2019-2020年高三生物一輪復習 第3章 第1節(jié) 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高三生物一輪復習 第3章 第1節(jié) 新人教版必修11某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進行了以下4個實驗：S型菌的DNADNA酶加入R型菌注入小鼠R型菌的DNADNA酶加入S型菌注入小鼠R型菌DNA酶高溫加熱后冷卻加入S型菌的DNA注入小鼠S型菌DNA酶高溫加熱后冷卻加入R型菌的DNA注入小鼠以上4個實驗中的小鼠存活的情況依次是()A存活，存活，存活，死亡 B存活，死亡，存活，死亡C死亡，死亡，存活，存活 D存活，死亡，存活，存活解析：肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA，DNA在DNA酶催化作用下分解。因此S型菌的DNA在DNA酶作用下分解而失去轉(zhuǎn)化作用，加入R型菌，子代仍為R型菌，注入小鼠體內(nèi)，小鼠存活；R型菌的DNADNA酶后，加入S型菌注入小鼠，小鼠體內(nèi)有S型菌，小鼠患敗血癥而死。R型菌DNA酶，經(jīng)高溫加熱后冷卻，加入S型菌的DNA后注入小鼠，小鼠體內(nèi)無活細菌，因此小鼠存活。第組小鼠體內(nèi)也無活細菌，小鼠存活。答案：D2(xx屆濟南調(diào)研)噬菌體外殼的合成場所是()A細菌的核糖體 B噬菌體的核糖體C噬菌體基質(zhì) D細菌的擬核解析：噬菌體侵入細菌只注入自身的DNA，其后的增殖是利用細菌的原料和場所合成自身的DNA和蛋白質(zhì)，所以其外殼是利用細菌的氨基酸，以細菌的tRNA為運載工具，在細菌的核糖體上合成的。答案：A3噬菌體侵染細菌后可以使細菌死亡，HIV感染T細胞后可以造成T細胞大量死亡，那么噬菌體和HIV利用細菌和T細胞的物質(zhì)中主要的不同是()A組成蛋白質(zhì)的原料 B構(gòu)成核酸的原料C營養(yǎng)成分 D無機鹽解析：噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，HIV的遺傳物質(zhì)是RNA。噬菌體侵染細菌后要利用細菌的脫氧核糖核苷酸，HIV感染T細胞后要大量利用T細胞內(nèi)的核糖核苷酸。它們利用的構(gòu)成核酸的原料不同。答案：B4對甲、乙、丙、丁四種生物進行分析比較，結(jié)果如下表所示，其中最可能表示肺炎雙球菌的是()項目甲乙丙丁細胞壁無無有有所含核酸種類DNADNA和RNADNA和RNADNA和RNA是否遵循孟德爾遺傳規(guī)律否是是否解析：肺炎雙球菌為原核生物，具細胞壁，既含DNA又含RNA。原核生物不遵循孟德爾遺傳規(guī)律。答案：D5如圖為“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”的部分研究過程，能充分說明“DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)”的是()A BC D解析：實驗中活的R型細菌在S型細菌的DNA作用下，轉(zhuǎn)化為S型細菌，說明S型細菌的DNA肯定進入了R型細菌中，并實現(xiàn)了對其性狀的控制，證明DNA是遺傳物質(zhì)。為了排除其他物質(zhì)是遺傳物質(zhì)的可能性，還要設(shè)計一系列對照實驗，題中的均分別與形成對照實驗，說明S型細菌的RNA、蛋白質(zhì)、多糖類莢膜等都不能使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，即證明了RNA、蛋白質(zhì)和多糖類莢膜等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。答案：D6赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標記T2噬菌體的不同的有機物。下列被標記的部位組合正確的是()A BC D解析：代表的是氨基酸的R基，代表磷酸基團，代表五碳糖，代表含氮堿基，含有S的是，含有P的是。答案：A7下列有關(guān)科學家實驗研究的敘述中，錯誤的是()實驗材料實驗過程實驗結(jié)果與結(jié)論AR型和S型肺炎雙球菌將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)只生長R型菌，說明DNA被水解后，就失去遺傳效應B噬菌體、大腸桿菌用含有35S標記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時間保溫離心獲得的上清液中的放射性很高，說明蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)C煙草花葉病毒、煙草用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草煙草被感染出現(xiàn)病斑，說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)D大腸桿菌將已用15N標記DNA的大腸桿菌，培養(yǎng)在普通(14N)培養(yǎng)基中經(jīng)三次分裂后，含15N的DNA占DNA總數(shù)的1/4，說明DNA分子的復制方式是半保留復制解析：B項中是用含有35S標記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，噬菌體侵染細菌時注入到細菌體內(nèi)的是DNA，而蛋白質(zhì)外殼留在外面，離心獲得的上清液中的放射性是35S造成的，說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，因此B項錯誤。