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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,1,課題,1,物質(zhì)的變化和性質(zhì),第一單元 走進化學世界,2,1.,能區(qū)分物質(zhì)的變化是物理變化還是化學變化,3.,初步學習觀察、記錄、分析實驗現(xiàn)象,2,.,能初步區(qū)分物理性質(zhì)和化學性質(zhì),3,我們周圍的物質(zhì)處在不斷地變化過程中。潺潺的流水能蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣可以變成天空的白云，白云又可以變成雨滴重新降落到地面。那么，在這些變化過程中，有新物質(zhì)生成嗎？,4,輕軌電車,輕軌電車是近年來城市發(fā)展的一種無污染的新興交通工具。當輕軌電車開動時，輕軌電車與架空電線的接觸點由于高速摩擦會產(chǎn)生高溫。接觸點常用的原料是石墨，
2、請你推測石墨具有哪些性質(zhì)？,5,物質(zhì)變化后,沒有新物質(zhì),生成,物質(zhì)變化后,有新物質(zhì),生成,物理變化,化學變化,變化前：紙,變化后：紙,變化前：紙,變化后：二氧化碳和水等,將紙剪成碎片,將紙張點燃,一、化學變化和物理變化,6,邊觀察邊記錄,序號,變化前的物質(zhì),變化時產(chǎn)生的現(xiàn)象,變化后的物質(zhì),變化后有無新物質(zhì)生成,1-1,液態(tài)的水,1-2,藍色塊狀的膽礬,1-3,藍色的膽礬溶液,1-4,顆粒狀石灰石,(,或大理石,),7,實驗,1-1,：水的沸騰,(1),把盛有少量水的試管斜夾在鐵架臺上,如圖所示。,(2),在試管底部小心加熱至水沸騰。,(3),把一個潔凈的表面皿移近試管口，觀察現(xiàn)象。,實驗,1-
3、2,：膽礬的研碎,(1),取少量膽礬放在研缽中。,(2),用研杵把膽礬研碎,觀察現(xiàn)象。,8,9,實驗,1-3,：膽礬與氫氧化鈉反應,(1),將少量膽礬和研碎的膽礬分別放入兩只試管中。,(2),向其中加入少量的水，振蕩直到變成澄清溶液。,(3),向其中分別滴入氫氧化鈉溶液，觀察試管中發(fā)生的,變化。,10,11,12,實驗,1-4,：石灰石與鹽酸反應,(1),將少量的顆粒狀石灰石（或大理石）放入干燥的試管,中，向其中加入少量稀鹽酸。,(2),用配有玻璃彎管的橡皮塞塞住試管口，使彎管的另一,端伸入裝有澄清石灰水的燒杯里，觀察現(xiàn)象。,13,14,實驗現(xiàn)象的記錄,序號,變化前的,物質(zhì),變化時產(chǎn)生,的現(xiàn)象
4、,變化后,的物質(zhì),變化后有無新物質(zhì)生成,1-1,液態(tài)的水,1-2,藍色塊狀的膽礬,1-3,藍色的膽礬溶液,1-4,顆粒狀石灰石,(,或大理石,),有水蒸氣放出遇冷變液體,由塊狀變?yōu)榉勰?有藍色沉淀生成,有氣泡放出，石灰水變渾濁,有,有,無,無,液態(tài)的水,藍色粉末狀的膽礬,藍色的氫氧化銅沉淀,二氧化碳氣體等,15,物理變化和化學變化的比較,物理變化,化學變化,概 念,新物質(zhì)生成的變化,新物質(zhì)生成的變化,特 征,物質(zhì),_,、,_,的改變,不但伴隨物質(zhì)形狀、狀態(tài)的改變，還伴隨,、,等現(xiàn)象,判斷依據(jù),有新物質(zhì)生成,相互聯(lián)系,化學變化的同時一定伴隨有物理變化，物理變化中不一定同時伴隨化學變化,狀態(tài),放
5、熱,是否,沒有,有,形狀,發(fā)光,16,判斷下列變化的類型,雪的形成,蠟燭的燃燒,云的形成,燃放煙花,17,為什么說蠟燭燃燒時既有物理變化又有化學變化呢？,思考一下,18,產(chǎn)生沉淀,產(chǎn)生氣泡,發(fā)光發(fā)熱,化學變化中伴隨發(fā)生的一些現(xiàn)象,19,化學變化,化學變化,二、物理性質(zhì)和化學性質(zhì),1.,物理性質(zhì)：,不需要發(fā)生,就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。,如,:,顏色、狀態(tài)、氣味、水溶性、密度、硬度、熔點、沸,點等。,2.,化學性質(zhì)：,通過,表現(xiàn)出來的性質(zhì)。,如：可燃性、受熱易分解等。,溫馨提示：,一般描述物質(zhì)性質(zhì)的語言中有,“,可、易、能、會,”,等表示具,有能力的字眼，如木炭可以燃燒，糖能溶解于水。,20,【,典例,
6、1】,節(jié)日里的下列景象伴隨有化學變化的是,(),A.,五光十色的煙火禮花,B.,不斷閃爍的霓虹燈,C.,變化無窮的音樂噴泉,D.,滿屋飄香的茅臺酒,A,知識點一、物理變化與化學變化的判斷,21,【,典例,2】,下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學性質(zhì)的是,(),知識點二、物理性質(zhì)與化學性質(zhì)的判斷,A,A.,碳氫化合物作為,“,潮流,”,火炬的燃料,B,用鋼材鑄造,“,中國館,”,C.,用氫氣,填充氣球,D,用大理石做,建筑材料,22,1.,判斷木炭在空氣中燃燒是化學變化的主要依據(jù)是,（）,A.,產(chǎn)生紅光,B.,放出大量的熱,C.,生成無色氣體二氧化碳,D.,木炭消失,2.,下列變化屬于物理變化的是（
7、）,A.,火藥爆炸,B.,煤的燃燒,C.,礦石粉碎,D.,牛奶變質(zhì),C,C,23,3.,生活中常常會發(fā)生一些變化，下列變化屬于化學變化的是,(),A.,樟腦球在衣柜中漸漸消失,B.,吃進的食物一段時間后被消化,C.,給電熨斗通電產(chǎn)生熱能,D.,在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體,B,24,4,.,下列俗語與物質(zhì)的化學性質(zhì)無關,的是,(),A.,火上燒油,B.,百煉成鋼,C.,玉不琢、不成器,D.,死灰復燃,C,25,5.,將,A.,物理變化,B.,物理性質(zhì),C.,化學性質(zhì),D.,化學變化,填入下列空格內(nèi)。,（,1,）硫是淡黃色固體,_,（,2,）將少量硫粉放入燃燒匙中,將燃燒匙放在酒精燈火焰,上加熱，硫粉熔化,_,（,3,）繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒,_,（,4,）硫能燃燒,_,B,A,D,C,26,化 學,變化,組成,結(jié)構,性質(zhì),物理變化,化學變化,物理性質(zhì),化學性質(zhì),聯(lián) 系,區(qū)別,區(qū)別,聯(lián) 系,物 質(zhì),研究對象,
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