學(xué)案蘇教版

1、識(shí)字6 課題 識(shí)字6 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)讀本課6個(gè)生字，了解12種動(dòng)物的名稱(chēng)。 2.認(rèn)識(shí)12種動(dòng)物的樣子，建立起名稱(chēng)與事物的聯(lián)系，豐富學(xué)生知識(shí)，激發(fā)學(xué)生人與動(dòng)物和諧、保護(hù)動(dòng)物的情感。 3正確有感情地朗讀韻文。 “三知四。

2、識(shí)字5 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過(guò)看圖、誦讀詞串，認(rèn)識(shí)有關(guān)冬天的事物，理解由生字組成的詞語(yǔ)的意思。 2、培養(yǎng)觀察能力，會(huì)用文中的詞語(yǔ)說(shuō)一段話(huà)。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 通過(guò)看圖、識(shí)字認(rèn)字、誦讀詞串，認(rèn)識(shí)有關(guān)冬天的事物，理解。

3、10、狼和小羊 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 學(xué)會(huì)本課的生字，并給生字組詞。 2、 初步朗讀課文，做到正確、流利。 3、 大致了解課文主要寫(xiě)了一件什么事情。 一、快樂(lè)讀書(shū) 1、 大聲讀課文，圈出文中的生字。 2、 再讀課文，做到不。

4、2019年高中數(shù)學(xué)第3章空間向量與立體幾何3.1.3空間向量基本定理3.1.4空間向量的坐標(biāo)表示學(xué)案蘇教版選修2-1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解空間向量基本定理及其意義.2.掌握空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示.3.掌握空間向量線性運(yùn)算。

5、朱德的扁擔(dān) 課題：13朱德的扁擔(dān) 課型： 總課時(shí)：2 分課時(shí)：2 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。重點(diǎn)：識(shí)字、朗讀課文。 2難點(diǎn)：了解戰(zhàn)士為什么要藏朱德的扁擔(dān)，后來(lái)為什么又不藏了。 學(xué)習(xí)過(guò)程： （一）齊讀課文。

6、1、秋游 學(xué)習(xí)內(nèi)容 1、秋游 (第 1 課時(shí)) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字：會(huì)讀綠線內(nèi)的7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)田字格中的生字。 2、正確、流利地朗讀課文，做到不添字，不漏字。 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 一、學(xué)情調(diào)查 1、指名認(rèn)讀。

7、2019-2020年高中語(yǔ)文陳情表學(xué)案蘇教版 自學(xué)指導(dǎo)： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握文中出現(xiàn)的重要的實(shí)詞、虛詞、古漢語(yǔ)句式，背誦全文。 2、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者至真至誠(chéng)的親情忠情，深入體會(huì)文章凄切婉轉(zhuǎn)的陳情技巧。 3、鑒。

8、2019-2020年高中數(shù)學(xué)第2章統(tǒng)計(jì)2.1抽樣方法2.1.1簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣互動(dòng)課堂學(xué)案蘇教版必修 疏導(dǎo)引導(dǎo) 1.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 一般地,從個(gè)體數(shù)為N的總體中逐個(gè)不放回地取出n個(gè)個(gè)體作為樣本（nN）,如果每個(gè)個(gè)體都有相同的機(jī)會(huì)被。

9、2019-2020年高中數(shù)學(xué)第2章統(tǒng)計(jì)2.2總體分布的估計(jì)共同成長(zhǎng)學(xué)案蘇教版必修3 見(jiàn)仁見(jiàn)智 xx年上海市居民的支出構(gòu)成情況如下表所示: 食品1 衣著2 家庭設(shè)備用品及服務(wù)3 醫(yī)療保健4 交通和通訊5 教育文化娛樂(lè)服務(wù)6 居住7 雜項(xiàng)。

