人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 期末測(cè)試卷

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人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 期末測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 小強(qiáng)看遠(yuǎn)處的某點(diǎn)時(shí)，其光路如圖所示，則正確的是A小強(qiáng)的眼睛是近視眼，應(yīng)配凹透鏡做成的眼鏡B小強(qiáng)的眼睛正常，無(wú)須配戴眼鏡C小強(qiáng)的眼睛是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡D小強(qiáng)的眼睛是近視眼，應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡2 . 人的眼睛中晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，觀察物體時(shí)，物體在視網(wǎng)膜上所成的像是A正立、放大的虛像B正立、縮小的虛像C倒立、放大的虛像D倒立、縮小的實(shí)像3 . 像的成因有三個(gè)，即光的直線傳播成像、光的反射成像和光的折射成像，所成的像有實(shí)像和虛像兩種，下面是所列的成像實(shí)例：針孔照相機(jī)內(nèi)所成的像（小孔成像）；在“潛望鏡”中看到的景物的像；放大鏡中看到物體的像；幻燈機(jī)屏幕上看到的像；汽車(chē)觀后鏡中的像對(duì)這些成像實(shí)例，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A屬于實(shí)像的是、B屬于虛像的是、C屬于折射成像的是、D屬于反射成像的是、4 . 舉世矚目的第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京舉行，全世界電視觀眾均可通過(guò)衛(wèi)星傳輸?shù)男盘?hào)在家里收看開(kāi)幕式盛況，這種衛(wèi)星被稱(chēng)為地球同步通信衛(wèi)星，這里的“同步”是指衛(wèi)星A相對(duì)太陽(yáng)靜止B相對(duì)地球靜止C相對(duì)月球靜止D相對(duì)火星靜止5 . 甲、乙兩列火車(chē)在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車(chē)交匯時(shí)，甲車(chē)座位上的乘客從車(chē)窗看到地面上的樹(shù)木向東運(yùn)動(dòng)，看到乙車(chē)向西運(yùn)動(dòng)由此可判斷A甲車(chē)向西運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向東運(yùn)動(dòng)B甲車(chē)向東運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向西運(yùn)動(dòng)C甲、乙兩車(chē)都向西運(yùn)動(dòng)D甲、乙兩車(chē)都向東運(yùn)動(dòng)6 . 如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是AABBCCDD7 . 如圖的甲、乙、丙三圖分別記錄了冰、海波和萘三種物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)過(guò)程的“溫度隨加熱時(shí)間”變化的過(guò)程。由圖像信息推斷A在相同時(shí)刻t，三種物質(zhì)均處于固液共存的狀態(tài)B三種物質(zhì)的質(zhì)量都相同C三種物質(zhì)都是晶體D三種物質(zhì)的熔點(diǎn)都相同8 . 關(guān)于某中學(xué)生對(duì)身邊生活中的事物的估測(cè)，下列數(shù)據(jù)合理的是A一只雞蛋的質(zhì)量約為500mgB她的同學(xué)小明100m短跑成績(jī)約為6sC步行速度約為1km/hD九年級(jí)物理課本的寬度約為19cm9 . 下列數(shù)據(jù)比較符合實(shí)際的是（ ）A電子手表正常工作時(shí)的電流約為2安B我們常用的圓珠筆的長(zhǎng)度約為C一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50千克D某運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的平均速度約為25m/s二、填空題10 . 如圖是甲骨文中的“殸”(古代打擊樂(lè)器)，其意思是手拿木槌(字左部) 敲打三角形石塊(字右部)，使石塊_而發(fā)出聲音11 . 如圖所示，是A、B兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。其中_（選填“A”或“B”）物質(zhì)是晶體，該物質(zhì)從開(kāi)始熔化到完全熔化大約持續(xù)了_min，第8分鐘該物質(zhì)的狀態(tài)是_（選填“固態(tài)”或“固液共存態(tài)”或 “液態(tài)”)。12 . 在已調(diào)好平衡的天平兩盤(pán)中分別放一鐵塊和一鋁塊，天平恰好平衡則鐵塊和鋁塊的質(zhì)量之比是，體積之比是（鋁=2.7103kg/m3，鐵=7.9103kg/m3）13 . 在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)绫硭靖鶕?jù)表中成績(jī)可知，跑得最快的是甲同學(xué)，這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢是采用了_的方法14 . 如圖所示用天平測(cè)量合金塊的質(zhì)量，則合金塊的質(zhì)量為_(kāi)g，若將此合金塊切去一半，則剩余部分的密度_（填“變大”、“變小”或“不變”）。15 . 如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象，分析圖象可知，若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較_，乙物質(zhì)的密度為_(kāi)kg/m3。16 . 小李駕駛轎車(chē)在高速公路上行駛，他看到遠(yuǎn)處的小山離他越來(lái)越近，這是以_為參照物進(jìn)行判斷的，他駕車(chē)以20m/s的速度行駛了20min，這段時(shí)間內(nèi)轎車(chē)行駛了_km三、實(shí)驗(yàn)題17 . 