人教統(tǒng)編版五年級上學(xué)期語文第7課《什么比獵豹的速度更快》同步練習(xí)(II)卷
《人教統(tǒng)編版五年級上學(xué)期語文第7課《什么比獵豹的速度更快》同步練習(xí)(II)卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版五年級上學(xué)期語文第7課《什么比獵豹的速度更快》同步練習(xí)(II)卷(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教統(tǒng)編版五年級上學(xué)期語文第7課什么比獵豹的速度更快同步練習(xí)(II)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題;共45分)1. (8分) 拼一拼,寫一寫。 yn shhu dtng dud gf yubo gu_2. (10分) 根據(jù)不同字形、字音和字義組詞。 銜_摩m_益表示好處_街_m_表示更_3. (4分) 解釋詞語。 繁衍:_。相安無事:_。瀕臨:_。兩棲:_。4. (4分) 說說下面句子使用了哪幾種修辭手法,在括號里寫出一到兩種。 (1) 一串串寶石般的水珠飛騰著,飛騰著,落進(jìn)深潭。(_) (2) 聽了這感人的故事后,你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?(_) (3) 別看小草的身軀是那樣的柔弱,卻有著驚人的生命力??耧L(fēng)暴雨休想催垮它;洪水干旱不能滅絕它;即使是車輪將它碾得粉身碎骨,不用多久,它又會從地下挺直身軀,開始新的生活。(_) (4) 蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘,把自己的娃娃送到四面八方。(_) (5) 漸漸的,天邊的魚肚白變成了淡色,好像人們喝了一點(diǎn)酒,臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。(_) 5. (4分) 課文一匹出色的馬感知。 (1) “我們”一家人外出散步,妹妹累了時(shí),她( )。 A . 要在草地上休息一會兒B . 讓媽媽抱著她C . 讓“我”抱著她(2) 妹妹騎的“馬”是( )。 A . 枝條B . 木棍C . 木馬6. (15分) 按要求完成句子練習(xí)。 食指的工作雖不如大拇指吃力,卻比大拇指復(fù)雜。(用劃線詞語寫一句話)經(jīng)過幾天的奮戰(zhàn),大火被我們撲滅了。(改成“把”字句)這幅壁畫是現(xiàn)存的最早印證“張騫出使西域”這段歷史的繪畫作品。(縮寫句子)臉上顯現(xiàn)出神色。(擴(kuò)寫句子)我們依戀長江。長江有母親的情懷。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話)懶獅子說:“我爸爸媽媽是森林里的大王??克麄?,我就能生活得很好?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)張老師對吳明說,請吳明明天陪他去一趟圖書館。(改為直述句)那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。(改為反問句)你用臟手隨便抓東西吃,難道肚子不會長蟲子嗎?(改為陳述句)楚王只好吩咐手下打開城門,迎接晏子。(改為雙重否定句)二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共44分)7. (10分) 課內(nèi)閱讀。 在治水過程中,最艱巨的工程是開鑿龍門。龍門是一座大山,高高地橫在黃河當(dāng)中,擋住了奔騰直下的河水的去路,河水只好繞(yoro)道從山腳下一條狹窄(zi zhi)的河道穿過。每當(dāng)水量增大時(shí),河水就四處橫溢,泛濫成災(zāi)。大禹不怕辛苦,不畏艱險(xiǎn),帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開鑿。夏天,烈日當(dāng)空,山石被曬(si shi)得滾燙,大禹汗流浹背,仍然不停地干著;到了晚上,還要對付毒蟲猛獸的襲擊。