職業(yè)教育中心服務(wù)企業(yè)工作計劃.doc

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工作計劃：_職業(yè)教育中心服務(wù)企業(yè)工作計劃單位：_部門：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁職業(yè)教育中心服務(wù)企業(yè)工作計劃根據(jù)縣委縣政府關(guān)于開展企業(yè)服務(wù)年活動要求，結(jié)合我校辦學(xué)實際，特制訂如下活動實施方案。一、指導(dǎo)思想和工作要求開展企業(yè)服務(wù)年活動，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)企業(yè)為宗旨，全面落實黨的群眾路線教育實踐活動的各項具體要求，密切聯(lián)系企業(yè)，深入企業(yè)，圍繞服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，積極主動為企業(yè)解決用工等突出問題，為企業(yè)在落戶和發(fā)展提供良好的環(huán)境。二、活動內(nèi)容1.學(xué)校中等以上管理干部、80%的專業(yè)教師、50%的文化課教師要通過掛職鍛煉、走訪等形式深入企業(yè)，開展“服務(wù)企業(yè)年”專項活動。2.開展服務(wù)企業(yè)系列活動就縣工業(yè)園區(qū)主要規(guī)模企業(yè)的崗位需求、素質(zhì)要求開展調(diào)研，力求做到專業(yè)設(shè)置與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合，學(xué)生培養(yǎng)與崗位要求相結(jié)合。圍繞企業(yè)用工、崗位培訓(xùn)、技術(shù)攻關(guān)切實解決一些企業(yè)的困難。開展企業(yè)文化進(jìn)校園活動。加強(qiáng)校企合作，簽訂一批校企合作協(xié)議書。開展服務(wù)企業(yè)發(fā)展的調(diào)研報告專題征文活動。3.帶著項目下車間，帶著任務(wù)學(xué)技能。聽取企業(yè)對提升職業(yè)教育吸引力，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)、教育教學(xué)改革等方面的意見，提出有針對性的整改措施。4.推進(jìn)校企合作，創(chuàng)新培養(yǎng)模式。以我校骨干專業(yè)為重點，推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)人才培養(yǎng)模式，深入探索集團(tuán)化辦學(xué)和中高職銜接、校企一體化技能型人才培養(yǎng)模式。5.適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求，優(yōu)化課程體系。按照教育與產(chǎn)業(yè)、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位對接的原則，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，推進(jìn)專業(yè)品牌化、特色化發(fā)展；對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，完善骨干專業(yè)課程體系，強(qiáng)化核心課程，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。6.對接生產(chǎn)過程，改革教學(xué)模式?？茖W(xué)安排學(xué)生到縣域企業(yè)見習(xí)、實習(xí)，突出“做中學(xué)，做中教”的職業(yè)教育特色，強(qiáng)化實踐教學(xué)方式的工作過程的導(dǎo)向。7.建立企業(yè)參與的人才質(zhì)量評價體系。將學(xué)生實習(xí)鑒定成績、就業(yè)質(zhì)量、創(chuàng)業(yè)成效等納入評價，形成多元化的評價機(jī)制。8.逐步加強(qiáng)與相關(guān)企業(yè)的合作與交流，通過訂單培養(yǎng)、企業(yè)冠名班、與企業(yè)互建人才培養(yǎng)基地等形式，建立校企合作長效機(jī)制。三、活動安排xx年1月2月，為活動醞釀、宣傳、發(fā)動階段。xx年3月6月，為實施的第一階段。xx年7月8月，教師大面積進(jìn)入企業(yè)調(diào)研、實踐鍛煉階段。xx年9月11月，為督查、完善階段。xx年12月，為全面總結(jié)階段。四、組織保障1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工學(xué)校成立“企業(yè)服務(wù)年”活動領(lǐng)導(dǎo)組。組 長：副組長：成 員：組長為總負(fù)責(zé)，副組長負(fù)責(zé)分管部門，各成員結(jié)合工作職責(zé)對照方案內(nèi)容具體落實。2.加強(qiáng)督查、保證實效。各分管部門責(zé)任人要對所屬部門開展的活動，從計劃到實施到總結(jié)進(jìn)行全過程督查，自覺完善。學(xué)校宣傳部門要及時宣傳各部門的一些好的做法和創(chuàng)新之舉，要對活動的開展評估問效。第 4 頁 共 5 頁工作計劃本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