義務(wù)教育課程標準實驗教科書

1、直方圖,人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書,七年級下冊,直方圖,學(xué)生分析,教學(xué)法法分指析導(dǎo),教學(xué)過程,統(tǒng)計學(xué),統(tǒng)計,概率,直方圖,教學(xué)目標,知識技能,數(shù)學(xué)思考,情感態(tài)度,解決問題,（1）理解組距、頻數(shù)、頻數(shù)分布等概念。 （2）學(xué)會對數(shù)據(jù)進行合理的分組。 (3)會制作頻數(shù)分布表,從問題的解決過程中體會制作頻數(shù)分布表的步驟，感受頻數(shù)分布表的作用,培養(yǎng)學(xué)生運用頻數(shù)分布表的能力以及運用數(shù)據(jù)說話的習慣。,能夠根據(jù)具體問題獨立地利用頻數(shù)分布表分析數(shù)據(jù)。,重點與難點： 重點：1、對組距、頻數(shù)、頻數(shù)分布的理解。 2、對數(shù)據(jù)進行合理的分組，制作。

2、第一單元 圖形的變換第一課時 軸對稱教學(xué)內(nèi)容:教材第34頁例1和例2。教學(xué)目標：1通過畫、剪、觀察、想象、分類、找對稱軸等系列活動，使學(xué)生正確認識軸對稱圖形的意義及特征；2掌握已學(xué)過的平面圖形的軸對稱情況，能正確地找出其對稱軸3培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的實驗操作能力，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。重點難點：會利用軸對稱的知識畫對稱圖形。教學(xué)準備：幻燈片、課件。教學(xué)過程：一、復(fù)習引入：（1）欣賞圖形，并找出各個圖形的對稱軸。（2）學(xué)生相互交流你們還見過哪些軸對稱圖形？（3）軸對稱圖形的概念：如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的。

3、義務(wù)教育課程標準實驗教科書 英語（新版）（六年級下冊）教材介紹一、教材結(jié)構(gòu)與體例1學(xué)生用書義務(wù)教育課程標準實驗教科書 英語（新版）（六年級下冊）（以下簡稱六年級下冊）的編寫思路和原則與前五冊相同，整體結(jié)構(gòu)設(shè)計也與前五冊基本一致。六年級下冊各個單元的設(shè)計：呈現(xiàn)次序教學(xué)內(nèi)容活動形式教學(xué)目標第16課新課單 課會話和短文Just read and speak在真實情景中教學(xué)會話和短文，進行語言交流。雙課第1頁（上）學(xué)習詞匯和句子Just practise通過活潑形象的圖畫，在真實情景中認知單詞和句子。雙課第1頁（下）書寫單詞和句子Just write學(xué)。

4、數(shù)學(xué)活動：制作一個五角星教學(xué)設(shè)計居巢區(qū)柘皋鎮(zhèn)中心學(xué)校 胡 宇教 材：義務(wù)教育課程標準實驗教科書人民教育出版社數(shù)學(xué)七年級上冊內(nèi) 容：第四章 圖形認識初步數(shù)學(xué)活動3.制作一個五角星課 型：活動課1 教學(xué)目標知識與技能1.進一步認識幾何圖形，會利用尺規(guī)畫一個五角星，會用一張紙制作一個五角星.2.結(jié)合現(xiàn)實生活中的實物抽象出幾何圖形，設(shè)計一些簡單的幾何圖案.數(shù)學(xué)思考1.發(fā)展學(xué)生的抽象概括能力、形象思維能力和幾何直覺.2.通過感知、觀察、試驗、動手操作等數(shù)學(xué)活動，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性，發(fā)展形象思維.解決問題。

