當(dāng)堂達(dá)標(biāo)與學(xué)困生轉(zhuǎn)化的研究課題結(jié)題報(bào)告西塘小學(xué) 張振興一課題提出的背景與所要解決的主要問題。1課題提出的背景在當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的課題研究中。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化一直是個未能徹底解決的問題。本課題研究是當(dāng)堂達(dá)標(biāo)課題研究的延續(xù)和深入。在課題研究過程中。是我校家庭教育工作的重心.課題立項(xiàng)以來。我校開展了多項(xiàng)家庭教育。
學(xué)困生課題結(jié)題報(bào)告Tag內(nèi)容描述:
1、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)與學(xué)困生轉(zhuǎn)化的研究課題結(jié)題報(bào)告西塘小學(xué) 張振興一課題提出的背景與所要解決的主要問題。1課題提出的背景在當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的課題研究中,學(xué)困生的轉(zhuǎn)化一直是個未能徹底解決的問題,本課題研究是當(dāng)堂達(dá)標(biāo)課題研究的延續(xù)和深入。在課題研究過程中,大部分學(xué)。
2、加強(qiáng)學(xué)困生轉(zhuǎn)化,提高教育教學(xué)質(zhì)量 為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,我校多年來一直堅(jiān)持構(gòu)建學(xué)校教育社會教育和家庭教育為一體的綜合教育.指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子,是我校家庭教育工作的重心.課題立項(xiàng)以來,我校開展了多項(xiàng)家庭教育,探索出了一些家庭教育工作。