三年級語文上學(xué)期期末試題 新人教版.doc

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第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測三年級語文試題（總分：95+5分卷面 時間：90分鐘）題 號 一 二 三 四 五卷 面總 分得 分 溫馨提示：冬爺爺就要走了，春姑娘就要來了。讓我們一起回顧本學(xué)期學(xué)過的知識，愉快地迎接春天的到來吧。請使用鋼筆，認(rèn)真書寫！一、基礎(chǔ)知識（27分）1、找出句子中帶點字的正確讀音，用“”標(biāo)出來。（6分）（1）原來圣誕樹就是給（i j）予樹，它給（i j）小朋友們帶來新年的祝福。（2）在鯽（j j）魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相（xin xin）。 （3）孫悟空借來真的芭蕉扇（shnshn），扇（shnshn）了幾下，就把火熄滅了，太神奇了！ 2、讀拼音，寫詞語。（8分）qin x l wi xin xn shn wi w lio ku sh yn pn mn 3、按要求寫筆順。（4分） （1）“止”共 筆，第二筆是 。（2）“插”共 筆，第七筆是 。 4、認(rèn)一認(rèn)，再組詞。（4分）練（ ） 紀(jì)（ ） 雜（ ） 侵（ ）揀（ ） 記（ ） 朵（ ） 浸（ ） 5、選詞填空。（5分） 居然 果然 突然 （1）老爺爺真是不敢相信，自己（ ）爬上了天都峰。 （2）（ ），一個小紙團從窗外飛到了桌子上。（3）這次登山活動，不出大伙所料，張曉（ ）得了第一名。不但而且 雖然但是 （1）查理（ ）調(diào)皮，（ ）說話是算數(shù)的。（2）這個圣誕節(jié)，他（ ）送給我們棒棒糖，（ ）也送給我們善良、仁愛、同情和體貼。二、誦讀積累（18分）1、名言填空（6分）（1）聰明在于（ ），天才在于（ ）。 列寧（2）書山有路勤為徑，（ ）。 （3）先天下之憂而憂，（ ）。 （4）沒有規(guī)矩，（ ）。（5）書籍是人類進步的（ ）。 （6）書籍是全世界的（ ）。 2、詩句連線。（6分家家乞巧望秋月， 春江水暖鴨先知。南朝四百八十寺， 清泉石上流。采得百花成蜜后， 多少樓臺煙雨中。明月松間照， 不知何處是他鄉(xiāng)。竹外桃花三兩枝， 穿盡紅絲幾萬條。但使主人能醉客， 為誰辛苦為誰甜？3、按要求填空。（6分）（1）六一兒童節(jié)，班里的同學(xué)有的唱歌，有的跳舞，有的說相聲，慶賀自己的節(jié)日，真是 。（填一歇后語）（2）很多同學(xué)學(xué)了第八組課文后，對神奇的神話故事和民間傳說產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你再給同學(xué)們推薦兩個這樣的故事： 、 。（3）明明看到一則招聘廣告，發(fā)現(xiàn)里面有錯別字，你幫她找找，用畫出來，并改正好嗎？“我現(xiàn)招聘5名電腦操作人員。要求30歲已下，能熟煉操作電腦，并且樂于奉獻，善于與人合座?！保?）（ ）（ ）三、閱讀感悟（15分）（一）課內(nèi)閱讀（6分）掌聲片段英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。1.在第一句中的“猶豫”說明（ ）。（2分）A.英子膽子小，不敢上講臺。B.英子不愿意一搖一晃地走上講臺，但是老師的要求又不能不做，因此拿不定主意。C.英子沒準(zhǔn)備好，怕講得不好同學(xué)們笑話她。2.本段一共響起兩次掌聲，第一次掌聲里包含著（ ），第二次掌聲里包含著（ ）。（2分A.笑話和歧視。 B.鼓勵和信任 C.鼓勵和贊揚3.找出體現(xiàn)英子內(nèi)心緊張、自卑和痛苦的句子，用“ ”畫出來。（2分）（二）課外閱讀（9分）拾貝殼的小女孩遼闊的海灘上，潮水退了。 一個拾貝殼的漁家小女孩，明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。突然，她停住了腳步。 在腳下的沙灘上，一條銀閃閃的小魚在痛苦地蹦跳著。 頭上的太陽，無情地蒸發(fā)著泥洼里的海水，水魚在干涸中痙攣。她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。 她的目光停滯了，流露出同情，充滿了憐憫。 她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。 小魚在她的手里蹦跳著。 她輕舒一口氣，直起腰。慢慢地、一步一個腳印地走向海邊。 小魚被送進大海了。 小魚歡快地沖進大海的浪花里，好似奔向美麗的花環(huán)，和它不能離開的奇妙世界。 我看見小女孩子的眼睛里充滿愛意，她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜蜜1.仔細(xì)讀文章，在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）（ ）的海灘 （ ）的酒窩（ ）的貝殼 （ ）的眼睛2.文中畫橫線的句子主要描寫了 。（2分）3.文中哪些句子描寫了小魚？用“ ”畫出來。（2分）4.請你替文中的“小魚”對小女孩寫幾句感謝的話。（3分） 四、口語交際（5分） 如果你和家人在飯店吃完飯后，看到桌子上剩下許多飯菜， 你會怎樣說，怎樣做？請想象一下，完成下面的對話。 爸爸：兒子，吃飽了嗎？咱們回家吧！ 兒子： 爸爸：咱不要這些剩菜剩飯，咱家不差錢！ 兒子： 爸爸：這孩子！你這不是讓我丟人現(xiàn)眼嗎？ 兒子： 五、習(xí)作天地（30分）請在下面的兩個題目中任選一個，寫一篇能代表你最高水平的習(xí)作吧。 1、向大家介紹你去過的一個好地方，可以介紹那兒好看的景點，也可以介紹那兒好玩的活動，還可以介紹那兒好吃的美食。要讓大家看完你的介紹后，也想去看一看，玩一玩！2、森林里有一只小鹿叫歡歡，它可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。它天天在森林里自由自在的玩耍。有一天 有什么故事會發(fā)生呢？請你想象一下，繼續(xù)寫下去。要求：注意把內(nèi)容寫具體，語句通順，不寫錯別字，題目自擬。