冬天,北風(fēng)呼嘯,天寒地凍,大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅(jiān)硬的土地,手都磨出了血泡,可他毫不在乎,稍稍休息一下,又干了起來。為了治水,大禹還曾經(jīng)“三過家門而不入”。人們都被感動了,在大禹的帶領(lǐng)下,齊心協(xié)力地干著。冬去春來,整整花了五年的時(shí)間,巨大的龍門山終于被劈開了一個(gè)大口子,河水順暢地流向了大海??粗鴿L滾流去的河水,人們個(gè)個(gè)興奮不已,圍著大禹歡呼雀躍。大禹的臉上也露出了笑容。(1) 用“”畫去文中括號里不正確的讀音。 (2) 在開鑿龍門的過程中,大禹都遇到了哪些困難?他是怎樣做的? _(3) 為了治理洪水,大禹曾經(jīng)“三過家門而不入”,這表現(xiàn)了什么? _(4) 你認(rèn)為大禹的哪些精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)? _8. (12分) 讀短文,完成練習(xí)。 彩虹今天下午,下了一場大雨。雨后我走到院子里,看見天空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的虹,彎彎的彩虹就像一座小橋。我問奶奶:“彩虹是怎么出來的?奶奶說:“天上有一位光明神,虹就是他的弓,掛在云端?!蔽矣X得還不懂,就去問爸爸。爸爸說:“下過雨后,天空有很多小水滴。由于陽光射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光,就造成了我們能看到的虹。空氣里的水滴越大,彩虹就越美麗?!保?) 在橫線上填上合適的詞語。 _的彩虹 _的橋(2) 讀一讀,填一填。 彩虹出現(xiàn)的時(shí)間是_,顏色_,樣子_。(3) 照樣子寫句子。 彎彎的彩虹就像一座小橋。_就像_。(4) 彩虹是怎么形成的?找出文中相應(yīng)的句子。 9. (22分) 課外閱讀。 槐 花 樂又是槐花飄香時(shí)。晚飯后,我急匆匆奔向開滿槐花的小路。那一串串、一簇簇白色小花掛滿枝頭,像女孩子的耳墜。含苞的花蕾如刀似月,潔白中隱著一點(diǎn)淡黃,乍開恰如初生可愛的小鴨,怒放猶展翅欲飛的天鵝。此時(shí),沒有了白日的喧嘩,也沒有了白日的浮躁,只剩下盛開的槐花,只留有淡淡的清香。我沉浸在了槐花的世界里。小時(shí)候,一到槐花飄香的季節(jié),村里的孩子們就特別忙碌。為了能吃到那醇香的槐花,放學(xué)后,我們成群結(jié)伴去村口采槐花。一路上,你追我趕,到了村口常常已是大汗淋漓??赡菚r(shí)哪知道累啊!一望到飄香的槐花,我們就樂瘋了。調(diào)皮、膽大的男孩像一只只敏捷的猴子迅速爬到枝頭,捋一把槐花就往嘴里塞。可把樹下的女孩和膽小的男孩急壞了,大聲叫嚷著:“快扔幾枝下來,快扔幾枝下來”,那喊聲很快就把一枝枝的槐花“震落”下來。我們便一擁而上,拿起來捋一把放在口中就滿嘴生香了。樹上、樹下歡聲笑語,總得忙到天黑,總得過足了槐花癮,我們才磨蹭著回家不知不覺已走到了小路的盡頭,我從童年的夢中醒來,昔日的槐花樂早已不在,只留下槐花淡淡的清香。(1) “那喊聲很快就把一枝枝的槐花震落下來”,其中引號的作用是( )。 A . 用于引用的部分。B . 指特殊意義。C . 用于表示著重強(qiáng)調(diào),引起注意。(2) 從文中找出概述小時(shí)候槐花樂的語句。 (3) 第三自然段有個(gè)比喻句,請抄下來。它寫出了男孩子什么特點(diǎn)? (4) 第三自然段的第一句話是這段的_,起_的作用。 (5) 仿照第三自然段的寫法,圍繞“教室里真安靜啊!”寫一段話。 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題;共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、6-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共44分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 什么比獵豹的速度更快 統(tǒng)編 年級 學(xué)期 語文 什么 獵豹 速度 同步 練習(xí) II
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-12493884.html