答案：B8用含15N、35S、32P的噬菌體去侵染不含放射性元素的細菌，則釋放出的子代噬菌體中()A只含32P B大多數(shù)含有15N和32PC少數(shù)含15N、35S和32P D全部不含35S解析：親代噬菌體的DNA中含有15N和32P，噬菌體的蛋白質(zhì)中含有15N和35S，子代噬菌體中少量含有15N和32P，全部的子代噬菌體都不含35S。答案：D9(xx年江蘇生物)科學家從煙草花葉病毒(TMV)中分離出a、b兩個不同品系，它們感染植物產(chǎn)生的病斑形態(tài)不同。下列4組實驗(見下表)中，不可能出現(xiàn)的結(jié)果是()實驗編號實驗過程實驗結(jié)果病斑類型病斑中分離出的病毒類型a型TMV感染植物a型a型b型TMV感染植物b型b型組合病毒(a型TMV的蛋白質(zhì)b型TMV的RNA)感染植物b型a型組合病毒(b型TMV的蛋白質(zhì)a型TMV的RNA)感染植物a型a型A實驗 B實驗C實驗 D實驗解析：煙草花葉病毒是由RNA病毒，遺傳特性是由RNA決定的，實驗組合病毒的遺傳物質(zhì)是b型TMV的RNA，所以分離出的病毒類型應該是b型。答案：C10用35S標記的T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，經(jīng)過一段時間的保溫、攪拌、離心后發(fā)現(xiàn)放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，對于沉淀物中含有少量的放射性的正確解釋是()A經(jīng)攪拌與離心后還是有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上B離心速度太快，較重的T2噬菌體有部分留在沉淀物中CT2噬菌體的DNA分子上含有少量的35SD少量含有放射性35S的蛋白質(zhì)進入大腸桿菌內(nèi)解析：用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌過程中，蛋白質(zhì)外殼留在外面，注入的是噬菌體的DNA，離心后，放射性應在上清液中。因少數(shù)噬菌體正在侵染過程中，吸附于大腸桿菌表面，所以在沉淀物中也有放射性。答案：A11在下列生物中，既以DNA作為遺傳物質(zhì)，又具有相同代謝類型的一組生物是()A人和人蛔蟲 B硝化細菌和小麥C噬菌體和煙草花葉病毒 D根瘤菌和豆科植物解析：上述生物除煙草花葉病毒以RNA作為遺傳物質(zhì)外，其余均以DNA為遺傳物質(zhì)，故排除了C選項。就新陳代謝而言，人和根瘤菌是異養(yǎng)需氧型，人蛔蟲是異養(yǎng)厭氧型，而硝化細菌、小麥和豆科植物則是自養(yǎng)需氧型。綜合以上分析，本題答案選B。答案：B12下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述正確的是()ADNA是所有生物的遺傳物質(zhì)B真核生物的DNA都以染色體為載體C遺傳物質(zhì)在親代與子代之間傳遞性狀D核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)解析：凡細胞生物，不論原核或真核生物，細胞中均有DNA和RNA兩種核酸，但真正起遺傳作用的只有DNA，在無DNA的病毒(如煙草花葉病毒、艾滋病病毒等)中，RNA才起遺傳作用。在真核細胞中，由于DNA主要存在于染色體上，故染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，但因線粒體、葉綠體中也有少量DNA，所以線粒體、葉綠體也可作為遺傳物質(zhì)的載體。遺傳物質(zhì)在親子代之間傳遞的是遺傳信息。答案：D13下面介紹的是DNA研究的科學實驗：.1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標記法，完成了著名的噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，如圖是實驗的部分過程：(1)寫出以上實驗的部分操作過程：第一步：用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。如何實現(xiàn)對噬菌體的標記？請簡要說明實驗的設(shè)計方法。_。第二步：將被35S標記的噬菌體與沒有標記的大腸桿菌混合。