陜西省2020版八年級(jí)下冊(cè)生物同步練習(xí)題 15.1傳染病D卷
《陜西省2020版八年級(jí)下冊(cè)生物同步練習(xí)題 15.1傳染病D卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《陜西省2020版八年級(jí)下冊(cè)生物同步練習(xí)題 15.1傳染病D卷(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
陜西省2020版八年級(jí)下冊(cè)生物同步練習(xí)題 15.1傳染病D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 垂體是內(nèi)分泌的“樞紐”,原因是 ( )A它能分泌多種激素B它能調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育和新陳代謝C它能調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)D上述三個(gè)說法都不對(duì)2 . 2016年3月29日,經(jīng)珠海國(guó)際旅行衛(wèi)生保健中心實(shí)驗(yàn)室檢測(cè),從入境旅客中檢出一例輸入性登革熱病例,為防止該傳染病在我國(guó)境內(nèi)傳播,對(duì)所有入境人員都要進(jìn)行嚴(yán)格檢疫,其目的是( )A控制傳染源B切斷傳播途徑C進(jìn)行計(jì)劃免疫D保護(hù)易感人群3 . 下列屬于呼吸道傳染病的是( )A蛔蟲病B肺結(jié)核C出血熱D絲蟲病4 . 軟體動(dòng)物中的釘螺可傳播( )A日本血吸蟲B絳蟲C球蟲D絲蟲5 . 下列哪項(xiàng)不屬于同源器官( )A人的上肢和鳥的翼B鴕鳥的足和駱駝的后肢C馬的前肢和蝙蝠的翼手D企鵝的鰭狀翼和鯨的手6 . 新生兒在出生后六個(gè)月內(nèi)一般不易感染某些傳染病,這是因?yàn)椋?)A病原體不感染新生兒B新生兒的皮膚、黏膜有極強(qiáng)的殺菌力C新生兒體內(nèi)免疫系統(tǒng)十分健全D體內(nèi)有著母體的抗體7 . 李莉和王紅是同桌,王紅得了紅眼病,李莉因此受了感染也得了紅眼病,李莉在得病前后分別屬于( )A得病前是傳染源,得病后是傳播途徑B得病前是傳播途徑,得病后是易感人群C得病前是易感人群,得病后是傳染源D得病前后都是傳染源8 . 下列各項(xiàng)中通過接種疫苗能預(yù)防的疾病是( )A傳染病B侏儒癥C佝僂病D遺傳病9 . H7N9 禽流感是一種新型禽流感,是由 H7N9 禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。下列有關(guān) H7N9 禽流感的敘述錯(cuò)誤的是AH7N9 禽流感病毒是引起該病的病原體BH7N9 禽流感病毒由外面的蛋白質(zhì)和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C一旦發(fā)現(xiàn)家禽感染上 H7N9 禽流感后,立即深埋這些家禽,這屬于控制傳染源D小明曾感染 H5N1 禽流感,治愈后體內(nèi)已產(chǎn)生抗體,所以不會(huì)再患 H7N9 禽流感10 . 預(yù)防艾滋病,你我同參與。下列防治措施不正確的是( )A禁止非法賣血,確保血源質(zhì)量B打擊賣淫嫖娼,倡導(dǎo)潔身自好C鼓勵(lì)他們積極治療D隔離艾滋病人,限制活動(dòng)范圍11 . 為了防止艾滋病傳人我國(guó),我國(guó)政府決定停止進(jìn)口一切國(guó)外血制品,這屬于 ( )A控制傳染源B切斷傳播途徑C保護(hù)易感人群D以上都不是12 . H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的傳染病。確診的患者大多與禽類接觸過,疫區(qū)對(duì)患病禽類采取了焚燒等防控措施。下列分析不正確的是A患病的禽類是引起該病的傳染源B侵入人體的H7N9禽流感病毒屬于抗原C若H7N9禽流感疫苗研制成功,注射后產(chǎn)生抗體屬于特異性免疫D發(fā)現(xiàn)H7N9禽流感患者及時(shí)隔離治療屬于切斷傳播途徑13 . 下列敘述不正確的是( )A對(duì)地震災(zāi)區(qū)兒童進(jìn)行預(yù)防接種,屬于特異性免疫B病原體是指能夠傳染疾病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等C皮膚和粘膜,構(gòu)成人體第一道防線D當(dāng)人體免疫功能過高時(shí),會(huì)發(fā)生的疾病是艾滋病二、填空題14 . 很多人談“艾”色變,這是因?yàn)樗麄儾皇鞘智宄滩≡谌巳褐械膫鞑ケ仨毻瑫r(shí)具備_、_和_三個(gè)環(huán)節(jié)而艾滋病的傳播途徑主要有_、_和_15 . 