一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)提綱.doc

《一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)提綱.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)提綱.doc（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大綱第一、三單元 認(rèn)識(shí)圖形（二） 和 分類與整理 （一） 教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)圖形（二）初步認(rèn)識(shí)長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓進(jìn)一步直觀感知圖形的特征用同樣的圖形進(jìn)行簡單的拼組解決問題：用七巧板拼指定的圖形按給定標(biāo)準(zhǔn)分類計(jì)數(shù)自選標(biāo)準(zhǔn)分類計(jì)數(shù)，會(huì)用簡單統(tǒng)計(jì)表呈現(xiàn)結(jié)果分類與整理（二） 目標(biāo)：（1） 能辨認(rèn)長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓；（2） 能在具體活動(dòng)中進(jìn)行圖形分割和拼組；（3） 會(huì)用七巧板拼所學(xué)過的平面圖形。（4） 能夠根據(jù)要求正確計(jì)數(shù)、較為清晰地呈現(xiàn)整理的結(jié)果，并在此基礎(chǔ)上分析數(shù)據(jù)、提出問題（三） 例：（1）書本P94.3（2）數(shù)一數(shù)， 填一填。（3）畫一畫：缺了（ ）塊。第二、六單元：20以內(nèi)的退位減法 和100以內(nèi)的加法和減法（一）（一）教學(xué)內(nèi)容：十幾減5、4、3、2十幾減8、7、6十幾減9口算20以內(nèi)的退位減法解決問題小括號(hào)退位不退位進(jìn)位不進(jìn)位整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)解決問題兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)100以內(nèi)的加法和減法（一）（二）目標(biāo)：（1）掌握20以內(nèi)退位減法的情況，包括對(duì)口算方法的理解和掌握，以及含有小括號(hào)的加、減兩步試題的口算；（2）從不同的角度收集信息，根據(jù)問題排除多余條件，能采用畫圖、轉(zhuǎn)化等策略幫助自己理解題意、分析數(shù)量關(guān)系并解決問題。（三）例：（1）直接寫出下面各題的得數(shù)。（3分鐘）12-8= 13-4= 14-9= 12-7= 15-7= 12-6= 13-5= 11-3= 13-9= 11-7= 15-6= 12-4= 11-6= 12-5= 16-9= 13-8= 14-8= 13-6= 11-5= 16-7= 15-9= 12-3= 14-7= 18-9=11-2= 15-8= 14-6= 11-4= 14-5= 12-9= 16-8= 11-9= 17-8= 17-9= 11-8= 13-7=30+40= 21+6= 35+4= 76-5= 90-80= 21+60= 35+8= 76-50= 67-4= 40+3= 52+20= 24+6= 67-9= 40-3= 52-20= 24-6=（2）填一填。46 + 8 = 83 7 = 先算： + = 先算： - = 再算： + = 再算： - = 7 + 58 40 = 7 + （58 40 ）= 先算： + = 先算： - = 再算： - = 再算： + = （3）口算下面各題。 10-（3+2）= 6+（2+5）= 3+(8+4)= 12-(9-7)= 20-（6+4）= 5+（3+7）=（4）看圖列式計(jì)算。 （5）填一填。蘋果比黃桃少 個(gè)；黃桃比蘋果多 個(gè)。（6）小紅和小明折，小紅折了9顆，小明折了14顆。小紅比小明少折幾顆？ 小明比小紅多折幾顆？（ ） （ ）（7）用自己喜歡的方法解決問題。一共有32顆紅果，每6顆串成一串糖葫蘆，可以串成幾串糖葫蘆？還剩幾顆？