2019-2020年高三下學(xué)期第二次模擬考試 理綜生物.doc

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2019-2020年高三下學(xué)期第二次模擬考試 理綜生物一、選擇題1.下列有關(guān)細胞化合物的敘述中，正確的是A.組成磷脂、ATP和核酸的元素相同B.組成胰島素、生長素、纖維素的單體相同C.用雙縮脲試劑檢測酶溶液均能觀察到紫色反應(yīng)D.核糖、脫氧核糖等糖類中氫、氧原子數(shù)比是2 :12.下圖為某動物細胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運的示意圖，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯誤的是A.高爾基體對其加工的蛋白質(zhì)先進行分類再轉(zhuǎn)運至細胞的不同部位B.附著核糖體合成的多肽通過囊泡運輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)加工C.分泌蛋白經(jīng)細胞膜分泌到細胞外體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點D.細胞膜上的糖蛋白的形成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和髙爾基體的加工3.皺粒豌豆的淀粉分支酶基因中，因插入了一段外來DNA序列導(dǎo)致該酶不能合成，從而引起種子細胞內(nèi)淀粉含量降低，游離蔗糖含量升高，這樣的豌豆雖皺但味道更甜。下列有關(guān)分析錯誤的是A.基因可通過控制酶的合成間接控制生物性狀B.該實例體現(xiàn)了基因性狀之間的一一對應(yīng)關(guān)系C.該變異的發(fā)生有可能會導(dǎo)致翻譯過程提前終止D.該變異導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，屬于基因突變4.某常染色體遺傳病中，基因型為AA的人都患病，Aa的人有50%患病，aa的人都正常。下圖的兩個患病家系中，己知親代中4號與其他三人的基因型不同。下列分析判斷正確的是A.子代的4人中，能確定出基因型的只有7號B.6號與7號基因型相同的概率為1/2C.兩個家庭再生孩子患病的概率相等D.若5號與7號結(jié)婚，生育患病孩子的概率為5/165.神經(jīng)肽Y是由下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的激素，在體液調(diào)節(jié)中起到重要作用。為研究神經(jīng)肽Y對前脂肪細胞增殖和分化的影響?？蒲行〗M進行了如下實驗（其它條件相同且適宜：“+”的多少表示相對數(shù)量的多少）。分組前脂肪細胞相對數(shù)量加入溶液（5mL)脂肪細胞相對數(shù)量甲組+生理鹽水+乙組+1010 mol/mL神經(jīng)肽Y+丙組+1054mol/mL神經(jīng)肽Y+丁組+1028mol/mL神經(jīng)肽Y+下列相關(guān)分析錯誤的是A.甲組為對照組，實驗的自變量是神經(jīng)肽Y的濃度B.動物體內(nèi)神經(jīng)肽Y分泌增多，有可能會導(dǎo)致肥胖 C.神經(jīng)肽Y分泌后只運輸?shù)较鄳?yīng)的靶細胞發(fā)揮作用 D.神經(jīng)肽Y能夠促進前脂肪細胞的增殖和分化6.嚙齒類動物如兔、鼠等主要以植物為食，右下圖表表示某草原上嚙齒類動物密度與植物種類數(shù)的關(guān)系，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是A.嚙齒類的存在可能會引起部分植物種群密度增大B.嚙齒類的存在可定向改變某些植物種群的基因頻率C.嚙齒類動物的適度有利于提高草原上植物的多樣性D.隨著嚙齒類密度的增加植物種群密度呈現(xiàn)出先升后降趨勢二、綜合題29. (10分）小麥最后長出的片葉子稱為旗葉。旗葉的壽命雖然只有40天左右，但對小麥籽粒的形成非常重要,小麥籽粒成熟過程中積累的糖類約50%來自旗葉。(1) 旗葉中光合色素位于葉綠體內(nèi)的 上，提取后經(jīng)層析分離，擴散最快的色素呈 色。