第三步：一定時間后，在攪拌器中攪拌，然后進行離心。(2)以上實驗結(jié)果能否證明遺傳物質(zhì)是DNA？為什么？_。.用紫外線處理大腸桿菌可誘導產(chǎn)生對T2噬菌體有抗性的大腸桿菌，這種抗性的產(chǎn)生與其細胞膜上的蛋白質(zhì)發(fā)生變化有關(guān)。下圖簡要示意處理的方法：(1)在紫外線作用下，大腸桿菌的膜蛋白質(zhì)發(fā)生改變的根本原因是_。(2)如何將圖中的T2噬菌體抗性菌株從混合菌株中篩選出來？_。答案：.(1)先將大腸桿菌在含35S的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，再用噬菌體去侵染該大腸桿菌(2)不能。它只能證明噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌體內(nèi)(要證明遺傳物質(zhì)是DNA，還要用被32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌).(1)基因突變(2)用T2噬菌體侵染混合菌株，在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，能形成菌落的就是T2噬菌體抗性菌株14(xx屆濟寧抽檢)一科研小組對某病毒遺傳物質(zhì)進行了如下實驗：實驗原理：略實驗目的：探究某病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA。材料用具：顯微注射器、某病毒的核酸提取物、活雞胚、DNA酶、RNA酶。實驗步驟：第一步：取等量活雞胚兩組，用顯微注射技術(shù)分別向兩組活雞胚中注射有關(guān)物質(zhì)。第二步：在適宜條件下培養(yǎng)。第三步：分別從培養(yǎng)后的活雞胚中抽取樣品，檢測是否產(chǎn)生該種病毒。請將與實驗相關(guān)的內(nèi)容填入下表：注射的物質(zhì)實驗現(xiàn)象預測(有無該病毒產(chǎn)生)相關(guān)判斷(該病毒的遺傳物質(zhì))第一組如果_，如果_，則_是遺傳物質(zhì)則_是遺傳物質(zhì)第二組如果_，如果_，則_是遺傳物質(zhì)則 _是遺傳物質(zhì)解析：本實驗的自變量是核酸的種類(通過DNA酶和RNA酶來操縱)，因變量是病毒的產(chǎn)生情況。當加入DNA酶時核酸提取物若為DNA將被水解，若核酸是RNA，則不被水解，反之亦然。答案：注射的物質(zhì)實驗現(xiàn)象預測(有無該病毒產(chǎn)生)相關(guān)判斷(該病毒的遺傳物質(zhì))第一組核酸提取物DNA酶如果有，如果無，則RNA是遺傳物質(zhì)則DNA是遺傳物質(zhì)第二組核酸提取物RNA酶如果有，如果無，則DNA是遺傳物質(zhì)則 RNA是遺傳物質(zhì)15.請利用DNA酶做試劑，選擇適當?shù)牟牧嫌镁咴O(shè)計實驗方案，驗證“促進R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的物質(zhì)是DNA”，并預測實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論。(1)設(shè)計方案第一步：從S型細菌中提取DNA；第二步：_，然后分別處理：培養(yǎng)基編號ABC處理第三步：_；第四步：_。(2)預測實驗結(jié)果并得出結(jié)論：_。(3)通過你設(shè)計的實驗，還能得出什么新的結(jié)論_。解析：根據(jù)對照原則，要驗證促進R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的物質(zhì)是DNA，根據(jù)提供的試劑可設(shè)計三組實驗。即加S型細菌的DNA為實驗組，不加任何物質(zhì)及加入S型細菌的DNA和DNA酶兩組為對照組，然后將R型細菌分別接種到三組培養(yǎng)基上培養(yǎng)，觀察結(jié)果并進行比較分析獲取結(jié)論。答案：(1)第二步：配制符合要求的培養(yǎng)基培養(yǎng)基編號ABC處理不加任何提取物加入提取的S型細菌的DNA加入提取的S型細菌的DNA和DNA酶第三步：將R型細菌分別接種到三組培養(yǎng)基上第四步：將接種后的培養(yǎng)基裝置放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落的生長情況(2)A、C組未長出S型細菌菌落，只有B組培養(yǎng)基中出現(xiàn)S型細菌菌落；說明S型細菌的DNA分子可促使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌(3)是完整的DNA，而不是DNA的碎片或化學組成單位使R型細菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化；S型細菌的DNA的結(jié)構(gòu)要保持完整才能使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