一年級下冊數(shù)學期末復習提綱.doc

一年級下冊數(shù)學復習大綱第一、三單元 認識圖形（二） 和 分類與整理 （一） 教學內(nèi)容：認識圖形（二）初步認識長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓進一步直觀感知圖形的特征用同樣的圖形進行簡單的拼組解決問題：用七巧板拼指定的圖形按給定標準分類計數(shù)自選標準分類計數(shù)，會用簡單統(tǒng)計表呈現(xiàn)結(jié)果分類與整理（二） 目標：（1） 能辨認長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓；（2） 能在具體活動中進行圖形分割和拼組；（3） 會用七巧板拼所學過的平面圖形。（4） 能夠根據(jù)要求正確計數(shù)、較為清晰地呈現(xiàn)整理的結(jié)果，并在此基礎(chǔ)上分析數(shù)據(jù)、提出問題（三） 例：（1）書本P94.3（2）數(shù)一數(shù)， 填一填。（3）畫一畫：缺了（ ）塊。第二、六單元：20以內(nèi)的退位減法 和100以內(nèi)的加法和減法（一）（一）教學內(nèi)容：十幾減5、4、3、2十幾減8、7、6十幾減9口算20以內(nèi)的退位減法解決問題小括號退位不退位進位不進位整十數(shù)加、減整十數(shù)解決問題兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)100以內(nèi)的加法和減法（一）（二）目標：（1）掌握20以內(nèi)退位減法的情況，包括對口算方法的理解和掌握，以及含有小括號的加、減兩步試題的口算；（2）從不同的角度收集信息，根據(jù)問題排除多余條件，能采用畫圖、轉(zhuǎn)化等策略幫助自己理解題意、分析數(shù)量關(guān)系并解決問題。（三）例：（1）直接寫出下面各題的得數(shù)。（3分鐘）12-8= 13-4= 14-9= 12-7= 15-7= 12-6= 13-5= 11-3= 13-9= 11-7= 15-6= 12-4= 11-6= 12-5= 16-9= 13-8= 14-8= 13-6= 11-5= 16-7= 15-9= 12-3= 14-7= 18-9=11-2= 15-8= 14-6= 11-4= 14-5= 12-9= 16-8= 11-9= 17-8= 17-9= 11-8= 13-7=30+40= 21+6= 35+4= 76-5= 90-80= 21+60= 35+8= 76-50= 67-4= 40+3= 52+20= 24+6= 67-9= 40-3= 52-20= 24-6=（2）填一填。46 + 8 = 83 7 = 先算： + = 先算： - = 再算： + = 再算： - = 7 + 58 40 = 7 + （58 40 ）= 先算： + = 先算： - = 再算： - = 再算： + = （3）口算下面各題。 10-（3+2）= 6+（2+5）= 3+(8+4)= 12-(9-7)= 20-（6+4）= 5+（3+7）=（4）看圖列式計算。 （5）填一填。蘋果比黃桃少 個；黃桃比蘋果多 個。（6）小紅和小明折，小紅折了9顆，小明折了14顆。小紅比小明少折幾顆？ 小明比小紅多折幾顆？（ ） （ ）（7）用自己喜歡的方法解決問題。一共有32顆紅果，每6顆串成一串糖葫蘆，可以串成幾串糖葫蘆？還剩幾顆？第四單元：100以內(nèi)數(shù)的認識數(shù)數(shù)（一）教學內(nèi)容：整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法加、減法解決問題比較大小讀數(shù)、寫數(shù)數(shù)的組成數(shù)的認識100以內(nèi)數(shù)的認識（二）目標：（1） 能正確讀寫100以內(nèi)的數(shù)；（2） 會運用100以內(nèi)的數(shù)表示物體的個數(shù)和順序；（3） 能正確的比較100以內(nèi)數(shù)的大小，并能用“多得多、少得多、多一些、少一些”來描述兩個數(shù)之間的大小關(guān)系；（4） 能熟練地計算整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法；（5） 會運用所學知識解決實際問題。（三）例：1、填空。（1）有一個兩位數(shù)，十位上的數(shù)是最大的一位數(shù)，個位上的數(shù)是5，這個數(shù)是（ ）。（2）66是（ ）位數(shù)，（ ）位上的6表示6個十。（3）100個一是（ ），它里面有（ ）個十。（4）最大的兩位數(shù)是（ ），最小的兩位數(shù)是（ ），它們相差（ ）。（5）45里面有（ ）個十和（ ）個一。（6）一個數(shù)的個位上是3，十位上是9，這個數(shù)是（ ）。（7）和90相鄰的兩個數(shù)是（ ）和（ ）。（8）50以內(nèi)個位上是5的兩位數(shù)有： 。2、看圖寫數(shù)。3、數(shù)的順序。7981839894324、在合適的答案下畫“”。（1）小麗小東我養(yǎng)的金魚比23條多一些我養(yǎng)的金魚比40條少一些38條35條12條小東可能養(yǎng)了多少條？ 小麗可能養(yǎng)了多少條？34條20條60條第五單元：人民幣的認識認識1元及1元以下的人民幣（一）教學內(nèi)容：簡單的解決問題簡單的加、減運算人民幣單位間的換算人民幣的兌換認識5元及5元以上的人民幣人民幣的單位及進率簡單的計算人民幣的認識認識人民幣（二）目標：（1）本單元應圍繞對現(xiàn)行常用人民幣的認識來進行，突出對“元”這個常用單位理解，及相關(guān)計算與解決問題等內(nèi)容。（2）人民幣中常用的數(shù)、字：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10壹 貳 叁 肆 伍 陸 柒 捌 玖 拾（三）例：（1）填一填，并說一說你是怎么想的。2元4角=( )角 56分=（ ）角（ ）分（2）算一算，填上恰當?shù)臄?shù)。6角+5角=（ ）角=（ ）元（ ）角1元3角+4角=（ ）元（ ）角 1元4角+6角=（ ）元1元7角+8角=（ ）元（ ）角 1元4角+3元2角=（ ）元（ ）角（3）用1元錢正好能買下面哪兩種商品？說說你是怎么想的。橡皮擦 尺子 鉛筆 文具盒2角 5角 1角 1元（4）現(xiàn)有如下4中商品。 糖果 漢堡包 薯條 面包 4角 3元5角 5元 2元3角問題一：分別買上面的食品，各應怎樣付錢？請你擺出來。問題二：我買漢堡包和糖果，要花多少錢？問題三：你想買哪些食品？需要多少錢？問題四：小明帶了10元能買兩份漢堡包嗎？第七單元：找規(guī)律（一）教學內(nèi)容：解決問題數(shù)組的規(guī)律等差數(shù)列（遞增、遞減）圖形和數(shù)字的簡單排列規(guī)律規(guī)律的含義（二）例：（1）找規(guī)律，填一填。 4 2 4 2 1 3 5 （2）根據(jù)規(guī)律填出下面各組數(shù)列中缺失的數(shù)。2 , 6 , 10 , 14 , 18 ，（ ）， 26 23 ，（ ）， 15 , 11 , 7 , 32 , 4 , 8 , 14 , 22 ， （ ） ， 44（3）比一比，再判斷。誰的規(guī)律和別人的不一樣？10 11 12 13 1421 22 23 24 2547 49 51 53 5527 28 29 30 31（4）找規(guī)律填數(shù)6？5015？241243018932012621013第 10 頁 共 10 頁