二年級數學下冊 六《認識圖形》單元檢測（1） 北師大版.doc

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認識圖形單元檢測（1）一、填一填。（每空1分，共28分）1.寫出下圖中角各部分的名稱，一個角有（ ）個頂點，（ ）條邊。2.紅領巾上有（ ）個角，其中銳角有（ ）個，鈍角有（ ）個。3.一面國旗的四個角都是（ ）角，國旗上五角星中五個凸出的角都是（ ）角。4.在一把三角尺中，有（ ）個直角，有（ ）個銳角。5.小月把一個活動角拉成直角，把這個直角變大一些就成了（ ）角，把這個直角變小一些就成了（ ）角。6.長方形、正方形和平行四邊形都有（ ）條邊、（ ）個角，長方形的（ ）邊相等，正方形的（ ）邊都相等。7.8.用4根硬木條做一個長方形框，用力拉它的一組相對的角，可以把它拉成一個（ ）形。9.左下圖中有一些小棒，要拼成一個長方形要選的小棒可以是（ ）；要拼成一個正方形要選的小棒可以是（ ）。10.右上圖中大、小兩個涂色部分都是正方形，空白長方形的長是（ ）厘米，寬是（ ）厘米。二、判一判。（每題1分，共5分）1.角的兩邊越長，這個角就越大。 （ ）2.四個角都是直角的四邊形，不是長方形就是正方形。 （ ）用6厘米、6厘米、5厘米、4厘米的四根小棒可以擺出一個長方形。 （ ）4.當鐘面上顯示9時整時，時針和分針成直角。 （ ）5.當長方形的長與寬相等時，就會變成正方形。 （ ）三、選一選。（每題1分，共5分）1.下面的圖形中，（ ）是角。2.下面的角中，比直角大的是（ ）。3.4時整時，時針和分針成（ ）。直角 銳角 鈍角4.下面的四邊形中，（ ）的四個角都是直角。5.用鐵條可以彎折成一個長方形。下面三根鐵條已經被彎折過，可以折成長方形的是第（ ）根鐵條。四、分一分，把序號填進相應的圈里。（共12分）五、畫一畫。（共22分）1.（1）畫一個更大的銳角。（3分） （2）畫一個更小的鈍角。（3分） （3）畫一個直角。（3分）2.（1）畫一個長方形。（3分） （2）畫一個正方形。（3分） （3）畫一個平行四邊形。（3分）3.請你用學過的圖形設計一幅美麗的圖案。（4分）六、數一數。（共15分）1.按要求數角，填一填。（6分） （ ）個直角（ ）個銳角（ ）個鈍角（ ）個直角（ ）個銳角（ ）個鈍角2.數一數，填一填。（9分）七、解決問題。（共13分）1.如下圖，小帥每天上學有兩條路可以走。請你分析一下，他每天上學走哪條路近？（5分）2.在右圖的長方形中畫一個最大的正方形。（1）這個正方形的邊長是多少厘米？（4分）（2）剩下的部分要剪成邊長是2cm的小正方形，可以剪幾個？（4分）參考答案一、1.邊 頂點 邊 1 22.3 2 13.直 銳4.1 25.鈍 銳6.四 四 對 四條7.5厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米8.平行四邊9. （第一空的答案不唯一）10.2 1二、1. 2. 3. 4. 5.三、1. 2. 3. 4. 5.四、銳角： 直角： 鈍角： 長方形： 正方形： 平行四邊形：五、略六、1.5 2 1 2 3 12.5 5 9七、1.一樣近，兩條路的長度都是長方形的一條長和一條寬的和2.圖略 （1）6cm （2）3個