人教版2020年九年級(jí)物理全一冊(cè) 第十七章 歐姆定律 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系

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人教版2020年九年級(jí)物理全一冊(cè) 第十七章 歐姆定律 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 關(guān)于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測(cè)量電阻”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是A兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法是相同的B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的目的是相同的C兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的電路在課本中是相同的D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中使用滑動(dòng)變阻器的目的都是為了控制電阻兩端電壓不變2 . 在研究電流跟電壓及電流跟電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，電路中的滑動(dòng)變阻器兩次的作用是A均使電阻R兩端的電壓成倍數(shù)變化B均使電阻R兩端的電壓保持不變C前次是改變電阻R兩端的電壓，后次是使電阻R兩端的電壓保持不變D前次是使電阻R兩端電壓保持不變，后次是改變電阻R兩端的電壓3 . 在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，得到下表中一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)這組數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是A導(dǎo)體電阻一定時(shí)，導(dǎo)體兩端的電壓跟通過(guò)導(dǎo)體的電流成正比B導(dǎo)體電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比C導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻跟通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比D導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比4 . 在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，可得到的IR圖象是ABCD5 . 某次實(shí)驗(yàn)中，李明同學(xué)連接了如圖所示的電路，若電源電壓為6V，且保持不變，電阻R18，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為10他所選用的電壓表量程為03V，電流表量程為00.6A為了保證電路安全，實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍是（ ）A. 02A08B28C8106 . 小剛用如圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”. 在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5更換為10后（A B間接5電阻器時(shí)變阻器滑片位置如圖所示），為了探究上述問(wèn)題，他接下來(lái)應(yīng)該采取的唯一操作是A保持變阻器滑片不動(dòng)B將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)C將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng)D適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)再調(diào)節(jié)滑片位置7 . 某導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系如圖所示，下列分析正確的是A該導(dǎo)體的電流隨電壓的增大而減小B當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0 V時(shí)，電流為0 AC當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0 V時(shí)，電阻為0 D當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為2 V時(shí)，電流為0.2 A8 . 物理圖象可以用來(lái)直觀且定量地描述物理概念和物理規(guī)律，如圖所示的圖象，不能表示一定條件下兩個(gè)物理量之間關(guān)系的有A勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，路程和時(shí)間之間的關(guān)系B在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力與彈簧長(zhǎng)度之間的關(guān)系C電阻一定時(shí)，電流和電壓之間的關(guān)系D物體重力與質(zhì)量的關(guān)系9 . 在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，得到IU圖像如下圖所示，則正確的是（ ）ABCD10 . 用如圖所示電路研究電流跟電壓的關(guān)系。為了改變定值電阻R兩端電壓，設(shè)計(jì)了三種方案。甲：多節(jié)干電池串聯(lián)接入MN；乙：電池與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入MN；丙：電池先后與不同定值電阻R串聯(lián)接入MN?？尚械姆桨甘牵?）A僅有甲B僅有乙C僅有甲、乙兩種D甲、乙、丙都可行11 . 在“研究電流與電壓的關(guān)系”和“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的主要作用是A使電阻兩端的電壓成倍數(shù)變化B使電阻兩端的電壓保持不變C前者使電阻兩端的電壓保持不變，后者使電阻兩端的電壓成倍數(shù)變化D前者使電阻兩端的電壓成倍數(shù)變化，后者使電阻兩端的電壓保持不變12 . 通過(guò)人體電流過(guò)大會(huì)危及人的生命安全兩手間電阻約為2k；穿干燥膠鞋時(shí)，手與地間電阻約為800k如果分別加220V電壓，則前一種情況通過(guò)人體的電流約為后一種的（ ）A2倍B400倍C220倍D800倍13 . 關(guān)于滑動(dòng)變阻器在不同實(shí)驗(yàn)中的作用，下列說(shuō)法不正確的是A在“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中的主要作用是：改變燈泡兩端的電壓B在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中的主要作用是：保持電阻兩端的電壓不變C在“測(cè)定定值電阻的阻值”的實(shí)驗(yàn)中主要作用是：多次測(cè)量取平均值減小實(shí)驗(yàn)誤差D在“測(cè)定小燈泡發(fā)光時(shí)的電功率”的實(shí)驗(yàn)中主要作用是：測(cè)量小燈泡在不同發(fā)光情況下的電功率，進(jìn)而多次測(cè)量取平均值減小實(shí)驗(yàn)誤差二、多選題14 . 如圖象法能簡(jiǎn)明形象地反映某物理量隨另一物理量變化的規(guī)律，如圖是小龍同學(xué)在探究實(shí)驗(yàn)中繪制的圖象，以下說(shuō)法正確的是（ ）A探究晶體的凝固過(guò)程圖象B探究物體受到重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象C探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中電流隨電阻變化的圖象D探究電阻“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中電流隨電壓變化的圖象三、填空題15 . 