶發(fā)揮作用 B、BC段可能發(fā)生了聯(lián)會及同源染色體分離C、適宜的低溫或秋水仙素溶液均可作用于BC段，抑制紡錘體的形成D、DE段細胞內無同源染色體和姐妹染色單體三、核心導學考點1 分化后形成的不同種類細胞的特點 【例1】通過特定方法，科學家將小鼠和人已分化的體細胞成功地轉變成了類胚胎干細胞。有關分化的體細胞和類胚胎干細胞的描述，正確的是()A類胚胎干細胞能夠分化成多種細胞B分化的體細胞丟失了某些基因C兩者功能有差異，但形態(tài)沒有差異D兩者基因組相同，且表達的基因相同【變式題1】雞的輸卵管細胞能合成卵清蛋白，紅細胞能合成b珠蛋白，胰島細胞能合成胰島素。用編碼上述蛋白質的基因分別做探針，對三種細胞中提取的總DNA用限制酶切割形成片段并進行雜交實驗；另用同樣的三種基因探針，對上述三種細胞中提取的總RNA進行雜交實驗，上述實驗結果如下表(“+”表示雜交過程中有雜合雙鏈，“-”表示雜交過程沒有雜合的雙鏈)。下列各項是表中到中填寫的內容，其中正確的是( )細胞總DNA細胞總RNA輸卵管細胞紅細胞胰島細胞輸卵管細胞紅細胞胰島細胞卵清蛋白基因+-b珠蛋白基因+-胰島素基因+-A+- B+-+-+ C+-+-+- D-+考點2 細胞分裂與細胞分化的比較細胞分裂細胞分化原因細胞表面積和體積發(fā)展不平衡；細胞核與細胞質發(fā)展不平衡；增殖的需要基因的選擇性表達結果生成相同的細胞生成不同的細胞意義促進多細胞個體形成、生長和發(fā)育；單細胞生物形成新個體組織、器官的形成組織、器官的修復特性局部性；周期性穩(wěn)定性差異；不可逆性；漸變性；自控性提醒：有絲分裂發(fā)生在體細胞增殖過程中，減數(shù)分裂發(fā)生在原始生殖細胞形成成熟生殖細胞的過程中；有絲分裂發(fā)生在分生組織中，也發(fā)生在精巢（花藥）、卵巢（子房胚珠）中，而減數(shù)分裂只發(fā)生在精巢（花藥）、卵巢（子房胚珠）中。【例2】下列選項中，兩類細胞的染色體數(shù)目均可呈周期性變化的是()A蛙的紅細胞與淋巴細胞B小鼠骨髓瘤細胞與雜交瘤細胞C人的胚胎干細胞與成熟紅細胞D牛的精細胞與精原細胞【變式題2】動物和人體內具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞。對右圖的相關敘述中，錯誤的是( )Aa過程表示干細胞能自我更新Bb、c過程表示干細胞具有分化能力Ca、b、c過程中細胞的遺傳信息表達情況不同Db過程形成的細胞直接組成器官，可供器官移植使用考點3 細胞的凋亡、壞死與癌變的比較細胞凋亡細胞壞死細胞癌變與基因的關系受基因控制不受基因控制受基因突變控制細胞膜的變化內陷破裂糖蛋白等減少，黏著性降低形態(tài)變化細胞變圓、與周圍細胞脫離細胞外形不規(guī)則變化呈球形影響因素受嚴格的、由遺傳機制決定的程序性調控電、熱、冷、機械等不利因素影響分為物理、化學和病毒致癌因子對機體的影響對機體有利對機體有害對機體有害注：正常的細胞分裂、細胞分化、細胞凋亡和細胞壞死遺傳物質沒有發(fā)生改變，但細胞癌變時卻發(fā)生了遺傳物質的改變?！纠?】有關細胞凋亡、壞死與癌變的說法，正確的是()A細胞壞死常引起炎癥；細胞癌變，代謝增強B細胞凋亡受基因控制；細胞癌變不受基因控制C細胞壞死，膜通透性降低；細胞癌變，膜黏著性增強D細胞癌變，細胞周期延長；細胞凋亡，細胞周期變短【變式題3】對于多細胞生物而言，下列有關細胞生命歷程的說法，正確的是( )A缺氧導致腦細胞死亡是細胞壞死B細胞癌變是所有細胞都要經歷的一個階段C皮膚上的老年斑是細胞凋亡的產物D人體各種組織細胞的衰老是同步進行的考點4 理化因素對細胞周期的影響 理化因素間期前期中期后期末期機理應用過量脫氧胸苷+抑制DNA復制治療癌癥秋水仙素+抑制紡錘體形成獲得多倍體低溫(24)+影響酶活性和供能低溫貯藏注：+表示有影響。【例4】某種抗癌藥物可以抑制DNA的復制，從而抑制癌細胞的增殖，據(jù)此判斷短期內使用這種藥物對機體產生最明顯的副作用是()A影響神經遞質的合成，抑制神經系統(tǒng)的興奮B影響胰島細胞合成胰島素，造成糖代謝紊亂C影響血細胞生成，使機體白細胞數(shù)量減少D影響脂肪的合成，減少脂肪的貯存【變式題4】下圖甲表示某種哺乳動物細胞在正常培養(yǎng)時，所測得的細胞中DNA含量在整個細胞群體中的分布情況。當用某種化合物處理該細胞并培養(yǎng)幾小時，DNA含量的分布如圖乙所示，該化合物所起的作用是( )A抑制DNA復制的起始B刺激不受控制的細胞分裂C在任何階段都抑制DNA的復制D抑制細胞質分裂考點5 細胞分裂圖像的辨析方法附1：動物細胞分裂圖像辨析首先看染色體（有無 ），再看染色體的存在狀態(tài)（是否 、是否 、染色體中有無 等）。