第四單元：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)數(shù)（一）教學(xué)內(nèi)容：整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法加、減法解決問題比較大小讀數(shù)、寫數(shù)數(shù)的組成數(shù)的認(rèn)識(shí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（二）目標(biāo)：（1） 能正確讀寫100以內(nèi)的數(shù)；（2） 會(huì)運(yùn)用100以內(nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)和順序；（3） 能正確的比較100以內(nèi)數(shù)的大小，并能用“多得多、少得多、多一些、少一些”來描述兩個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系；（4） 能熟練地計(jì)算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法；（5） 會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。（三）例：1、填空。（1）有一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)是最大的一位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)是5，這個(gè)數(shù)是（ ）。（2）66是（ ）位數(shù)，（ ）位上的6表示6個(gè)十。（3）100個(gè)一是（ ），它里面有（ ）個(gè)十。（4）最大的兩位數(shù)是（ ），最小的兩位數(shù)是（ ），它們相差（ ）。（5）45里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。（6）一個(gè)數(shù)的個(gè)位上是3，十位上是9，這個(gè)數(shù)是（ ）。（7）和90相鄰的兩個(gè)數(shù)是（ ）和（ ）。（8）50以內(nèi)個(gè)位上是5的兩位數(shù)有： 。2、看圖寫數(shù)。3、數(shù)的順序。7981839894324、在合適的答案下畫“”。（1）小麗小東我養(yǎng)的金魚比23條多一些我養(yǎng)的金魚比40條少一些38條35條12條小東可能養(yǎng)了多少條？ 小麗可能養(yǎng)了多少條？34條20條60條第五單元：人民幣的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)1元及1元以下的人民幣（一）教學(xué)內(nèi)容：簡單的解決問題簡單的加、減運(yùn)算人民幣單位間的換算人民幣的兌換認(rèn)識(shí)5元及5元以上的人民幣人民幣的單位及進(jìn)率簡單的計(jì)算人民幣的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)人民幣（二）目標(biāo)：（1）本單元應(yīng)圍繞對(duì)現(xiàn)行常用人民幣的認(rèn)識(shí)來進(jìn)行，突出對(duì)“元”這個(gè)常用單位理解，及相關(guān)計(jì)算與解決問題等內(nèi)容。（2）人民幣中常用的數(shù)、字：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10壹 貳 叁 肆 伍 陸 柒 捌 玖 拾（三）例：（1）填一填，并說一說你是怎么想的。2元4角=( )角 56分=（ ）角（ ）分（2）算一算，填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)。6角+5角=（ ）角=（ ）元（ ）角1元3角+4角=（ ）元（ ）角 1元4角+6角=（ ）元1元7角+8角=（ ）元（ ）角 1元4角+3元2角=（ ）元（ ）角（3）用1元錢正好能買下面哪兩種商品？說說你是怎么想的。橡皮擦 尺子 鉛筆 文具盒2角 5角 1角 1元（4）現(xiàn)有如下4中商品。 糖果 漢堡包 薯?xiàng)l 面包 4角 3元5角 5元 2元3角問題一：分別買上面的食品，各應(yīng)怎樣付錢？請(qǐng)你擺出來。問題二：我買漢堡包和糖果，要花多少錢？問題三：你想買哪些食品？需要多少錢？問題四：小明帶了10元能買兩份漢堡包嗎？第七單元：找規(guī)律（一）教學(xué)內(nèi)容：解決問題數(shù)組的規(guī)律等差數(shù)列（遞增、遞減）圖形和數(shù)字的簡單排列規(guī)律規(guī)律的含義（二）例：（1）找規(guī)律，填一填。 4 2 4 2 1 3 5 （2）根據(jù)規(guī)律填出下面各組數(shù)列中缺失的數(shù)。2 , 6 , 10 , 14 , 18 ，（ ）， 26 23 ，（ ）， 15 , 11 , 7 , 32 , 4 , 8 , 14 , 22 ， （ ） ， 44（3）比一比，再判斷。誰的規(guī)律和別人的不一樣？10 11 12 13 1421 22 23 24 2547 49 51 53 5527 28 29 30 31（4）找規(guī)律填數(shù)6？5015？241243018932012621013第 10 頁 共 10 頁