5、1 影子大王（造型表現(xiàn)） 教學(xué)目標: 知識與技能目標： 初步接觸依形想像并繪制的基本方法過程與方法目標： 初步認識較復(fù)雜的平面形，發(fā)展對形與色的想像力情感、態(tài)度、價值觀： 增強自我情感流露及對事物的好奇心教學(xué)重點： 自我心中“影子大王”的想像和創(chuàng)造教學(xué)難點： 抓住人物形態(tài)及變化的認識教學(xué)準備： 各種彩色粉筆、大白紙、幻燈機等教學(xué)過程：一、導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、幻燈機照手影在屏幕上，2、 讓學(xué)生猜猜是什么。3、學(xué)生自己上臺來玩手影游戲。二、讀一讀課文中的短文光照人或物體上，影子形態(tài)讀變換，看一看，想一想，影子大王啥。

6、2019 2020年人教版 義務(wù)教育課程標準實驗教科 書 數(shù)學(xué)六年級下冊全冊教案 教學(xué)內(nèi)容 人教版 義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué) 六年級下冊第2 4頁例1 例2 教學(xué)目標 1 引導(dǎo)學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù) 能正確地。

7、義務(wù)教育課程標準實驗教科書 數(shù)學(xué)人教版八年級下 20 1 2中位數(shù)和眾數(shù) 教材的地位與作用 本節(jié)是屬于統(tǒng)計與概率中的內(nèi)容 在新課標中 統(tǒng)計與概率地位明顯加強 安排了較大的篇幅 每一冊都有統(tǒng)計與概率的知識 以此來發(fā)展。

8、人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書 數(shù)學(xué)五年級下冊介紹人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)室課程教材研究所小學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開發(fā)中心人民教育出版社、課程教材研究所小學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編寫的義務(wù)教育課程標準實驗教科書 數(shù)學(xué)（16年級），是以全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（實驗稿）（以下簡稱數(shù)學(xué)課程標準）的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和。

9、認識負數(shù) 教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)六年級下冊第24頁例1、例2。教學(xué)目標：1引導(dǎo)學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù)，能正確地讀、寫正數(shù)和負數(shù)；知道0不是正數(shù)也不是負數(shù)。2使學(xué)生初步學(xué)會用負數(shù)表示一些日常生活中的實際問題，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3結(jié)合負數(shù)的歷史，對學(xué)生進行愛國主義教育；培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)情感和數(shù)學(xué)態(tài)度。教學(xué)重、難點。

10、認識負數(shù) 教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)六年級下冊第24頁例1、例2。教學(xué)目標：1引導(dǎo)學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù)，能正確地讀、寫正數(shù)和負數(shù)；知道0不是正數(shù)也不是負數(shù)。2使學(xué)生初步學(xué)會用負數(shù)表示一些日常生活中的實際問題，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3結(jié)合負數(shù)的歷史，對學(xué)生進行愛國主義教育；培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)情感和數(shù)學(xué)態(tài)度。教學(xué)重、難點。

11、義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊稱贊第二課時說課陽光二小鐘俏君,以下方面進行說課：,一、教材分析二、學(xué)習目標三、教學(xué)重點與難點四、教法與學(xué)法五、教學(xué)過程六、教學(xué)板書,教材分析,稱贊是人教版二年級上冊第五單元的一篇新入選的教材，本單元的主題是：“別人有困難，我們應(yīng)該熱情幫助，新世紀的小主人就應(yīng)該友好相處，團結(jié)合作?！狈Q贊一課，是一個有趣的童話故事，描寫了小刺猬和小獾互相稱贊。

12、義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文(七年級上冊)單元說明 義務(wù)教育課程標準實驗教科書 義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文(七年級上冊)單元說明 課 程 標 準課 標 解 析 教 材 分 析 教 學(xué) 設(shè) 計教 學(xué) 案 例教 學(xué) 素 材教 學(xué) 測 評 返 回 首 頁 當前位置：首頁初中語文義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文(七年級上冊)單元說明 第一單元 一、單元編寫意圖 第一單元與第二單元都是以“人生”為主題組。