八年級上冊物理 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元鞏固訓(xùn)練題

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八年級上冊物理 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元鞏固訓(xùn)練題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列數(shù)據(jù)中，最符合實際情況的是A對人體的安全電壓不高于220VB使人體感覺舒適的環(huán)境溫度為23C日光燈正常發(fā)光通過的電流約為10AD人的正常體溫為392 . 如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上，下列說法正確的是（ ）A平面鏡豎直向上移動時，鉛筆的像也將向上移動B平面鏡靠近鉛筆時，鏡中的像也靠近鉛筆，且鏡中的像變大C若改用一塊比鉛筆還小的平面鏡，則鉛筆在平面鏡里仍成完整的像D若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45，則鉛筆的像也將沿著和鉛筆相同的方向轉(zhuǎn)過453 . 下列器具的應(yīng)用不正確的是A驗電器可以檢驗物體是否帶電B試電筆可以用來辨別火線和零線C電壓表可以串聯(lián)在電路中而不損壞D電能表能直接測出用電器的電功率4 . 小王同學(xué)利用太陽光測量凸透鏡的焦距，他讓凸透鏡正對陽光，但在紙片上的光斑并不是最小時，就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L；紙片稍微遠離凸透鏡光斑變大。則凸透鏡的實際焦距A一定小于LB一定大于LC可能等于LD可能小于L，也可能大于L5 . 關(guān)于透鏡，下列說法中不正確的是A通過光心的光線不改變方向B通過透鏡的每一條光路都是可逆的C焦距越長，透鏡對光的折射作用越強D凸透鏡的邊緣一定比中央薄6 . 望遠鏡是用兩組凸透鏡組成的，下面關(guān)于凸透鏡的說法中正確的是A目鏡、物鏡直徑相同B目鏡、物鏡焦距相同C通過目鏡看到天體的像比實際的天體大D物鏡直徑比比目鏡直徑大，目的是為了會聚更多的光7 . 生活中有許多實例或現(xiàn)象應(yīng)用到了物理知識，下列說法正確的是A照相機是利用凸透鏡成正立、縮小、實像的原理制成的B調(diào)節(jié)手機鈴聲大小實際上就是調(diào)節(jié)聲音的音調(diào)C汽油機在做功沖程中把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D體操運動員上杠前在手上擦一些鎂粉是為了增大摩擦力8 . 一支點燃的蠟燭放在凸透鏡的主光軸上，當(dāng)物距為25cm時，在凸透鏡的另一側(cè)光屏上能得到一個放大的燭焰的像那么，當(dāng)蠟燭移至離凸透鏡10cm時，燭焰經(jīng)凸透鏡所成的像一定是（ ）A倒立、放大的實像B正立、放大的虛像C正立、放大的實像D倒立、縮小的實像9 . 光的世界豐富多彩，光學(xué)器件在我們生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用下列說法符合實際的是（ ）A近視眼鏡利用了凹透鏡對光線的會聚作用B投影儀工作時，在屏幕上成正立放大的實像C借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距D陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，是利用凸透鏡對光線的會聚作用10 . 如圖是從物體發(fā)出的光經(jīng)某人眼睛的折射情況，則該眼睛是A近視眼，需要用凹透鏡矯正B近視眼，需要用凸透鏡矯正C遠視眼，需要用凹透鏡矯正D遠視眼，需要用凸透鏡矯正11 . 下列說法中正確的是（ ）A猴子看見水中的“月亮”，水中的“月亮”到水面的距離等于井中水的深度B利用照相機照相時，人離鏡頭的距離應(yīng)在一倍焦距到兩倍焦距之間C幻燈機投影燈片時，銀幕到鏡頭的距離應(yīng)大于兩倍焦距D用焦距為10cm的放大鏡去觀察郵票想看清楚郵票上的細(xì)微之處，這時放大鏡與郵票間的距離應(yīng)等于10cm12 . 把高2cm的發(fā)光棒立于焦距為5cm的凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成了4cm高的像，物體離凸透鏡的距離可能是（ ）A12cmB10cmC8cmD4cm二、填空題13 . 