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再塑生命的人學(xué)案無答案新版新人教版

再塑生命的人 第一課時(shí)一明確目標(biāo):1理解并積累字詞:課文P39上的讀一讀,寫一寫.2認(rèn)識(shí)兩個(gè)偉大的人物,學(xué)習(xí)兩種偉大的精神,即學(xué)習(xí)海倫好學(xué)敏思堅(jiān)韌不拔熱愛生活的精神. 領(lǐng)會(huì)莎莉文老師雋永深沉的愛心和高超的教育藝術(shù).3認(rèn)識(shí)再塑生命的含義,感受,再塑生命的人學(xué)習(xí)內(nèi)容再塑生命的人師:教學(xué)設(shè)計(jì)生:學(xué)習(xí)疑惑新

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1、再塑生命的人 第一課時(shí)一明確目標(biāo):1理解并積累字詞:課文P39上的讀一讀,寫一寫.2認(rèn)識(shí)兩個(gè)偉大的人物,學(xué)習(xí)兩種偉大的精神,即學(xué)習(xí)海倫好學(xué)敏思堅(jiān)韌不拔熱愛生活的精神. 領(lǐng)會(huì)莎莉文老師雋永深沉的愛心和高超的教育藝術(shù).3認(rèn)識(shí)再塑生命的含義,感受。

2、再塑生命的人學(xué)習(xí)內(nèi)容再塑生命的人師:教學(xué)設(shè)計(jì)生:學(xué)習(xí)疑惑新課講授一 整體感知1. 根據(jù)課文回答下面的幾個(gè)問題:1本文從莎莉文老師到來寫起,回憶莎莉文老師給我?guī)淼拿\(yùn)變化.文章共選取了幾件事來展現(xiàn)莎莉文老師的愛心和教育智慧,請(qǐng)你把它歸納出來。

3、7 再塑生命的人 預(yù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)自習(xí)30分鐘預(yù)習(xí)任務(wù):資料準(zhǔn)備:了解海倫凱勒以及本文背景資料.自主積累:將這篇回憶錄中的重點(diǎn)字詞摘抄至摘抄本上,注意其音形義.自我感悟:學(xué)習(xí)海倫凱勒好學(xué)敏思堅(jiān)忍不拔積極上進(jìn)熱愛生活等精神.預(yù)習(xí)步驟:第一步:初讀文。

4、再塑生命的人 學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握重點(diǎn)字詞,了解課文內(nèi)容.2理解作者的思想感情.3領(lǐng)會(huì)莎莉文老師雋永深沉的愛心和高超的教育藝術(shù)學(xué)習(xí)重點(diǎn):領(lǐng)會(huì)莎莉文老師雋永深沉的愛心和高超的教育藝術(shù)學(xué)習(xí)過程:一知識(shí)鏈接.19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物:一個(gè)是拿破侖,一。

5、再塑生命的人 學(xué) 生 自 主 學(xué) 習(xí) 方 案七年級(jí) 班小組: 姓名: 科 目語文課題編號(hào)設(shè) 計(jì)審核督查課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握重點(diǎn)字詞,了解課文內(nèi)容,理解作者的思想感情.2了解海倫凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì),學(xué)習(xí)海倫好學(xué)敏思堅(jiān)忍不拔熱愛生活的精神。

6、再塑生命的人 課題 再塑生命的人課 型新授課時(shí)2課時(shí)主備教師郭曉瓊備課組長(zhǎng)簽字學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解標(biāo)題中再塑生命的含義,理清文章思路.2. 品味文章樸實(shí)清新的語言,學(xué)習(xí)文中刻畫人物形象的方法.3.感悟莎莉文老師愛的教育及海倫熱愛生活對(duì)待生命的。

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