2019春四年級英語下冊 Unit 4《Transportation》(Part A)教案 (新版)閩教版.doc
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Unit 4一、教學(xué)目標(biāo) 語言知識目標(biāo)1.學(xué)習(xí)單詞work和詞組by car,on foot,by school bus,并懂得運用。2.學(xué)習(xí)句型:How do you go to school?By car./By school bus.How does Kate go to school?She goes to school on foot.How does your mother go to work?She goes to work by bike.3.學(xué)習(xí)字母y在單詞中發(fā)/a/的音。4.功能:談?wù)摻煌üぞ呒敖煌ǚ绞健?語言技能目標(biāo)1.能詢問他人出行的交通方式,并從別人的談話中獲取信息。2.能在口語交際和書面運用中表達(dá)自己或他人出行時的交通方式。 情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法規(guī),提高交通安全的意識。二、教具準(zhǔn)備1.各種交通工具的單詞卡片和圖片。2.詞組卡片:by car,by school bus,on foot,by bike等。三、教學(xué)過程Step 1 Warming up1.Greeting2.Look and guess.展示三種交通工具的一部分讓學(xué)生猜。Step 2 Review1.復(fù)習(xí)單詞car,bus和bike。2.Show the title:Unit 4 Transportation Part AStep 3 Presentation(一)學(xué)習(xí)句型How do you go to school?和詞組by car,by school bus,by bike,on foot1.Teacher shows a picture.T: Who is she?Ss: She is Miss Zheng.T: Today,I come to school by my electrombile.How do you come to school?板書come to schoolT: How to say 去上學(xué) in English?Ss: Go to school板書 come to school go to school教師解釋說:如果在學(xué)校里談?wù)撟约夯蛲瑢W(xué)的上學(xué)方式,應(yīng)該用come to school,而如果是在學(xué)校以外的環(huán)境談?wù)撋蠈W(xué)方式,則可以用go to school。2.T: I go to school by my electrombile.How do you go to school?引導(dǎo)學(xué)生理解這個句子的意思。Drill: How do you go to school?請學(xué)生根據(jù)實際回答,允許學(xué)生用中文表述。之后,教師根據(jù)學(xué)生所說,分別出示by car,by bus和on foot的詞組卡片。當(dāng)學(xué)生說到by bus時,呈現(xiàn)單詞卡by school bus,請學(xué)生說一說該詞組的中文意思。3.Consolidate the four phrases.(1)Ask and answer(2)GameMemory游戲規(guī)則:教師隨意提問幾個學(xué)生“How do you go to school?”這幾個生回答之后教師要求其他學(xué)生要記住,然后教師再提問學(xué)生剛才幾位同學(xué)的答案。(二)學(xué)習(xí)句型How does.go to school?1.記憶力大比拼環(huán)節(jié)教師不斷用“How does XXX go to school?”句型去提問學(xué)生,讓學(xué)生初步感知“How does XXX go to school?”T:“XXX goes to school by bus. XXX goes to school on foot. How does Sally go to school? How does Yang Ming go to school? Please watch the video.”2.教師播放課文錄音或教學(xué)光盤,學(xué)生聽錄音并找出答案。3.教師在黑板上呈現(xiàn)問題:How does Sally go to school?和How does Yang Ming go to school?(1)請學(xué)生觀察這兩個句子與How do you go to school?的區(qū)別。強調(diào)在提問時,主語是第三人稱單數(shù)的情況下,助動詞do要變成does,后面的動詞go則用原形。(2)教師呈現(xiàn)答案并板書:“He/She goes to school.” 引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別go與goes,強調(diào)第三人稱謂語動詞的變化形式。(三)學(xué)習(xí)詞組go to work1.T:“Sally goes to school by car. Kate goes to school on foot. How does their mother go to work?”Show the card of go to work and teach.2.教師播放課文錄音或教學(xué)光盤,學(xué)生帶著問題再次感知課文,找出答案。3.GamePass card游戲規(guī)則:學(xué)生邊說“go to work”邊傳遞詞卡,教師示意停止時,拿到該詞卡的學(xué)生要起立,并選擇一位同學(xué)提問:“How does your father/mother go to work?”該學(xué)生根據(jù)實際回答自己父母上班的交通方式。(四)Consolidate the text1.Read2.Practice(1)完成課本第24頁的 Ask and answer.部分。(2)完成課本第27頁的Learn to write.部分。(3)完成教師分發(fā)下去的卡片。(五)English sounds1.Teacher shows some pictures, students look and say2.教師告訴學(xué)生y在單音節(jié)單詞和多音節(jié)單詞的重讀音節(jié)中,發(fā)/a/的音。3.全班學(xué)生看課本第24頁的Listen and learn the English sounds.部分,教師播放錄音,學(xué)生模仿跟讀。Step 4 Homework1.聽錄音,熟讀本課內(nèi)容。2.完成活動手冊中本課的練習(xí)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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