(2)將若干株含旗葉的小麥植株放在室溫下暗處理2h，有機物減少6mg,再用適宜光照2h，測其有機物比暗處理前增加8mg,則該植物的實際光合速率是 mg/h。但測得其旗葉在該段時間內(nèi)有機物的增加量為零，其原因是 。(3)去掉一部分正在發(fā)育的籽粒，旗葉中有機物含量增加，一段時間后旗葉的光合速率會 （上升/下降)，推測其原因是由于去掉一部分正在發(fā)育的籽粒后，旗葉光合產(chǎn)物的 降低，進而在葉片中積累。30.（10分）在反射活動中，神經(jīng)中樞既有興奮活動又有抑制活動，這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的。神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機制可分為如下圖所示三種模式。注：圖中的深色神經(jīng)元為抑制性中間神經(jīng)元。(1) 模式I中，神經(jīng)細胞興奮，使其末梢釋放_進入_,再與突觸后膜上的_結(jié)合，導(dǎo)致興奮，同時的狀態(tài)分別是： ， 。(2) 模式II體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)中典型的 調(diào)節(jié)機制. (3)棋式III中，若興奮會導(dǎo)致興奮：但若興奮后再興奮，卻不產(chǎn)生興奮，分析其可能的機理是 。(4)縮手反射中，屈肌因興奮而收縮的同時，伸肌則受到抑制而舒張，該神經(jīng)調(diào)節(jié)模式為圖中的模式 。31. (9分）研究發(fā)現(xiàn)某湖泊中小球藻為水蚤提供食物，對河蚌消化道內(nèi)的食物進行分析，發(fā)現(xiàn)既有小球藻也有水蚤，水蚤可以被魚甲捕食，魚甲又可被魚乙所捕食（魚甲和魚乙生活的水體空間相同）。回答下列問題：（1）請畫出以上生物之間的食物網(wǎng)簡圖。(2) 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，除上述成分外，此湖泊生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)該包括 ；魚甲和魚乙之間的關(guān)系是 。（3）已知各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%，若魚甲的同化量是M，水蚤同化的能量為 N，則（MN) 100% （填 “”、“=”、“”）10%，原因是 。（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用的化肥、農(nóng)藥有一部分隨著水流最終匯入湖泊，但并未對其生物的種類和數(shù)量造成很大的影響，說明該 湖泊生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，其 穩(wěn)定性較強。（5）隨著生態(tài)環(huán)境的改善，該湖泊現(xiàn)已成為鳥類的樂園。當(dāng)?shù)卦啻闻e辦觀鳥攝影大賽、濕地科普知識展等系列活動，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。32. (10分）某植物花色產(chǎn)生機理為：白色前體物黃色紅色，已知A基因（位于2號然、染色體上）控制黃色，B基因控制紅色。研究人員用純色白花和純種黃花雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，實驗結(jié)果如下表中甲組所示。組別親本F1F2甲白花黃花紅花:黃花:白花9 : 3 : 4乙白花黃花紅花:黃花:白花3 : 1 : 4(1) 根據(jù)甲組實驗結(jié)果，可推知控制花色基因的遺傳遵循基因的 定律。(2)研究人員某次重復(fù)該實驗，結(jié)果如表中乙組所示。經(jīng)檢測得知，乙組F1的2號染色體缺失導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子致死。由此推測乙組中F1的2號染色體的缺失部分的是 (包含/不包含）A-a基因，發(fā)生染色體缺失的是 (A /a)基因所在的2號染色體。(3)為檢測某紅花植株（染色體正常）基因型，以乙組F1紅花作親本與之進行正反交。 