然后根據(jù)細胞質是否 判斷分裂圖像屬于精原細胞還是卵原細胞的分裂圖像，進而判斷細胞的具體名稱。附2：細胞種類的識別圖像呈 或圖像中有 結構，若無中心粒結構，可判斷為高等植物細胞；若有中心粒結構，可判斷為 ；圖像呈 或圖像中有 結構，無細胞板結構，以 方式平分細胞，可判斷為動物細胞?！纠?】下圖為處于不同分裂時期的某生物的細胞示意圖，下列敘述正確的是()A甲、乙、丙中都有同源染色體B卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細胞C能夠出現(xiàn)基因重組的是乙D丙的子細胞是精細胞【變式題5】右圖表示某二倍體哺乳動物某器官內發(fā)生的部分細胞分裂過程。下列敘述不正確的是( )A該器官是動物的睪丸，B細胞分裂過程開始于初情期BA細胞中含染色體組數(shù)為4，圖中沒有表示出性染色體CB細胞移向同一極的是非同源染色體，沒有發(fā)生基因重組D兩細胞的分裂過程中都有中心體的復制考點6 減數(shù)分裂中染色體行為及數(shù)目與配子類型的關系1非姐妹染色單體不發(fā)生交叉互換(1)配子(精子、卵細胞)種數(shù)=2n(n為同源染色體對數(shù))；(2)每一個精原細胞分裂都只形成兩種精子，每一個卵原細胞分裂都只形成一種卵細胞(與同源染色體對數(shù)無關)；(3)要產生2n種精子至少需要2n-1個精原細胞參與減數(shù)分裂，要產生2n種卵細胞至少需要2n個卵原細胞參與減數(shù)分裂；2非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換每一個精原細胞分裂都要形成4種精子，每一個卵原細胞分裂都只形成1種卵細胞，與同源染色體對數(shù)無關；【例6】從某動物產生的精子中提取出四個，經測定基因型分別為AB、Ab、aB、ab，若不考慮交叉互換與基因突變，下列說法錯誤的是()A這四個精子至少來自兩個精原細胞B這四個精子可能來自同一個精原細胞CAB、ab不可能來自同一個次級精母細胞DAB、Ab不可能來自同一個初級精母細胞【變式題6】基因型為Aa的西瓜苗，經秋水仙素處理長成的植株，其花中產生的配子類型可能有的種類和比例是( )A2種，11 B3種，121 C4種，1111 D3種，141考點7 細胞分裂異常(或特殊形式分裂)的類型及結果類型分裂方式結果舉例細胞質不分裂有絲分裂雙(多)核細胞個別染色體不分離有絲分裂、減數(shù)分裂單體、三體21三體綜合征 全部染色體不分離有絲分裂、減數(shù)分裂多倍體四倍體植物1、紡錘體形成受阻 或用 處理，會使有絲分裂過程中紡錘體的形成受阻，導致體細胞內染色體數(shù)目加倍，形成多倍體細胞2、同源染色體不分離在 ，同源染色體不分離導致所產生的次級精（卵）母細胞異常，進而使產生的配子 異常。3、姐妹染色單體不分離在 ，姐妹染色單體不分離，導致產生的配子 異常。案例：若親代基因型為AaXBY，則其產生的配子情況如下：若配子中出現(xiàn)Aa或XY，則是 發(fā)生異常；若配子中A、a分開，X、Y分開，出現(xiàn)AA、aa或XX、YY，則是 發(fā)生異常；若配子中無性染色體或無A也無a，則既可能是 發(fā)生異常也可能是 發(fā)生異常。附：三種可遺傳變異的發(fā)生與細胞分裂的關系基因突變一般發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期或有絲分裂的間期（DNA分子復制時）；基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期（四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換）和減數(shù)第一次分裂后期（同源染色體分離，非同源染色體自由組合）；染色體數(shù)目加倍的原因一般是在有絲分裂或減數(shù)分裂前期抑制了紡錘體的形成，個別染色體數(shù)目增加或減少一般發(fā)生在減數(shù)第一次分裂或第二次分裂的后期（個別染色體不能正常分開，移向兩級），染色體結構的變異常發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期或有絲分裂的間期。