朱子語類

1、第七單元 天理人欲,了解知識領(lǐng)域,明確課節(jié)重點,掌握學習方法,了解知識領(lǐng)域,明確課節(jié)重點,掌握學習方法,了解知識領(lǐng)域,明確課節(jié)重點,掌握學習方法,經(jīng)典原文,7 朱子語類三則,文本助讀,知識梳理,文本助讀,知識梳理,。

2、2019-2020年高中語文 朱子語類教案詳案 新人教版選修中國文化經(jīng)典研讀 教 學目 標 1、初步了解理學產(chǎn)生的時代背景和發(fā)展概況，辯證思考理學的歷史意義。 2、引導學生討論并把握朱熹在理欲問題、義利問題、。

3、 朱子語類 三則 課時訓練達標鞏固區(qū) 一 基礎(chǔ)鞏固 1 下列句子中加點的詞語解釋不正確的一項是 A 若讀之數(shù)過 過 遍 次 B 略曉其義即厭之 厭 厭惡 C 欲別求書看 別 另外 D 試自睹當自家 睹 察看 解析 選B 厭 滿足 2 下。

4、 朱子語類 三則 宋代理學思想的集大成者 朱熹 朱熹 1130 1200 南宋著名理學家 思想家 字元晦 后改仲晦 號晦庵 別號紫陽 祖籍徽州婺源 今屬江西 僑寓建陽 今屬福建 崇安 朱熹的思想與程顥 程頤的思想合稱程朱理學 朱。

5、哲思短章福種心田會爭的人 無意中失去了很多朋友 不爭的人 卻常獲得友誼 交一個好朋友 勝過耕一區(qū)好田 這是我高中時代 與父親蹲在蘆芛園里挖蘆芛時 父親叮嚀我的一句話語 從此 我就帶著這一句話 在我的生活領(lǐng)域中 作。

6、 朱子語類 三則 一 語基落實 1對下列句子中加點詞的解釋 不正確的一項是 A 欲別求書看 別 另外 B 只恁昏塞不通 恁 這般 C 明知合行大路 合 應(yīng)該 D 試自睹當自家 當 理當 解析D項 當 副詞 相當于 本 此 答案D 2下列句。

7、 朱子語類 三則 一 基礎(chǔ)鞏固 1 下列各句中沒有通假字的一項是 A 極要與他埽除打疊 B 然小路前面有個物引著 C 到遇事時固不會錯 D 無一時一刻不照管克治 解析 A項 埽 同 掃 B項 著 同 著 D項 克治 同 克制 答案 C 2 。

8、 朱子語類 三則 儒學大師朱熹 朱熹認真執(zhí)教 朱子語類 簡介 朱熹與其弟子問答的語錄匯編 中國宋代景定四年 1263年 黎靖德以類編排 于咸淳二年 1270年 刊為 朱子語類大全 140卷 即今通行本 朱子語類 此書編排次第 首論理氣 性理 鬼神等世界本原問題 以太極 理為天地之始 次釋心性情意 仁義禮智等倫理道德及人物性命之原 再論知行 力行 讀書 為學之方等認識方法 又分論 四書 五經(jīng) 以明此。

9、7朱子語類三則知識梳理第1步讀準字音千言萬語總關(guān)音憒憒(ku) 恁地(nn) 剖判(pu)埽(so) 蕪穢(w hu) 著意(zhu)第2步識記通假奧妙無窮方塊字(1)此便是無克己工夫(“工夫”同“功夫”)(2)極要與他埽除打疊(“?！蓖皰摺?(3)然小路面前有個物引著(“著”同“著”)(4)無一時一刻不。

10、蘭州市中國文化經(jīng)典研讀人教版高中語文選修 第四單元朱子語類三則同步檢測 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1. （2分） 下列加線詞語解釋有誤的一項是 （ ） A . 明知合行大路 合：應(yīng)該。 B . 略曉其義即厭之厭：厭惡。 C . 此便是無克己工夫克己：約束、克制自己的言行和私欲等。

11、內(nèi)蒙古自治區(qū)中國文化經(jīng)典研讀人教版高中語文選修 第四單元朱子語類三則同步檢測 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1. （2分） 下列加線詞語解釋有誤的一項是 （ ） A . 明知合行大路 合：應(yīng)該。 B . 略曉其義即厭之厭：厭惡。 C . 此便是無克己工夫克己：約束、克制自己的言行和。

12、南寧市中國文化經(jīng)典研讀人教版高中語文選修 第四單元朱子語類三則同步檢測 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1. （2分） 下列加線詞語解釋有誤的一項是 （ ） A . 明知合行大路 合：應(yīng)該。 B . 略曉其義即厭之厭：厭惡。 C . 此便是無克己工夫克己：約束、克制自己的言行和私欲等。