若正反交子代表現(xiàn)型相同，則該紅花植株基因M為 。 若正交子代紅花:白花=1 : 1,反交子代表現(xiàn)型及比例為 ，則該待測紅花植株基因型為 。 若正交子代表現(xiàn)型及比例為 ，反交子代紅花:黃花:白花=9 : 3 : 4,則該待測紅花植株基因型為 。39.【生物選修1:生物技術(shù)實踐】（15分）金黃色葡萄球菌是一種耐高濃度實食鹽的致病菌，為探究某天然植物抗菌液對金色葡萄球菌的抑菌作用，某實驗小組按照以下實驗步驟進行了相關(guān)實驗。回答下列問題：（1為防止雜菌污染，常用 法對固體培養(yǎng)基進行滅菌處理，為檢測滅菌效果可對培養(yǎng)基進行 。(2)將配制好的多組培養(yǎng)基均分為甲、乙兩組，甲組加入適量的天然植物抗菌液，乙組加入等量的蒸餾水。將金黃色葡萄球菌菌液進行一系列的 后，采用 法分別接種到甲乙兩組對應(yīng)的培養(yǎng)基上,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察比較不同組別的菌落數(shù)。由于金黃色葡萄球菌具有致病性，因此嚴格進行無菌操作，一方面是防止培養(yǎng)基被外界環(huán)境中的雜菌污染，另一方面也是為了防止 。（3）在基本培養(yǎng)基中加入 可篩選出金黃色葡萄球菌，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。40.【生物選修3:現(xiàn)代生物科技專題】（15分）將外源生長激素基因?qū)刖d羊體內(nèi)，轉(zhuǎn)基因綿羊的生長速度比一般綿羊提高30%，體型增大50%。回答下列問題：(1)外源生長激素基因除可以從基因組文庫中獲取外，還可通過以下途徑合成：利用從供體動物的 細胞中提取的mRNA,在_酶催化下合成：二是通過分析生長激素_的序列推測基因的結(jié)構(gòu)，進而人工合成。這兩種途徑合成的生長激素基因 (填“相同”或“不同)，原因是 。(2)外源生長激素基因?qū)刖d羊體內(nèi)并成功表達，其核心步驟是 。(3) 轉(zhuǎn)基因綿羊胚胎的早期培養(yǎng)時添加血清的原因是 。為讓移植胚胎容易成活，應(yīng)對受體綿羊進行 處理。答案與解析1【答案】A【解析】組成磷脂、ATP和核酸的元素都是C、H、O、N、P五種元素。胰島素是蛋白質(zhì)，其組成單體是氨基酸；生長素是吲哚乙酸；纖維素屬多糖，其單體是葡萄糖。用雙縮脲試劑檢測酶溶液，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，可觀察到紫色反應(yīng)，少數(shù)為RNA，不能觀察到紫色反應(yīng)。脫氧核糖中氫、氧原子數(shù)比不是22【答案】B【解析】附著核糖體合成的多肽是在信號肽的引導(dǎo)下進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔進行粗加工、再通過囊泡運輸?shù)礁郀柣w進行深加工的。3【答案】B【解析】皺粒豌豆的淀粉分支酶基因中因插入了一段外來DNA序列導(dǎo)致基因堿基序列發(fā)生改變，屬于基因突變，突變后的基因在翻譯時有可能提前終止?；蛲ㄟ^控制淀粉分支酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀。從該實例可知，豌豆。的該基因既能控制種子的形狀（如皺粒），也能控制種子的甜味，由此可知該基因與性狀之間的關(guān)系不是一一對應(yīng)的關(guān)系。4【答案】A【解析】親代4人均表現(xiàn)正常，故基因型不可能是AA，若1號、2號均為aa，所生孩子不可能患病，故1號、2號的基因型為Aa，推知3號、4號的基因型分別是Aa、aa；6號的基因型為AA（占1/3）或Aa（占2/3），7號的基因型為Aa，6號與7號基因型相同的概率為2/3；1號與2號再生孩子患病的概率1/4AA1/21/2Aa1/2，3號與4號再生孩子患病的概率1/21/2Aa1/4；5號的基因型為aa（占1/3）或Aa（占2/3），因此5號與7號生育患病孩子的概率1/31/21/2Aa2/3（1/4AA1/21/2Aa）5/12。