無絲分裂過程中沒有染色體的變化，但進行DNA的復制，因此，只可能發(fā)生 有絲分裂過程中進行DNA復制和染色體的變化，但無同源染色體的分離與非同源染色體的自由組合，因此可能發(fā)生 和 ，但不發(fā)生 減數(shù)分裂過程中可發(fā)生 及 等現(xiàn)象，因此可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異三種變異方式。案例：一個基因型為Aa的精原細胞，在形成精子的過程中，如果姐妹染色單體上出現(xiàn)等位性基因，則可能的原因是 ，可能性最大的是 ；這樣的精原細胞在形成新的精原細胞過程中，如果姐妹染色單體上出現(xiàn)等位性基因，則可能的原因是 ；如果這個精原細胞的基因型是AA呢？出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因分別又是什么？【例7】通過顯微技術破壞玉米根尖分生區(qū)細胞中的高爾基體。培養(yǎng)幾天后，再觀察該根尖細胞，預測會有什么樣的結果()A細胞停止分裂B產生多核細胞或多倍體細胞C正常分裂D不能形成紡錘體【變式題7】果蠅的卵原細胞在減數(shù)分裂形成卵細胞過程中常常發(fā)生染色體不分開的現(xiàn)象，因此常出現(xiàn)性染色體異常的果蠅，并產生不同的表型，如下表所示：果蠅的卵原細胞在減數(shù)分裂形成卵細胞過程中常常發(fā)生染色體不分開的現(xiàn)象，因此常出現(xiàn)性染色體異常的果蠅，并產生不同的表型，如下表所示： 受精卵中異常的性染色體組成方式表現(xiàn)型XXX在胚胎期致死，不能發(fā)育為成蟲YO(體細胞中只有一條Y染色體，沒有X染色體)在胚胎期致死，不能發(fā)育為成蟲XXY表現(xiàn)為雌性可育XYY表現(xiàn)為雄性可育XO(體細胞中只有一條X染色體，沒有Y染色體)表現(xiàn)為雄性不育(1)經分析出現(xiàn)異常受精卵XXY的原因之一是：雌果蠅減數(shù)第一次分裂后期同源染色體XX沒有分離，產生異常卵細胞XX，與正常精子Y結合后形成異常受精卵XXY。可能的原因還有哪些？ (2)為探究果蠅控制眼色的基因是否位于性染色體上，著名的遺傳學家摩爾根(T.H.Morgan)做了下列雜交實驗。讓白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅交配，后代全部是紅眼果蠅；讓白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配，子代雄性果蠅全是白眼的，雌性果蠅全是紅眼的。他的學生狄更斯(Dikens)用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，子代大多數(shù)雄果蠅都是白眼，雌果蠅都是紅眼，但有少數(shù)例外，大約每xx個子代個體中，有一個白眼雌蠅或紅眼雄蠅，該紅眼雄蠅不育。請根據(jù)上表信息，用遺傳圖解解釋狄更斯實驗中為什么會出現(xiàn)例外(設有關基因為B、b)。 精子卵細胞 XBYXbXbXBXbXb(致死)XbXbY(白眼雌性可育)O(無X)XBO(紅眼雄性不育)YO(致死)提出一個驗證狄更斯實驗的簡單思路，并預測結果，得出結論(提示：專業(yè)技術人員在光學顯微鏡下，可以根據(jù)有絲分裂中期染色體形態(tài)分辨性染色體和常染色體)。四、達標練習1、下列關于動物細胞有絲分裂的敘述正確的是()A分裂間期有DNA和中心體的復制B分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍C紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期D染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期2、關于同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是()A兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同B兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同C兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同，DNA分子數(shù)目相同D兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同，DNA分子數(shù)目不同3、哺乳動物卵原細胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導下才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖(N表示染色體組)。