浙江課標(biāo)2019高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí)

1、增分點(diǎn)16篩選信息,據(jù)文比判提升內(nèi)容分析概括力,-2-,近三年浙江卷考查情況統(tǒng)計(jì),-3-,-4-,(2018浙江卷)閱讀下面的文言文,完成后面的問(wèn)題。原文請(qǐng)參見(jiàn)“增分點(diǎn)15”中“真題練兵自我評(píng)估”部分。下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的。

2、專題能力增分訓(xùn)練九 論述類文本閱讀 B 一 閱讀下面的文字 完成第1 3題 中國(guó)天眼 神秘宇宙 浩瀚星空 地外文明的壯闊和玄妙 自古以來(lái)就寄托著人類的奇妙遐想 人們觀測(cè)天象 起初是用肉眼 繼而借助光學(xué)望遠(yuǎn)鏡 隨著科技的。

3、專題能力增分訓(xùn)練五 句式的選用 仿用和變換 含修辭 1 閱讀下面一段文字 調(diào)整畫線部分的語(yǔ)序 要求句式更協(xié)調(diào)一致 語(yǔ)句順序更加合理 縱觀一部宋詞史 從北宋到南宋 宋代詞人都是一群心懷家國(guó)情結(jié)的時(shí)代精英 也是一群個(gè)。

4、專題能力增分訓(xùn)練十一 小說(shuō)閱讀 B 一 閱讀下面的文字 完成第1 4題 破曉歌聲 美 雅典娜阿塔娜 1916年 第一次世界大戰(zhàn)中期 今年的圣誕雪應(yīng)當(dāng)是紅色的 戰(zhàn)況日益激烈 德國(guó)人 英國(guó)人的鮮血在新年繼續(xù)交融 浸染著弗蘭德斯。

5、專題能力增分訓(xùn)練十二 散文閱讀 A 一 閱讀下面的文字 完成第1 4題 鋤 盧海娟 磨得锃亮的小三角形鐵板 連接一個(gè)曲線玲瓏的頸部 再配上細(xì)圓纖長(zhǎng)的木把 這就是鋤 仲夏 三五把鋤高掛在房檐下的橫木上 鋤板烏黑 巨大 鋤把。

6、專題能力增分訓(xùn)練十九 傳統(tǒng)文化經(jīng)典 B 一 閱讀下面的材料 完成第1 2題 子路 曾皙 冉有 公西華侍坐 子曰 以吾一日長(zhǎng)乎爾 毋吾以也 居則曰 不吾知也 如或知爾 則何以哉 子路率爾而對(duì)曰 千乘之國(guó) 攝乎大國(guó)之間 加之以師。

7、專題能力增分訓(xùn)練二 詞語(yǔ) 標(biāo)點(diǎn)的使用 一 2018浙江省高三一模考前模擬試卷 閱讀下面的文字 完成第1 2題 甲 詩(shī) 云 如切如磋 如琢如磨 切磋 追求完美 琢磨 追求卓越 人生于世 無(wú)法干很多事 故切忌心浮氣躁 每干一件事。

8、專題能力增分訓(xùn)練十四 文言文閱讀 A 一 閱讀下面的文言文 完成第1 5題 瀛洲興造記 曾 鞏 熙寧元年七月甲中 河北地大震 壞城郭屋室 瀛州為甚 是日再震 民訛言大水且至 驚欲出走 諫議大夫李公肅之為高陽(yáng)關(guān)路都總管安撫。

9、專題能力增分訓(xùn)練二十 名篇名句默寫 A 1 補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分 只選3小題 1 任重而道遠(yuǎn) 不亦重乎 論語(yǔ) 2 數(shù)罟不入洿池 斧斤以時(shí)入山林 寡人之于國(guó)也 3 桑之落矣 自我徂爾 詩(shī)經(jīng)氓 4 天高地迥 興盡悲來(lái) 王勃。

10、專題能力增分訓(xùn)練三 病句的辨析 1 2018浙江杭州高三第一次科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 下列各句中 沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 號(hào)稱 全球首家共享書店 的新華書店合肥三孝口店開(kāi)啟共享模式 初衷是降低閱讀成本 提高閱讀頻次 從而提升大。