小明為判別直徑相同的兩個透鏡的類型，分別將它們正對太陽，把一張紙放在它的下方，在紙上得到相應(yīng)的光斑，透鏡與光斑的大小如圖所示（d 1 dd 2）其中形成甲光斑的_是凸透鏡（選填“一定” 或“可能”），形成乙光斑的_是凹透鏡（選填“一定”或“可能”）再將其中一個透鏡正對著太陽，可在距透鏡20cm處得到一個最小、最亮的光斑若將一個物體放在此透鏡前30cm處，在透鏡另一側(cè)移動光屏可得到一個倒立、_的_像。14 . 如圖所示，小明和小華在窗邊利用放大鏡看報紙上文字時，放大鏡放在距報紙10cm的位置，該凸透鏡的焦距_10cm（填“大于”、“小于”或“等于”）；在移動凸透鏡時，意外的發(fā)現(xiàn)在報紙上出現(xiàn)了窗外景物的像，此像是倒立的、_（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像。15 . 光在真空中的傳播速度是m/s。我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于物體對光發(fā)生了反射(選填“鏡面”或“漫”)。16 . 如圖甲，將焦距f=15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處后，應(yīng)將光屏向_（選填“左”或“右”）移動，才能在光屏上觀察到蠟燭清晰的像，利用凸透鏡這一成像規(guī)律制成的是_（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）；若不移動光屏的位置，將一副眼鏡放在蠟燭和透鏡間的適當(dāng)位置時，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，則這幅眼鏡可以矯正的視力缺陷是圖乙中的_（選填“a”或“b”）17 . 用A、B、C三塊凸透鏡在光具座上分別做蠟燭成像實驗，各透鏡跟燭焰距離都是30cm，得到的實驗結(jié)果如下表所示，根據(jù)此實驗結(jié)果，將A、B、C三塊凸透鏡的焦距，按由大到小的順序排列，其順序是_透鏡像的性質(zhì)A倒立放大實像B倒立縮小實像C正立放大虛像18 . 如圖所示的各類用玻璃、樹脂或水晶等透明材料做成的透鏡中，屬于凸透鏡的是_。A B C D E F19 . 一豎直水井深10m，月球到地球間的距離是3.8108m，則月亮在井中的像離水面_m，在猴子撈月的故事中，猴子始終撈不到月亮，原來是因為水中的“月亮”是光的_而成的虛像。三、實驗題20 . 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。（1）實驗用光具座的長度為1m，如果有焦距為10cm、25cm的兩塊凸透鏡，應(yīng)該選擇焦距為_cm的凸透鏡完成實驗。（2）實驗前應(yīng)點燃蠟燭，觀察燭焰、凸透鏡和光屏的中心是否在_上，這樣做的目的是_。（3）當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏的相對位置如圖甲所示時，光屏上出現(xiàn)清晰的像，則像是倒立_的實像。（4）實驗中，不但虛像可以用肉眼直接看到，實像也可以用肉眼直接看到，如圖乙所示在第（3）的基礎(chǔ)上，拿掉光屏，用肉眼在_（選填“A”、“B”或“C”）位置沿圖示方向能看到這個實像。（5）在第（3）的基礎(chǔ)上，當(dāng)光屏略微向右移動時，光屏上的像將會模糊，如果蠟燭與凸透鏡不動，那么，在凸透鏡前放置_（選填“凸”或“凹”）透鏡，才可能在光屏上得到清晰的像，這其實就是_（選填“近視眼”或“遠視眼”）的矯正原理。21 . 小蒙用一個焦距為10cm的凸透鏡“探宄凸透鏡成像規(guī)律”，實驗裝置如圖所示，凸透鏡固定在光具座40cm刻度處不動（1）實驗前調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在_（2）小蒙將蠟燭移動到10cm刻度處，光屏向左移動到55cm刻度處，光屏上得到一個_、_清晰的實像，人們利用這一原理制成了_（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）（3）將蠟燭移動到25cm刻度處，光屏移動到_cm刻度處時，可在光屏上再次得到一個清晰的像（4）在步驟（3）光屏上成清晰像后，取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能成清晰的像，光屏應(yīng)適當(dāng)向_（選填“左”或“右”）移動22 . 