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是()A次級卵母細胞形成的過程需要激素調節(jié)B細胞只有在精子的作用下才能形成成熟卵子C、和細胞分裂后期染色體數(shù)目相同D培育轉基因動物應選擇細胞作為受體細胞4、將小鼠myoD基因導入體外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細胞，細胞分化及肌纖維形成過程如圖所示。下列敘述正確的是()A攜帶myoD基因的載體以協(xié)助擴散的方式進入肌肉前體細胞B檢測圖中細胞核糖體蛋白基因是否表達可確定細胞分化與否C完成分化的肌肉細胞通過有絲分裂增加細胞數(shù)量形成肌纖維D肌肉前體細胞比肌肉細胞在受到電離輻射時更容易發(fā)生癌變5、關于細胞分化的敘述，錯誤的是()A白細胞和紅細胞都是由造血干細胞分化來的B基因突變可使已分化的正常細胞變成癌細胞C同一個體的小腸上皮細胞和平滑肌細胞所含基因不同D同一個體莖尖分生組織細胞的分化能力比葉肉細胞的強6、對下列生命現(xiàn)象及其生物學意義表述正確的是()A光合作用推動碳循環(huán)過程，促進了生物群落中的能量循環(huán)B細胞分裂使細胞趨向專門化，提高了機體生理功能的效率C主動運輸使膜內外物質濃度趨于一致，維持了細胞的正常代謝D細胞凋亡使細胞自主有序死亡，有利于生物體內部環(huán)境的穩(wěn)定7、下列各圖表示某哺乳動物的細胞分裂，相關敘述中，正確的是()A乙細胞中含有二個染色體組、10個染色單體B由丙細胞可知該細胞分裂過程中發(fā)生了基因突變C丙細胞繼續(xù)分裂產生的卵細胞基因型是ABXD或AbXD或aBXD或abXDD甲細胞經乙細胞后最終產生的子細胞的基因型為AaBbXDXD8、如下圖是人體細胞生命歷程的概括，下列敘述正確的是()A3過程發(fā)生在整個生命歷程中，造成不同細胞間蛋白質種類的不同B4過程會使細胞膜的通透性改變，導致物質運輸功能提高C5過程形成的細胞周期變短，形成的子細胞核增大，染色較深D能進行1、2、6過程的細胞都具有細胞周期，并且經歷的時間相同9、端粒是真核生物染色體末端的一種特殊結構，主要由特定的DNA序列與蛋白質構成，其主要的生物學功能是保證染色體末端完整復制，使染色體的結構保持穩(wěn)定。當端粒酶存在時，在染色體末端才能合成端粒的DNA，以保持端粒長度。端粒酶主要由三個部分構成：端粒酶RNA、端粒酶相關蛋白和端粒酶逆轉錄酶。如圖為細胞分裂時，在有、無端粒酶情況下染色體結構變化的示意圖。下列表述不正確的是()A端粒酶以自身的RNA為模板，在逆轉錄酶的作用下合成端粒DNAB無端粒酶時端粒逐漸縮短可能導致細胞分裂次數(shù)有限C端粒酶的存在使細胞能長久保持分裂能力且不發(fā)生癌變D對端粒和端粒酶的研究可能有助于延長人類壽命10、圖示是根尖的結構及細胞分裂和分化的情況。相關敘述正確的是()觀察細胞質壁分離時可選擇a和b區(qū)細胞觀察根尖有絲分裂時應選擇b區(qū)細胞過程所經歷的時間明顯比過程長和過程中細胞核遺傳物質發(fā)生了改變A BC D11、下圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖，根據(jù)此圖得出的結論，不正確的是()A圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯誤，體現(xiàn)在結構2和4上B被稱為有機物合成“車間”的結構是5C在細胞分裂末期，7的活動會增強，合成結構8D如果用一定手段破壞7所示的結構，細胞可能會出現(xiàn)多個結構912、下圖為人體某細胞所經歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中為不同的細胞，ac表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A與相比，的分裂增殖能力加強，分化能力減弱B的核基因相同，細胞內的蛋白質種類和數(shù)量也相同C的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合D進入c過程的細胞，酶活性降低，代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡小體13、2009年10月5日電諾貝爾生理學或醫(yī)學獎在瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學院揭曉，三位美國科學家共同獲得該獎項。