5【答案】C【解析】甲組為空白對照，自變量是神經(jīng)肽Y的濃度，A正確；動物體內(nèi)若神經(jīng)肽Y增多，則脂肪細胞增多，可能導(dǎo)致肥胖，B正確；神經(jīng)肽Y屬于激素，隨血液運往全身，但只作用于靶器官（細胞），C錯誤；根據(jù)乙、丙、丁可知隨著神經(jīng)肽Y濃度的增加，脂肪細胞數(shù)量增多，D正確，6【答案】D【解析】在一定的范圍內(nèi)，隨著嚙齒類密度的增加，植物的種類也隨之增加，說明其中的一部分是從無到有的過程，故該部分植物的種群密度在相應(yīng)的時間和范圍內(nèi)有所增大；同時，部分原來處于優(yōu)勢的植物的種群密度將下降。由于嚙齒類取食的偏好等，使得同一種植物的被取食帶有一定的傾向性，其結(jié)果可能定向改變某些植物種群的基因頻率。故A、B、C三項正確?？v坐標(biāo)表示的是植物的種類數(shù)，并不能表明每種植物的種群密度與嚙齒類動物的密度之間的關(guān)系，故D項錯誤。29【答案】（10分，除標(biāo)注外，每空2分）（1）類囊體薄膜（1分） 橙黃（1分）（2）10 旗葉合成的有機物大部分運輸?shù)阶蚜６鴽]有積累（3）下降 輸出量【解析】（1）光合色素位于葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜上，葉綠體色素經(jīng)提取后采用紙層析法進行分離，在濾紙上擴散最快的色素是胡蘿卜素，呈橙黃色。（2）將含旗葉的小麥植株放在室溫下暗處理2h，有機物減少6mg，再用適宜光照射2h，測其有機物比暗處理前增加8mg，可推知植株的呼吸速率為3mg/h，實際光合速率（348）2（mg/h）10（mg/h）。旗葉在該段時間內(nèi)凈光合速率大于0，但沒有有機物的積累，其原因只能是將合成的有機物運輸出去，主要是輸送到小麥籽粒中。（3）去掉一部分正在發(fā)育的籽粒，旗葉合成的有機物輸出量減少，導(dǎo)致旗葉中有機物含量增加，抑制了光合反應(yīng)的進行，因此旗葉的光合速率會下降。30.【答案】（10分，除標(biāo)注外，每空1分）（1）（神經(jīng)）遞質(zhì) 突觸間隙 （特異性）受體 興奮 抑制（2）（負）反饋（2分）（3）興奮后會抑制釋放遞質(zhì)（其他合理答案也可）（2分）（4） 【解析】（1）在神經(jīng)調(diào)節(jié)中，神經(jīng)元通過胞吐作用釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸間隙后，再與突觸后膜上特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致下一個神經(jīng)元興奮或抑制。圖中為抑制性神經(jīng)元，接受傳來的興奮后釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，使產(chǎn)生抑制。（2）模式中興奮性神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)使抑制性神經(jīng)元興奮，釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，反過來抑制興奮性神經(jīng)元的活動，體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)的負反饋調(diào)節(jié)機制。（3）模式中興奮后再興奮，會抑制釋放遞質(zhì)，因而不能產(chǎn)生興奮。（4）模式是同時進行的相互拮抗的不同調(diào)節(jié)。31【答案】（9分，除標(biāo)注外，每空1分）（1）（食物網(wǎng)簡圖如右，2分） （2）分解者、非生物的物質(zhì)和能量 捕食和競爭（答不全的不得分） （3） 水蚤同化的能量中還有一部分傳遞給河蚌（答案合理即給分，2分） （4）抵抗力 （5）直接 【解析】（1）小球藻屬于生產(chǎn)者，河蚌捕食水蚤，又能和水蚤競爭小球藻，所以之間的關(guān)系是競爭和捕食。水蚤可以被魚甲捕食，魚甲又可被魚乙所捕食。因此繪制出食物網(wǎng)簡圖。（2）生態(tài)系統(tǒng)的成分除生產(chǎn)者、消費者以外，還有分解者、非生物的物質(zhì)和能量。魚甲可被魚乙所捕食，因此二者之間存在捕食關(guān)系；魚甲和魚乙生活的水體空間相同，可見二者之間還有競爭關(guān)系，如競爭水體中的溶解氧等。