一、選擇題(本題共10小題。1.關(guān)于運(yùn)動(dòng)的合成與分解。B.由合運(yùn)動(dòng)分解為兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)。才能將這個(gè)運(yùn)動(dòng)分解為兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)。1.2研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 課標(biāo)依據(jù) 1.會(huì)用運(yùn)動(dòng)合成與分解的方法分析拋體運(yùn)動(dòng)。教材分析 本節(jié)進(jìn)一步用運(yùn)動(dòng)的合成與分解方法。定量地研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。
怎樣研究拋體運(yùn)動(dòng)Tag內(nèi)容描述:
1、本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān),本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān),本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān),本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān),本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān),本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān),本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān),本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān),圖3,本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān),本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān),本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān),圖5,本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān),本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān),本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān),圖6,本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān),圖7,本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān),本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān),圖8,C,本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān),本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān),本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān),本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān),本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān),同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全。
2、第1章 章末檢測(cè)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分)1關(guān)于運(yùn)動(dòng)的合成與分解,以下說(shuō)法正確的是()A由兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)求合運(yùn)動(dòng),合運(yùn)動(dòng)是唯一確定的B由合運(yùn)動(dòng)分解為兩個(gè)分運(yùn)動(dòng),可以有不同的分解方法C物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),才能將這個(gè)運(yùn)動(dòng)分解為兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)D任何形式的運(yùn)動(dòng),都可以用幾個(gè)分運(yùn)動(dòng)代替2如圖1所示為質(zhì)點(diǎn)做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)軌跡的示意圖,且質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)速度方向與加速度方向恰好互相垂直,則質(zhì)點(diǎn)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是()圖1A質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)C點(diǎn)的速率比D點(diǎn)的大B質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的加速度方。
3、1.1 飛機(jī)投彈與平拋運(yùn)動(dòng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道什么是平拋運(yùn)動(dòng),知道伽利略對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的假設(shè).2.能夠利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證伽利略的假設(shè).3.會(huì)利用物理規(guī)律分析平拋運(yùn)動(dòng)在兩個(gè)分方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.4.知道曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向及物。
4、1.2研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 課標(biāo)依據(jù) 1.會(huì)用運(yùn)動(dòng)合成與分解的方法分析拋體運(yùn)動(dòng)。 2.關(guān)注拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律與日常生活的聯(lián)系。 教材分析 本節(jié)進(jìn)一步用運(yùn)動(dòng)的合成與分解方法,定量地研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。因?yàn)閷W(xué)生在前節(jié)已對(duì)平。
5、1 3平拋運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能方面 1 知道平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是初速度方向?yàn)樗椒较?只在豎直方向受重力作用 運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線 2 理解平拋運(yùn)動(dòng)可以看作水平的勻速直線運(yùn)動(dòng)與豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng) 并且這。
6、1 3研究斜拋運(yùn)動(dòng) 課標(biāo)依據(jù) 1 會(huì)用運(yùn)動(dòng)合成與分解的方法分析拋體運(yùn)動(dòng) 2 關(guān)注拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律與日常生活的聯(lián)系 教材分析 本節(jié)進(jìn)一步用運(yùn)動(dòng)的合成與分解方法 定性研究斜拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 因?yàn)閷W(xué)生在前節(jié)已對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)有了初步。
7、1 1飛機(jī)投彈與拋體運(yùn)動(dòng) 課標(biāo)依據(jù) 1 會(huì)用運(yùn)動(dòng)合成與分解的方法分析拋體運(yùn)動(dòng) 2 關(guān)注拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律與日常生活的聯(lián)系 教材分析 這部分內(nèi)容在傳統(tǒng)的教材處理中是直接給出運(yùn)動(dòng)的合成與分解 給出位移和速度的合成和分解的。
8、1 3 研究斜拋運(yùn)動(dòng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道斜拋運(yùn)動(dòng) 知道斜拋運(yùn)動(dòng)又可分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的上拋 或下拋 運(yùn)動(dòng) 2 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究斜拋運(yùn)動(dòng)的射程和射高跟速度和拋射角的關(guān)系 并能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)和生活。
9、1 2 1 研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 一 運(yùn)動(dòng)的合成與分解 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立性 合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng) 2 掌握運(yùn)動(dòng)的合成與分解的方法 平行四邊形定則 3 會(huì)用平行四邊形定則分析速度 位移的合成與分解問(wèn)題 4 掌握 小船過(guò)河 繩。
10、1 2 2 研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 會(huì)從理論上分析平拋運(yùn)動(dòng)水平方向和豎直方向的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn) 2 會(huì)計(jì)算平拋運(yùn)動(dòng)兩個(gè)方向的位移和速度 3 會(huì)利用平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題 研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 1 研究方法 分別在水。
11、1 1飛機(jī)投彈與曲線運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能方面 1 知道什么是曲線運(yùn)動(dòng) 知道曲線運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng) 2 知道曲線運(yùn)動(dòng)中瞬時(shí)速度的方向 能在曲線的軌跡圖上畫(huà)出各點(diǎn)的速度的方向 2 過(guò)程與方法方面 能運(yùn)用牛頓第二定。
12、1 1研究拋體運(yùn)動(dòng) 課標(biāo)依據(jù) 會(huì)用運(yùn)動(dòng)合成與分解的方法分析拋體運(yùn)動(dòng) 教材分析 本節(jié)認(rèn)識(shí)平拋運(yùn)動(dòng)采用的是運(yùn)動(dòng)的合成與分解的方法 它是一種研究問(wèn)題的方法 這種方法在 力的合成與分解 的學(xué)習(xí)中學(xué)生已有基礎(chǔ) 因此 在教學(xué)。
13、1 4斜拋運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能方面 1 知道斜拋運(yùn)動(dòng) 知道斜拋運(yùn)動(dòng)可以分解成水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的豎直上拋運(yùn)動(dòng) 2 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究斜拋運(yùn)動(dòng)的射高和射程跟初速度和拋射角的關(guān)系 并能將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用。