他們發(fā)現(xiàn)了染色體末端制造的端粒酶，這種染色體的自然脫落物是引發(fā)衰老和癌癥的主要原因。下表中數(shù)據(jù)顯示某科研單位對這個問題的探究，下列有關推測，錯誤的是()細胞類型增殖代數(shù)端粒酶活性加入端粒酶抑制劑一般干細胞5060弱分裂次數(shù)減少癌細胞無限強分裂次數(shù)減少A.該實驗的目的是探究端粒酶與細胞分裂次數(shù)、癌變的關系B端粒酶在正常細胞中活性被抑制，在癌細胞中被重新激活C端粒酶抑制劑可能用來治療癌癥D在含有端粒酶抑制劑的培養(yǎng)液中培養(yǎng)正常細胞，其衰老將受到延緩14、洋蔥是中學生物實驗常用材料之一，下圖是與洋蔥有關實驗的部分步驟，請據(jù)圖回答：.(1)表示提取洋蔥葉色素時的研磨步驟，研缽中除了加無水乙醇外，還需加入的化學試劑有_；表示符合要求的濾紙條，但該濾紙條層析一段時間后，濾紙條上沒有一條色素帶，則最可能的原因是_。(2)表示觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時裝片制作的壓片步驟，該步驟的目的是_；數(shù)染色體數(shù)目最好的時期是_期，此時細胞內染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為_。表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細胞時的一個視野，若要在高倍鏡下觀察洋蔥細胞染色體的形態(tài)和數(shù)目，應將裝片向_方移動。.(1)某同學繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖，請你在下圖方框中畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖。(2)動物細胞有絲分裂與上圖不同之處主要表現(xiàn)在_圖。(3)圖中細胞核內染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖_，此時有染色體_條，染色單體_條；同源染色體_對。15、圖是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖，圖是細胞分裂過程中染色體組數(shù)目變化的數(shù)學模型。請據(jù)圖回答問題：(1)圖中B細胞的名稱是_，等位基因的分離發(fā)生于圖中的_細胞所處的時期。(2)人體性腺中的細胞可能會發(fā)生圖中_細胞所示的分裂現(xiàn)象。(3)圖所示的數(shù)學模型中，cd段對應于圖中的_細胞，此時m所代表的數(shù)值是_。(4)請在圖中畫出cf時間段細胞中染色體的相對數(shù)目變化曲線。16、下圖是有關胚胎干細胞的部分去向示意圖，表示不同的過程，ad表示不同的細胞。請據(jù)圖回答：(1)圖中表示_過程，a和b分別是_和_細胞，其中，過程是在什么情況下出現(xiàn)的？_。(2)個體發(fā)育過程中最原始的干細胞是_，圖中涉及到的三類干細胞中，細胞分化程度由高至低的順序是_。(3)近年來的研究發(fā)現(xiàn)，造血干細胞還有可能分化成為其他組織的細胞，說明動物細胞也可能具有_，從理論上解釋是因為_。(4)研究干細胞的目的包括()A對某些疾病進行治療 B醫(yī)學上的組織修復C研究細胞的分化機制 D實現(xiàn)細胞全能性17、下圖1、2分別為植物和動物細胞的亞顯微結構模式圖，圖3為某生物體內細胞分裂示意圖。據(jù)圖回答：（1）若圖1為洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應有的結構有 （填標號），藍藻與圖1細胞在結構上最主要的差別是 。（2）圖2細胞是由 細胞增殖分化而成。該細胞產生的抗體在合成和分泌過程中，依次經過的生物膜為 （填標號）。（3）若圖2細胞發(fā)生癌變，則該細胞易擴散轉移的主要原因是 。（4）圖3細胞中具有同源染色體的有 ，具有染色單體的有 （填字母），D細胞的名稱為 。