2019-2020年高三下學(xué)期診斷考試 理綜生物.doc

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2019-2020年高三下學(xué)期診斷考試 理綜生物一、選擇題：本大題共13小題，每小題6分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合 題目要求的。1下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是 A.葉綠體中合成的ATP可以用于各項(xiàng)生命活動(dòng) B. ATP合成酶通過(guò)為ADP提供能量來(lái)催化ATP合成 C細(xì)胞中的能量通過(guò)ATP在吸能和放能反應(yīng)之間的循環(huán)實(shí)現(xiàn)流通 D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP的水解速率顯著大于合成速率2鹽堿地中生活的某種植物，其液泡膜上有一種載體蛋白，能使Na+逆濃度進(jìn)入液泡，從而 降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列敘述正確的是 A. Na+進(jìn)入液泡的方式是協(xié)助擴(kuò)散 B該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性 C液泡膜上水分子的擴(kuò)散只能單向進(jìn)行 D液泡膜與細(xì)胞膜構(gòu)成了原生質(zhì)層3將某二倍體植物的花粉培育成幼苗，再用秋水仙素處理，誘導(dǎo)篩選出植株A，下列說(shuō)法錯(cuò) 誤的是 A植株A自交之后會(huì)出現(xiàn)性狀分離 B植株A能通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生可育配子 C植株A的體細(xì)胞中含兩個(gè)染色體組，屬于=倍體生物 D秋水仙素作用于細(xì)胞有絲分裂前期，抑制紡錘體的形成4豌豆的圓粒性狀是由R基因控制的，當(dāng)R基因中插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就 成為控制皺粒性狀的r基因。豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如下圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.a、b過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則Bb過(guò)程中，每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸C.R基因中插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段屬于基因重組D.該事實(shí)說(shuō)明基因能通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制性狀5，下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，正確的是 A不同濃度的生長(zhǎng)素作用于同一器官，引起的生理功效一定不同 B.生長(zhǎng)素和赤霉素都是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長(zhǎng) C頂端優(yōu)勢(shì)和莖的背地性都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性 D,生長(zhǎng)素在植物體各器官中都有分布，但相對(duì)集中的分布在生長(zhǎng)旺盛的部位6下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)說(shuō)法中，正確的是 A. 激素是一種信息分子，不直接參與細(xì)胞代謝 B. 漿細(xì)胞及其所分泌的抗體都可以特異性的識(shí)別抗原 CHIV可在人體內(nèi)環(huán)境中增殖，從而破壞人體的特異性免疫和非特異性免疫 D.當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，可促使下丘腦分泌細(xì)胞合成并釋放抗利尿激素29(10分) 為了研究外源Ca2+對(duì)高NaCl脅迫下菊芋光合作用的影響，研究人員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見(jiàn)下表?；卮鹣铝袉?wèn)題： (1)比較甲組和丙組數(shù)據(jù)，可說(shuō)明_對(duì)光合作用速率有影響。 (2) CO2進(jìn)入葉綠體的_部位進(jìn)行固定，固定的產(chǎn)物是_。 (3)高鹽處理下，植物細(xì)胞失水，可導(dǎo)致_ _降低，使C02的吸收量減少，光合作 用速率下降。 (4)高鹽環(huán)境下，淀粉在葉肉細(xì)胞中積累會(huì)抑制光合作用的進(jìn)行，施加外源Ca2+后，對(duì)NaCI 的耐受性更_ _（填“強(qiáng)”或“弱”），原因是外源Ca2+對(duì)淀粉運(yùn)出葉肉細(xì)胞可能起 _ _（填“促進(jìn)”或“抑制”）作用。30（9分） 當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí)，機(jī)體會(huì)通過(guò)調(diào)節(jié)代謝產(chǎn)熱，部分過(guò)程如下圖所示。圖中甲、乙、 丙表示內(nèi)分泌器官，a、b表示激素?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：(1)圖中甲結(jié)構(gòu)為_(kāi)，b表示激素_。(2)甲狀腺激素受體的化學(xué)本質(zhì)是_ ，其與甲狀腺激素特異性結(jié)合，體現(xiàn)了激素僅作 用于 特點(diǎn)。若由于自身抗體的攻擊使激素受體發(fā)生缺陷，與激素結(jié)合受 阻引起相應(yīng)病癥，這類疾病屬于_病。(3)寒冷刺激下，皮膚冷覺(jué)感受器興奮部位的細(xì)胞膜對(duì)_離子的通透性增強(qiáng)，膜外側(cè)的 電位變化是 。31（9分） 某池塘中養(yǎng)殖有不同食性的魚類，對(duì)其進(jìn)行物質(zhì)和能量的調(diào)查分析后，發(fā)現(xiàn)該池塘的有機(jī)物輸出量很大，需大量投放餌料維持穩(wěn)定?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)該池塘可看作是一個(gè) ，流經(jīng)該池塘的總能量_（填“大于”、“等于”， 或“小于”）生產(chǎn)者固定的能量。