物理小組的同學(xué)們?cè)谘芯客ㄟ^(guò)可變電阻的電流I和它兩端電壓U的關(guān)系時(shí)，記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出通過(guò)可變電阻的電流I和它兩端電壓U的關(guān)系的關(guān)系：U=_ 。I/A0.10.20.30.40.50.6U/V1.451.401.351.301.251.2016 . 小華用圖甲所示電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，所用器材如下：電壓表（03V，015V），電流表（00.6A，03A），滑動(dòng)變阻器A（010），滑動(dòng)變阻器B（015），阻值為5、10、15的定值電阻各一個(gè)，兩節(jié)新干電池（電壓為3V）、開關(guān)和導(dǎo)線若干）（1）用筆劃線代替導(dǎo)線，將圖甲電路連接完整_（讓滑動(dòng)變阻器剛好在最大值）（2）開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，原因可能是_（3）在AB間接5電阻，移動(dòng)滑片，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為_A（4）在AB間換接10電阻，移動(dòng)滑片,直到電壓表示數(shù)為_V,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻比5電阻接入電路時(shí)要_(大/小).（5）為了使實(shí)驗(yàn)在上述保持不變的電壓下順利進(jìn)行，應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器_（A/B），如萬(wàn)一選擇了另一只滑動(dòng)變阻器，在不添加實(shí)驗(yàn)器材的情況下，順利完成實(shí)驗(yàn)辦法是_（辦法要具體）四、實(shí)驗(yàn)題17 . 小斐同學(xué)用如圖甲電路，探究“保持電壓不變時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)器材：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，一個(gè)開關(guān)，四個(gè)定值電阻（5、10、15、25），三只滑動(dòng)變阻器導(dǎo)線若干。（1）請(qǐng)將圖甲中的電路圖連接完整。（_）（2）該實(shí)驗(yàn)，自變量是_（選填“電流”或“電阻”）.（3）實(shí)驗(yàn)中，小斐先用5的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，換成10的電阻，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該向_（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)不變。（4）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，并得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的圖像，圖像乙中陰影部分的面積表示的物理量是_由圖像分析，可得結(jié)論：_.（5）當(dāng)小斐改用25的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,都無(wú)法使電壓表的示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值。如果要使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，則她應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器的是_（填編號(hào)）；A“102A”B“301A”C“350.3A”18 . 在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路探究通過(guò)定值電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系。(1)在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí),開關(guān)應(yīng)_,滑動(dòng)變阻器的滑片移到_(選填“A或“B)端;(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置,得到如表格記錄的三組數(shù)據(jù)。小明分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論:在電阻一定時(shí).通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成_。實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓/U電流/I110.2220.4340.8(3)此實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與下面的_實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的相同。A探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律B測(cè)量定值電阻的阻值19 . 電阻箱是能夠直接讀出電阻阻值的可變電阻在電路圖中用符號(hào)表示為探究導(dǎo)體兩端電壓不變的條件下，通過(guò)導(dǎo)體的電流I跟導(dǎo)體電阻倒數(shù)1/R的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖和乙所示實(shí)物連線圖，圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的I1/R的圖象（1）如圖（乙）是根據(jù)圖（甲）連接的實(shí)物圖，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上打并連接正確；（_）（2）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是_；（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明得出實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)論是_20 . 學(xué)習(xí)了串、并聯(lián)電路的相關(guān)知識(shí)后，某小組同學(xué)用如圖所示的電路驗(yàn)證通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓和導(dǎo)體電阻的關(guān)系。他們選用定值電阻R0的阻值為5歐，然后把5歐、10歐、15歐和20歐四個(gè)定值電阻先后接入電路的M、N兩點(diǎn)間，閉合電鍵S，將相應(yīng)電流表的示數(shù)記錄在下表中。實(shí)驗(yàn)序號(hào)R0（）RMN（）I（A）1550.6025100.4035150.3045200.24(1)小明要驗(yàn)證通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，他應(yīng)以_（選填“R0”或“RMN”）為研究對(duì)象，還需進(jìn)行的操作是_。請(qǐng)?jiān)诒碇械谖辶刑钊胨铚y(cè)量并記錄的欄目名稱_。(2)小紅想通過(guò)第三列與第四列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件驗(yàn)證通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，你認(rèn)為_（選填“可行”或“不可行”）,理由是_。第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、多選題1、三、填空題1、2、四、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、4、