宇宙速度

1、專題四 人造衛(wèi)星 宇宙速度,熱點題型探究高考模擬演練教師備用習題,熱點一 人造衛(wèi)星圓周軌道運行規(guī)律, 規(guī)律總結,熱點二 赤道上的物體、同步衛(wèi)星和近地衛(wèi)星, 規(guī)律總結,熱點三 人造衛(wèi)星變軌問題, 方法技巧,熱點四 天體的追及與相遇問題, 方法技巧,(1)軌道在同一平面內的兩顆衛(wèi)星之間的距離有最近和最遠之分,但它們都處在同一條直線上.由于它們的軌道不是重合的,因此在最近和最遠的相遇問題上不能通過位移或弧長相等來處理,而是通過衛(wèi)星運動的圓心角來衡量,若它們初始位置在同一直線上,實際上內軌道上衛(wèi)星所轉過的圓心角與外軌道上衛(wèi)星所轉過。

2、歡迎進入物理課堂,第4節(jié)人造衛(wèi)星宇宙速度,核心要點突破,課堂互動講練,知能優(yōu)化訓練,第4節(jié),課前自主學案,課標定位,課標定位,應用：1.結合圓周運動知識求解天體運動的相關物理量2同步衛(wèi)星的特點及其應用理解：1.人造衛(wèi)星的發(fā)射原理及宇宙速度推導2人造衛(wèi)星的線速度、角速度、周期與軌道半徑的關系認識：1.人造衛(wèi)星的有關知識及其運動規(guī)律2三個宇宙速度的含義,課。

3、2019-2020年高一物理人造衛(wèi)星宇宙速度1 一、素質教育目標 （一）知識教學點 1了解人造衛(wèi)星的有關發(fā)射、運行的知識 2知道三個宇宙速度的含義，會推導第一宇宙速度 （二）能力訓練點 培養(yǎng)學生對知識的。

4、2019-2020年高中物理第三章萬有引力定律第4節(jié)人造衛(wèi)星宇宙速度課時訓練教科版 人造衛(wèi)星的v,T,a與r關系 1.(xx北京師大附中高一期中)如圖所示,有關地球人造衛(wèi)星軌道的正確說法有( C ) A.a,b,c均可能是衛(wèi)星軌道 B.衛(wèi)。

5、2019年高考物理總復習曲線運動萬有引力與航天萬有引力定律及其應用三個宇宙速度課后練習(1) 1 1998年8月20日，中國太原衛(wèi)星發(fā)射中心為美國“銥”星公司成功發(fā)射了兩顆“銥”星系統(tǒng)的補網(wǎng)星。1998年9月23日，“銥。

6、2019年高考物理總復習曲線運動萬有引力與航天萬有引力定律及其應用三個宇宙速度課后練習(I) 1 關于第一宇宙速度，下列說法正確的是（ ） A 它是人造地球衛(wèi)星繞地球飛行的最小速度 B 它等于人造地球衛(wèi)星在近地。

7、2019年高考物理總復習曲線運動萬有引力與航天萬有引力定律及其應用三個宇宙速度課后練習(III) 1 “探路者”號宇宙飛船在宇宙深處飛行過程中，發(fā)現(xiàn)A、B兩顆天體各有一顆靠近表面飛行的衛(wèi)星，并測得兩顆衛(wèi)星的周期相。

8、理解教材新知,把握熱點考向,應用創(chuàng)新演練,第4節(jié),知識點一,知識點二,考向二,第三章,考向一,隨堂基礎鞏固,課時跟蹤訓練,考向三,1.人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓 周運動的向心力是由地球對衛(wèi) 星的萬有引力提供。

9、人造衛(wèi)星 宇宙速度,1、科學衛(wèi)星,2、技術實驗衛(wèi)星,3.應用衛(wèi)星,前置學習：,1.萬有引力定律的表達式？ 2.行星運動向心力的來源？ 3.小球從同一高度做平拋運動，隨初速度的增大，軌 跡將如何變化？,拋出的石頭會落。

10、2019年高考物理總復習曲線運動萬有引力與航天萬有引力定律及其應用三個宇宙速度課后練習(II) 1 關于第一宇宙速度，下列說法哪些是正確的？（ ） A 它是人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的最小運行速度 B 它是人造。

11、2019-2020年高一物理人造衛(wèi)星 宇宙速度五 人教版 一教學目標： 1、了解人造衛(wèi)星的有關知識，正確理解人造衛(wèi)星做圓周運動時，各物理量之間的關系。 2、知道三個宇宙速度的含義，會推導第一宇宙速度。 二教學重點。

12、2019-2020年高一物理人造衛(wèi)星 宇宙速度 一、教學目標： 1了解人造衛(wèi)星的有關知識，正確理解人造衛(wèi)星做圓周運動時，各物理量之間的關系。 2知道三個宇宙速度的含義，會推導第一宇宙速度。 二、教學重點： 1人造。

13、2019-2020年高一物理 第六章 萬有引力定律 五、人造衛(wèi)星、宇宙速度(第一課時) 人教大綱版第一冊 本節(jié)教材分析 本節(jié)教材重點講述了人造地球衛(wèi)星的發(fā)射原理，推導了第一宇宙速度，應使學生確切地理解，第一宇宙速度。

14、2019-2020年高一物理人造衛(wèi)星 宇宙速度教學設計 新人教版 一、設計基本理念與特點 學科教學活動要以學生為主體，促進學生知識、技能、品德三維一體的全面發(fā)展。在本節(jié)課之前，學生已掌握了平拋運動、勻速圓周。

15、2019-2020年高中物理 6.5.人造衛(wèi)星、宇宙速度教案 新人教版必修1 一、學目標 1.知道并會推倒第一宇宙速度. 2.能區(qū)分最小發(fā)射速度和衛(wèi)星最大速度。 二、教學重點 1.第一宇宙速度的推導. 2.運行速率與軌道半徑之間。

16、2019-2020年高一物理人造地球衛(wèi)星 宇宙速度 一.教學目標 1、了解三個宇宙速度的含義，會推算第一宇宙速度。會計算不同軌道上的人造地球衛(wèi)星的速度和周期。 2、感受人類在航天領域和宇宙開發(fā)方面所取得的巨大成就 3。

17、2019-2020年高中物理 7.3人造衛(wèi)星 宇宙速度教學案 新人教版必修2 學習目標: 1知道人造衛(wèi)星的運行原理和軌道。 2知道三個宇宙速度。 3掌握人造衛(wèi)星的周期、線速度、角速度跟其軌道半徑的關系。 學習重點: 1人。

18、2019-2020年高中物理 3.4 人造衛(wèi)星 宇宙速度每課一練 教科版必修2 一、選擇題 1下列關于地球同步衛(wèi)星的說法中正確的是( ) A為避免通訊衛(wèi)星在軌道上相撞，應使它們運行在不同的軌道上 B通訊衛(wèi)星定點在地球赤道。

19、1.3.4人造衛(wèi)星宇宙速度,一、人造衛(wèi)星觀圖助學,我國宇航員翟志剛在太空中離開飛船后而不落回地面，是否是由于宇航員不再受到地球的引力作用？答案不是。宇航員在太空中離開飛船后，依然繞地球運動，受到地球的引力。

20、2019-2020年高考物理一輪復習 第5章 第2單元 宇宙速度 經(jīng)典時空觀與相對論時空觀課時跟蹤檢測 高考?？碱}型：選擇題計算題 一、單項選擇題 1下面說法正確的是( ) A在經(jīng)典力學中，物體的質量不隨運動狀態(tài)而改。