如圖所示為某小組同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)（1）選擇_（選填“較厚”或“較薄”）的玻璃板代替平面鏡，并將其豎直放置，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)確定_（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)另一支未點(diǎn)燃的蠟燭B，直到與A蠟燭的像_為止，通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)像與物_（3）某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)蠟燭A在平面鏡中的像不清晰，為此小組同學(xué)提出了幾種解決方案方案一：將實(shí)驗(yàn)搬至較暗或較亮的環(huán)境中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)_（選填“較暗”或“較亮”）的環(huán)境可以使看到的像更清晰方案二：將蠟燭B也點(diǎn)燃，用來(lái)增加像的亮度，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)這樣做_（選填“能”或“不能”）使看到的像更清晰（4）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？_A保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察B保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)18 . 小王和幾個(gè)同學(xué)利用天平、細(xì)線、量筒和水（水1.0g/cm3）等器材測(cè)量石頭密度（1）用天平稱(chēng)出石頭的質(zhì)量，天平平衡后，右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖甲所示，石頭的質(zhì)量為_(kāi)g（2）用天平測(cè)量石頭體積時(shí)先往量筒中倒入適量的水，其中“適量”的確切含義是：_（3）石頭放入量筒前后的情況如圖乙所示（忽略細(xì)線的體積），石頭的密度是_g/cm3（4）若小浩先測(cè)出了石頭的體積，再將石頭從量筒中取出，用天平測(cè)出其質(zhì)量，再求出石頭的密度這樣會(huì)導(dǎo)致石頭最終密度_（填“偏大”“偏小”或“不變”）（5）實(shí)驗(yàn)中，由于李星運(yùn)同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒(méi)有量筒了，老師就給他增加了一個(gè)溢水杯和小燒杯測(cè)量石頭的體積其步驟如下：A用天平測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量m1；B將溢水杯裝滿(mǎn)水后，將石頭放入溢水杯中，并用小燒杯承接溢出的水；C用天平測(cè)出小燒杯和溢出水的質(zhì)量m2則石頭的體積V石_（用所測(cè)物理量和水表示）19 . 智穎同學(xué)觀察到汽車(chē)緊急剎車(chē)后，由于汽車(chē)具有慣性，并不能馬上停下來(lái)，而是繼續(xù)向前滑行一段距離，從而常常造成車(chē)禍現(xiàn)象他很想知道影響汽車(chē)緊急剎車(chē)后滑行距離大小的因素(因?yàn)榫o急剎車(chē)后，滑行距離的大小是造成車(chē)禍的關(guān)鍵因素)，并提出了猜想： A、緊急剎車(chē)前的速度 B、汽車(chē)的總質(zhì)量C、汽車(chē)剎車(chē)系統(tǒng)的性能 D、緊急剎車(chē)時(shí)的路況 根據(jù)自己的猜想，該同學(xué)設(shè)計(jì)了以自行車(chē)代替汽車(chē)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表格中： （1）為了驗(yàn)證猜想A是否正確，必須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的_和_，（或_和_）。（2）為了驗(yàn)證猜想B是否正確，必須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的_和_，（或_和_）。（3）從上表中你能得到的結(jié)論是：_20 . 小明用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)裝置如圖甲所示時(shí)，燭焰在光屏上成清晰的像；（1）圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是_（填序號(hào)）。A28cmB18cmC8cm（2）保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后，要想在光屏上成清晰的像，應(yīng)將光屏向_（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。（3）若步驟（2）中未調(diào)整光屏的位置，則需在凸透鏡前加一個(gè)_（填“凸”或“凹”）透鏡，才能在光屏上得到清晰倒立的像。（4）若將印有字母“F”的紙片（圖乙）放在離凸透鏡5cm的地方，我們能看到的清晰的像是圖丙中的_（填序號(hào)）。（5）當(dāng)蠟燭距離凸透鏡的距離大于f小于2f時(shí)，移動(dòng)光屏得到_（選填“倒立”或“正立”）、_（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實(shí)像，是_（“照相機(jī)”或“投影儀”）的原理。蠟燭燃燒一段時(shí)間后，燭焰的像將位于光屏中心的_方。四、計(jì)算題21 . 東北的查干湖，每年冬季都要開(kāi)展冬季捕魚(yú)。捕魚(yú)之前，漁民先切割出一塊冰層，放入漁網(wǎng)，游客小剛用尺子量了下冰塊的長(zhǎng)2.8m，寬2m，厚1m，求：(1)這塊冰的質(zhì)量；(2)他想如果這塊冰全部融化成水的體積會(huì)是多少m3？（冰=0.9103kg/m3）五、作圖題22 . 在如圖中畫(huà)出光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的光路圖（o為光心，F(xiàn)為焦點(diǎn)）；在如圖中，根據(jù)通電螺線管的N、S極，分別標(biāo)出電源的正負(fù)極和兩個(gè)小磁針靜止時(shí)的N、S極23 . 如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出人眼暗從A點(diǎn)看到物體S在平面鏡中的像S的光路圖。（_）第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、4、四、計(jì)算題1、五、作圖題1、2、