(2)不同食性的魚類往往占據(jù)不同的水層，這種現(xiàn)象體現(xiàn)出群落的_結(jié)構(gòu)。(3)池塘中肉食性魚類數(shù)量較植食性魚類數(shù)量少，從能量角度分析，其原因是 。(4)該池塘若經(jīng)營(yíng)不善而廢棄后，群落將進(jìn)行 演替，演替的 和_ 與人工養(yǎng)殖時(shí)存在很大的不同。32. (11分) 已知某植物的大葉(A)對(duì)小葉(a)為顯性，紅果(B)對(duì)黃果(b)為顯性，實(shí)驗(yàn)小組以純合小葉黃果品種為母本，純合大葉紅果品種為父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)獲得若干F1植株，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)F1植株為大葉，僅有一株F1植株為小葉，導(dǎo)致F1植株為小葉的原因可能有兩種：一是母本自交；二是父本控制葉形的基因發(fā)生突變?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)為了確定原因，可繼續(xù)培育該小葉F1植株，直至其開(kāi)花結(jié)果，觀察果實(shí)顏色。若果實(shí)為 色,則是由于母本自交所致；若果實(shí)為 色，則是父本控制葉形的基因發(fā)生 突變。(2)若已證明F1小葉植株是由于父本葉形基因發(fā)生突變所致，_（填“能”或“不能”） 利用F1小葉植株自交來(lái)探究?jī)蓪?duì)基因是否遵循基因自由組合定律，原因是_，(3)如果兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，讓F1大葉植株與母本品種雜交，后代的表現(xiàn)型及 比例是 。39.生物選修1：生物技術(shù)實(shí)踐（I5分） 黃花蒿（中藥名：青蒿）是菊科蒿屬的一種植物。從該植物中提取的青蒿素是一種無(wú)色的有機(jī)物，對(duì)治療瘧疾有速效和低毒的特點(diǎn)。為獲得大量葉片大、青蒿索含量高的植株，可對(duì)高品質(zhì)黃花蒿利用組織培養(yǎng)進(jìn)行繁殖?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題： (1)用于離體培養(yǎng)的黃花蒿芽尖組織片段叫_。 (2)若在培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)愈傷組織只分裂而不分化出芽和根，則可能原因有：細(xì)胞分裂素用量與生長(zhǎng)素用量的比值 ；激素使用順序不當(dāng)，先使用了_。 (3)若接種2天后，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基中植物莖尖邊緣局部污染，原因可能是_。 (4)黃花蒿中的某揮發(fā)性藥用成分化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，易溶于有機(jī)溶劑，可采用_法提取。在提取過(guò)程中，油水化合物可加入NaCl，其目的是 。當(dāng)原料量等其他條件一定時(shí)，提取量隨蒸餾時(shí)間的變化趨勢(shì)是_。40.【生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分） 單克隆抗體技術(shù)在人類疾病的診斷、治療方面具有廣闊的應(yīng)用前景。莫羅單抗是美國(guó)食品藥品監(jiān)督管理局批準(zhǔn)用于腎移植病人防止異體排斥反應(yīng)的第一只單克隆抗體，該藥通過(guò)與所有成熟的T細(xì)胞相互作用，可有效的抑制淋巴細(xì)胞?；卮鹣铝袉?wèn)題； (1)莫羅單抗可通過(guò)細(xì)胞工程來(lái)制各，在誘導(dǎo)細(xì)胞融合時(shí)，可使用的物理方法有_（至少答出兩種），不同于誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的技術(shù)手段是利用 _誘導(dǎo)細(xì)胞融合。 (2)制各過(guò)程中還需用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選融合細(xì)胞，未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞均不能生長(zhǎng)，只有融合的 _才能生長(zhǎng)，這種細(xì)胞的特點(diǎn)是 。 (3)莫羅單抗若通過(guò)基因工程來(lái)制各，該技術(shù)的核心關(guān)鍵是_，所用的工具酶是 ，將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞所采用的技術(shù)是_。生物答案1.C 2.B 3.A 4.C 5.D 6.A 29（10分） （1）高濃度NaCl（2分） （2）基質(zhì)（1分） 三碳化合物（1分） （3）氣孔導(dǎo)度（2分） （4）強(qiáng)（2分） 促進(jìn)（2分） 30（9分） （1）下丘腦（1分） 促甲狀腺（1分） （2）糖蛋白（1分） 靶器官、靶細(xì)胞（1分） 自身免疫（1分） （3）Na（2分） 由正變負(fù)（2分） 31（9分） （1）生態(tài)系統(tǒng) 大于 （2）垂直 （3）能量沿食物鏈逐級(jí)遞減，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，所含能量越少，生物數(shù)量也會(huì)越少（意思對(duì)即可得分，3分） （4）次生 速度 方向 32（11分） （1）黃（2分）紅（2分） （2）不能（2分）無(wú)論兩對(duì)基因是否位于兩對(duì)同源染色體上，均只能產(chǎn)生兩種配子，自交結(jié)果無(wú)差異（3分，其他合理答案也給分） （3）大葉紅果:大葉黃果:小葉紅果:小葉黃果=1111（2分）39 生物選修1：生物技術(shù)實(shí)踐（15分） （1）外植體（2分） （2）適中（2分） 生長(zhǎng)素（2分） （3）植物莖尖消毒不徹底（2分） （4）水蒸氣蒸餾（2分） 加速油水分層（2分） 在一定的時(shí)間內(nèi)提取量隨蒸餾時(shí)間的延長(zhǎng)而增加，一定時(shí)間后提取量不再增加（3分） 40生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題（15分） （1）離心、振動(dòng)、電激（答出兩種即可，2分） 滅活的病毒（2分） （2）雜交瘤細(xì)胞（2分） 既能迅速大量繁殖，又能產(chǎn)生專一的抗體（3分） （3）基因表達(dá)載體的構(gòu)建（2分） 限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶（2分） 顯微注射技術(shù)（2分）