10、2019-2020年高中數(shù)學(xué)第2章統(tǒng)計(jì)2.4線性回歸方程名師導(dǎo)航學(xué)案蘇教版必修3 三點(diǎn)剖析 一、變量之間的關(guān)系 在實(shí)際問(wèn)題中，變量之間的關(guān)系有兩類(lèi): 一類(lèi)是確定性關(guān)系，變量之間的關(guān)系可以用函數(shù)表示.例如，正方形的面。

11、2019-2020年高中數(shù)學(xué)第2章統(tǒng)計(jì)2.1抽樣方法共同成長(zhǎng)學(xué)案蘇教版必修 見(jiàn)仁見(jiàn)智 教師:盡管互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)發(fā)展的歷史不算長(zhǎng)久，但它給社會(huì)帶來(lái)的影響，在青年人身上明顯顯示出來(lái)，并形成了一些不同于其他社會(huì)階層的“青年。

12、2019-2020年高中數(shù)學(xué)第2章統(tǒng)計(jì)2.2總體分布的估計(jì)互動(dòng)課堂學(xué)案蘇教版必修3 疏導(dǎo)引導(dǎo) 1.頻率分布表 總體分布反映了總體在各個(gè)范圍內(nèi)取值的頻率,由于總體很大或不便于獲得,因此我們可以利用樣本的頻率分布估計(jì)總體的。

13、2019-2020年高中數(shù)學(xué)第2章統(tǒng)計(jì)2.1抽樣方法名師導(dǎo)航學(xué)案蘇教版必修 三點(diǎn)剖析 一、總體與樣本 總體是指考察對(duì)象的全體；其中每一個(gè)考察對(duì)象是個(gè)體；從總體中所抽取的一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本；樣本中個(gè)體的數(shù)。

14、2019-2020年高中數(shù)學(xué)第2章統(tǒng)計(jì)2.1抽樣方法2.1.3分層抽樣互動(dòng)課堂學(xué)案蘇教版必修 疏導(dǎo)引導(dǎo) 1.分層抽樣 （1）分層抽樣適用于總體由差異明顯的幾個(gè)部分組成的情況,即層與層之間有明顯區(qū)別,而層內(nèi)個(gè)體間差異較小,每層中。

15、2019-2020年高中數(shù)學(xué)第2章統(tǒng)計(jì)2.3總體特征數(shù)的估計(jì)名師導(dǎo)航學(xué)案蘇教版必修3 三點(diǎn)剖析 在初中我們知道，總體平均數(shù)(又稱(chēng)為總體期望值)描述了一個(gè)總體的平均水平，由于對(duì)很多總體來(lái)說(shuō)，它的平均數(shù)不易求得，常用容易。

16、2019-2020年高中數(shù)學(xué)第3章概率3.3幾何概型名師導(dǎo)航學(xué)案蘇教版必修3 三點(diǎn)剖析 一、幾何概型的定義 在古典概型中，利用等可能性的概念，成功地計(jì)算了某一類(lèi)問(wèn)題的概率；不過(guò)，古典概型要求可能結(jié)果的總數(shù)必須有限。

17、2019-2020年高中語(yǔ)文4.8.1江南的冬景教學(xué)案蘇教版必修1 課題 江南的冬景 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的觀察、感受能力和文本閱讀的審美感知、發(fā)現(xiàn)、鑒賞的能力。 2、交流探究，品位文本意境美。 3、熱愛(ài)自然，提升。

18、2019-2020年高中數(shù)學(xué)第一章算法初步1.2.3循環(huán)結(jié)構(gòu)學(xué)案蘇教版必修 1理解流程圖循環(huán)結(jié)構(gòu)的概念(重點(diǎn)) 2理解循環(huán)結(jié)構(gòu)的執(zhí)行過(guò)程，會(huì)畫(huà)出流程圖(重點(diǎn)、難點(diǎn)) 3理解當(dāng)型循環(huán)與直到型循環(huán)在流程圖上的區(qū)別，明白。