（3）若河蚌的同化量為（X+Y），X來自于水蚤，Y直接來自于小球藻，若按照傳遞效率的10%計算，則(10X+M)N100%=10%，因此（MN）100%10%。原因是水蚤同化的能量除了一部分傳遞給魚甲還有一部分傳遞給河蚌。（4）湖泊輕度污染，卻仍能維持相對穩(wěn)定，說明該湖泊生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性較高。（5）略。32【答案】（10分，除標(biāo)注外，每空1分）（1）自由組合（分離和自由組合） （2）不包含 A （3）AABB或AABb紅花白花31（2分） AaBB 紅花黃花白花314（2分） AaBb【解析】（1）根據(jù)甲組實驗F2中紅花黃花白花934，推知控制花色的兩對基因獨立遺傳，因此遵循基因自由組合（分離和自由組合）定律。（2）由題意可知紅花基因型為A_B_，黃花基因型為A_bb，白花基因型為aa_ _，F(xiàn)1紅花基因型均為AaBb，乙組F2表現(xiàn)型及比例為紅花黃花白花314，而檢測得知乙組F1的2號染色體缺失導(dǎo)致雄配子致死，故可判斷2號染色體的缺失部分不包含A-a基因，發(fā)生染色體缺失的是A基因所在的2號染色體。F1自交時，產(chǎn)生的雄配子為1/2aB與1/2ab，雌配子為1/4AB、1/4aB、1/4Ab、1/4ab，F(xiàn)2中紅花基因型為AaBB和AaBb兩種，全為雜合子，故乙組F2中純合紅花植株的概率為0。（3）F1紅花2號染色體缺失，產(chǎn)生的雄配子只有aB、ab兩種，產(chǎn)生的雌配子有四種。正反交實驗結(jié)果如下表，余略。親本待測植株基因型子代表現(xiàn)型及比例乙組F1紅花（）待測紅花（）AABB全為紅花AABb紅花黃花31AaBB紅花白花11AaBb紅花黃花白花314乙組F1紅花（）待測紅花（）AABB全為紅花AABb紅花黃花31AaBB紅花白花31AaBb紅花黃花白花93439【答案】（15分，除注明外，每空2分）（1）高壓蒸汽滅菌 不接種培養(yǎng)（或空白培養(yǎng)）（3分） （2）梯度稀釋 稀釋涂布平板 操作者本身被致病菌感染（3）高濃度NaCl溶液 選擇 【解析】（1）培養(yǎng)基進行滅菌的方法是高壓蒸汽滅菌；對配制好的培養(yǎng)基不接種培養(yǎng)，觀察有無菌落出現(xiàn)可判斷滅菌效果。（2）菌液要進行一系列的梯度稀釋，得到不同的稀釋度，然后采用稀釋涂布平板法分別接種到相應(yīng)的培養(yǎng)基上，通過觀察和比較不同組別的菌落數(shù)得出實驗結(jié)論。無菌技術(shù)除了用來防止培養(yǎng)基被雜菌污染以外，還可以防止致病菌感染操作者本身。（3）因為金黃色葡萄球菌耐高濃度食鹽，所以在基本培養(yǎng)基中加入高濃度NaCl溶液可篩選出金黃色葡萄球菌，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。40【答案】（15分，除標(biāo)注外，每空2分）（1）垂體 逆轉(zhuǎn)錄 氨基酸 不同（1分） 一種氨基酸可能不只由一種密碼子決定（密碼子的簡并性）（答案合理即給分） （2）基因表達載體的構(gòu)建 （3）血清中含有細胞分裂、分化所必須的生長因子（答案合理即給分） 同期發(fā)情 【解析】（1）生長激素是垂體合成分泌的，故只有在垂體細胞中才能提取到生長激素基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA，再在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化作用下合成生長激素基因。也可以通過分析生長激素的氨基酸序列，推測出其mRNA中的堿基序列，進而推測出生長激素基因中的堿基序列，最后人工化學(xué)合成。因為決定氨基酸的密碼子具有簡并性，因而這兩種方法合成的生長激素基因結(jié)構(gòu)不同。（2）基因工程的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建。（3）因為血清中含有細胞分裂、分化所必須的生長因子，早期胚胎進行培養(yǎng)時添加血清或血漿可促進胚胎細胞的分裂和分化。為讓供體胚胎容易成活，需用一定的激素對受體進行同期發(fā)情處理。