有三個同學(xué)在家里用實驗探究紙片、塑料薄膜、棉布對電視機遙控器遙控信號的阻擋能力他們的探究過程分別是：甲同學(xué)在自己家中，將紙片放在遙控器與電視機之間，手指按遙控器控制鍵，如果遙控器能對電視機起控制作用，則增加紙片的數(shù)量如此重復(fù)實驗，逐漸增加紙片的層數(shù)，直到遙控器不能控制電視機為止，記下紙片的層數(shù)乙同學(xué)在自己家中用塑料薄膜按照與甲同學(xué)同樣的方法進行實驗，記下塑料薄膜的層數(shù)丙同學(xué)在自己家中用棉布按照與甲同學(xué)同樣的方法進行實驗，記下棉布的層數(shù)他們的實驗結(jié)果已經(jīng)記錄在下面的表格中：（分析）：從三位同學(xué)的記錄中，可得出的結(jié)論是：棉布比紙片和塑料薄膜更有效地阻擋電視機遙控器發(fā)出的控制信號（回答問題）：電視機遙控器是利用下列選項中哪個工作的？_紅光紅外線紫外線超聲波分析得出的結(jié)論是否靠_？ 請你指出三位同學(xué)的探究過程存在的一些問題至少三點 _23 . 用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，如圖所示（凸透鏡的位置固定不動）為了便于觀察實驗現(xiàn)象，實驗環(huán)境應(yīng)該_（選填“較亮”或“較暗”）一些，此實驗過程中蠟燭燃燒后逐漸變短，則光屏上燭焰的像也將逐漸向_移動記錄實驗數(shù)據(jù)如下表，請將所缺的實驗數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補充完整實驗序號物距u/cm像距/cm像的性質(zhì)1301522020倒立、等大的實像315倒立、放大的實像46無正立、放大的虛像請根據(jù)實驗序號4的成像規(guī)律，寫出在生活中的一個應(yīng)用_若已在光屏上成清晰的像，此時用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分，則所成的燭焰的像為_（選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）曉紅在早上9：00利用太陽光進行觀察凸透鏡焦點的活動，她將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，她認(rèn)為此點就是凸透鏡的焦點你認(rèn)為她這種活動過程存在的問題是：_四、作圖題24 . 如圖所示，凸透鏡斜放，其主光軸與水平成45角，F(xiàn)是焦點。一條入射光線，經(jīng)過凸透鏡折射后，入射到水平放置的平面鏡上被反射，已知折射光線BO與水平成45角，請完成光路圖，畫出入射到凸透鏡的入射光線和經(jīng)平面鏡反射的反射光線。（_）25 . 完成下列光線經(jīng)過透鏡的光路圖（_）26 . 如圖所示，a、b分別為一束入射光線和一束出射光線，請畫出對應(yīng)的折射光線和入射光線（_）五、綜合題27 . 現(xiàn)如今的大街小巷，不管是商店里還是公交車上，不管你在等車還是在用餐，就連走路的人群里，都能看到這樣的人：他們齊刷刷低頭盯著屏幕，手里拿著手機、iPad玩游戲、看視頻、刷微博、發(fā)微信這就是“手機依賴癥的表現(xiàn)，他們被稱為“低頭族”。（1）如圖甲所示，用相機拍照時，在芯片上所成的像是倒立的、縮小的_像（選填“實”或“虛”）。鏡頭靠近人時，像的大小將變_，此時像會_透鏡（選填“靠近”或“遠離“）。用相機拍攝遠近不同的物體時，通過伸縮鏡頭，使像清晰地成在芯片上，這個操作過程便是“調(diào)焦”，如圖乙所示。（2）小敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)手機不能“調(diào)焦”，但成像也基本清晰，她將手機拿到哥哥工作的大學(xué)實驗室去探究，實驗數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判斷手機鏡頭的焦距大約為_。次數(shù)物理量1234567物距/m10.005.002.001.000.500.100.05像距/cm0.5000.5010.5020.5030.5050.5260.556A、5mB、0.5mC、0.05mD、0.005m（3）手機拍攝遠近不同的物體不需要“調(diào)焦”的原因是因為手機鏡頭焦距較_，拍攝時物距都遠大于2倍焦距，像距變化的范圍比較_，所以不需要“調(diào)焦”。（均選填“大或“小”）第 9 頁 共 9 頁