11、專題能力增分訓(xùn)練十五 文言文閱讀 B 一 閱讀下面的文言文 完成第1 5題 賀進(jìn)士王參元失火書 唐 柳宗元 得楊八書 知足下遇火災(zāi) 家無(wú)余儲(chǔ) 仆始聞而駭 中而疑 終乃大喜 蓋將吊而更以賀也 道遠(yuǎn)言略 猶未能究知其狀 若果蕩。

12、專題能力增分訓(xùn)練二十一 名篇名句默寫 B 1 補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分 只選3小題 1 曾子曰 任重而道遠(yuǎn) 不亦重乎 論語(yǔ) 2 草創(chuàng)未就 惜其不成 司馬遷 報(bào)任安書 3 臣無(wú)祖母 祖母無(wú)臣 李密 陳情表 4 元嘉草草 封狼居胥。

13、專題能力增分訓(xùn)練四 擴(kuò)展語(yǔ)句 壓縮語(yǔ)段 1 中學(xué)語(yǔ)文教材中的許多文學(xué)意象 常常引發(fā)我們豐富的聯(lián)想和想像 請(qǐng)從下列意象中選擇一個(gè)作為對(duì)象 寫一段話描繪你所想像的情景 要求 體現(xiàn)意象特征 句式不限 至少運(yùn)用兩種修辭手。

14、專題能力增分訓(xùn)練十三 散文閱讀 B 一 閱讀下面的文字 完成第1 4題 烏 鎮(zhèn) 木 心 坐長(zhǎng)途公車從上海到烏鎮(zhèn) 要在桐鄉(xiāng)換車 這時(shí)車中大抵是烏鎮(zhèn)人了 五十年不聞鄉(xiāng)音 聽(tīng)來(lái)乖異而悅耳 麻癢癢的親切感 這里剛剛落呀 烏鎮(zhèn)是雪。

15、專題能力增分訓(xùn)練十 小說(shuō)閱讀 A 一 2018浙江省新高考研究聯(lián)盟高三第三次聯(lián)考 閱讀下面的文字 完成第1 4題 敞開(kāi)的落地窗 英 薩契 納托爾先生 我嬸嬸馬上就下樓來(lái) 一位神色泰然的十五歲少女說(shuō) 在她下樓前 暫且由我招待。

16、專題能力增分訓(xùn)練一 識(shí)記漢字字音 正確書寫漢字 1 2018浙江杭州高考仿真考 下列各句中 沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是 A 建設(shè)美麗鄉(xiāng)村 要做到潤(rùn)物無(wú)聲 必須在落細(xì)落實(shí)上下功夫 不妨讓更多 身邊最美 造福。

17、專題能力增分訓(xùn)練十八 傳統(tǒng)文化經(jīng)典 A 一 閱讀下面的材料 完成第1 2題 子曰 賢哉 回也 一簞食 一瓢飲 在陋巷 人不堪其憂 回也不改其樂(lè) 賢哉 回也 論語(yǔ)雍也 子曰 士志于道 而恥惡衣惡食者 未足與議也 論語(yǔ)里仁 齊 必。

18、專題能力增分訓(xùn)練十七 古詩(shī)鑒賞 B 一 閱讀下面一首明詩(shī) 完成第1 2題 梅 花 高 啟 瓊姿只合在瑤臺(tái) 誰(shuí)向江南處處栽 雪滿山中高士臥 月明林下美人來(lái) 寒依疏影蕭蕭竹 春掩殘香漠漠苔 自去何郎無(wú)好詠 東風(fēng)愁寂幾回開(kāi) 注何。

19、專題能力增分訓(xùn)練八 論述類文本閱讀 A 一 閱讀下面的文字 完成第1 3題 材料一 特別提款權(quán) SDR 是國(guó)際貨幣基金組織 IMF 于1969年創(chuàng)設(shè)的一種國(guó)際儲(chǔ)備資產(chǎn) 用以彌補(bǔ)成員國(guó)官方儲(chǔ)備不足 其價(jià)值目前由美元 歐元 日元和英。

20、專題能力增分訓(xùn)練六 語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明 連貫 得體 準(zhǔn)確 鮮明 生動(dòng) 1 下圖是一張火車票 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向李明介紹與乘車有關(guān)的信息 不超過(guò)60字 2 下面是某中學(xué)學(xué)生會(huì)向各班級(jí)班長(zhǎng)所發(fā)通知的正文 請(qǐng)閱讀并按要求完成后面。