傳染病和非傳染病不同,傳染病具有_和_的特點(diǎn)。16 . 艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病,主要通過_、_而傳播,也可以通過輸入含有艾滋病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用過的注射器等而傳播三、綜合題17 . 流行性感冒(簡(jiǎn)稱流感)是一種由流感病毒引起的,具有高度傳染性和急性傳染性,流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí),會(huì)從鼻咽部噴出含有大量流感病毒的飛沫,飛沫懸浮于空氣中,周圍的人群吸入了這種帶流感病毒的空氣以后,就有可能患流感。與青壯年相比,老人、小孩更容易患流感。(1)引起流感的病原體是_,傳播途徑是_。(2)假設(shè)你們班上的某同學(xué)A得了流感,從而引起了一小部分同學(xué)也患上了流感,則同學(xué)A是_。(3)在日常生活中,我們應(yīng)注意一些衛(wèi)生習(xí)慣,如咳嗽或打噴嚏時(shí)用手帕捂住口鼻,不要對(duì)著別人,這是為了_。(4)當(dāng)班上有同學(xué)患流感時(shí),老師讓患流感的同學(xué)停課回家接受治療是為了_。18 . 2009年3月,墨西哥和美國(guó)等國(guó)先后發(fā)生甲型H1N1流感后,甲型H1N1流感疫情開始在世界范圍內(nèi)流行。世界衛(wèi)生組織已將流感大流行警告級(jí)別提高到5級(jí)。請(qǐng)回答下列問題: (1)世界衛(wèi)生組織發(fā)言人強(qiáng)調(diào)說,通常情況下,兒童和老年人更容易患流感,而這次墨西哥發(fā)現(xiàn)的患甲型HlNl流感的病人大多是青壯年。就此看來,甲型HlNl流感的易感人群主要是 _。 (2)專家表示,這次甲型H1N1流感與1918年曾經(jīng)在歐洲流行的被稱為西班牙流感相似,是可防、可控、可治的。但抗生素對(duì)治療甲型HlNl流感無效,因?yàn)榭股刂饕轻槍?duì)病原體是細(xì)菌的疾病,而甲型HlNl流感的病原體是_,是一種沒有_結(jié)構(gòu)的生物 甲型H1N1流感的流行必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié),甲型H1N1流感患者屬于其中的_。 (3)世界衛(wèi)生組織宣稱,大規(guī)模生產(chǎn)甲型H1N1流感疫苗最快要到今年7月中旬。到那時(shí),人們可通過接種甲型H1N1流感疫苗獲得免疫,這屬于預(yù)防傳染病的_措施。注射過麻疹疫苗的人,對(duì)甲型H1N1流感不具有免疫力,這是因?yàn)開。四、資料分析題19 . 分析資料,回答問題:(一)據(jù)2017年4月23日中國(guó)青年網(wǎng)報(bào)道:某市的一個(gè)高校云集區(qū)一年內(nèi)大學(xué)生艾滋病的感染者為106人!青年大學(xué)生正成為受艾滋病影響的重點(diǎn)人群。(二)2017年初,我省多地發(fā)生禽流感疫情。該病是由H7N9禽流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。H7N9禽流感病毒對(duì)禽類的致病力很弱,在禽類間易于傳播且難以發(fā)現(xiàn),增加了人感染的機(jī)會(huì)。為了預(yù)防H7N9禽流感,專家建議:對(duì)病人要及時(shí)隔離與治療;對(duì)疫區(qū)要保持環(huán)境衛(wèi)生并嚴(yán)格進(jìn)行室內(nèi)外消毒;要經(jīng)常鍛煉身體,提高抗病能力;(1)資料(一)中,艾滋病的病原體與下列_(填序號(hào))傳染病的病原體屬同一類。肺結(jié)核 天花 乙肝 手足口病 淋病 蛔蟲病(2)資料(二)中,預(yù)防H7N9禽流感專家建議的項(xiàng),從預(yù)防傳染病的下列措施分析,分別屬于_(填序號(hào))。A切斷傳播途徑B控制傳染源C保護(hù)易感人群(3)預(yù)防H7N9禽流感最好是注射疫苗。當(dāng)疫苗進(jìn)入人體后,刺激_,產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)抗體??贵w和抗原的結(jié)合好似一把鑰匙開一把鎖,這種免疫反應(yīng)稱為_免疫。第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 陜西省2020版八年級(jí)下冊(cè)生物同步練習(xí)題 15 陜西省 2020 年級(jí) 下冊(cè) 生物 同步 練習(xí)題
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-13114552.html