細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

1、知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,當(dāng)堂即時(shí)達(dá)標(biāo),對(duì) 生 物 膜 結(jié) 構(gòu) 的 探 索 歷 程,溶于脂質(zhì)的物質(zhì),脂質(zhì),紅細(xì)胞,脂質(zhì)和蛋,白質(zhì),連續(xù)的兩層,暗亮暗,蛋白質(zhì),脂質(zhì)蛋白質(zhì),熒光,流動(dòng)性,流動(dòng),鑲嵌,靜態(tài),提示：,生 物 膜 的 流 動(dòng)。

2、知識(shí)點(diǎn),當(dāng)堂即時(shí)達(dá)標(biāo),物 質(zhì) 運(yùn) 輸 的 方 式,擴(kuò)散,擴(kuò)散,作用,O2,H2O,甘油,載體蛋白,葡萄糖,低濃度一側(cè),高濃度一側(cè),載體蛋白,能量,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),代謝廢物,有害,表面,小囊,囊泡,囊泡,細(xì)胞膜。

3、知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,當(dāng)堂即時(shí)達(dá)標(biāo),滲 透 作 用 與 細(xì) 胞 的 吸 水 和 失 水,半透膜,濃度差,半透膜,大于,質(zhì)壁分離,小于,質(zhì)壁分離復(fù)原,植 物 細(xì) 胞 的 質(zhì) 壁 分 離 和 復(fù) 原 實(shí) 驗(yàn),原生質(zhì)層,細(xì)胞液。

4、2019-2020年高中生物 第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 章綜合單元測(cè)試 新人教版必修1 一、選擇題 1.在細(xì)胞膜上，和細(xì)胞與細(xì)胞之間或者細(xì)胞與其他大分子之間互相聯(lián)系，有密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是 A糖蛋白 B磷脂 C脂。

5、2019年高中生物 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.1 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例課時(shí)同步練習(xí) 新人教版必修1 1植物體內(nèi)有三個(gè)相鄰的細(xì)胞a、b、c，已知它們的細(xì)胞液濃度大小關(guān)系是abc，那么它們?nèi)咧g水分滲透的方向表。

6、2019年高中生物 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.3 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞秸n時(shí)同步練習(xí) 新人教版必修1 1某物質(zhì)從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸，該過程( ) A沒有載體蛋白參與 B為自由擴(kuò)散 C為協(xié)助擴(kuò)散 D。

7、2019年高中生物 第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例課時(shí)跟蹤檢測(cè)（十二）新人教版必修1 一、選擇題(每小題4分，共20分) 1將洋蔥鱗片葉放在 0.45 mol/L 的蔗糖溶液中，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離；放在 0。

8、2019年高中生物 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.1 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例分層落實(shí)訓(xùn)練 新人教版必修1 1下列現(xiàn)象中屬于滲透作用的是( ) A水分子通過細(xì)胞壁 B葡萄糖分子通過細(xì)胞膜 CK通過原生質(zhì)層 D水分子通過。

9、2019年高中生物 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.2 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型分層落實(shí)訓(xùn)練 新人教版必修1 1將兩種海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散成單個(gè)，再進(jìn)行混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合。與這種現(xiàn)象密切相關(guān)的細(xì)胞膜。

10、2019年高中生物 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.2 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 新人教版必修1 1.(xx長(zhǎng)春高一檢測(cè))將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來,并將它在空氣水界面上鋪成單分子層,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)單分子。

11、2019年高中生物 課后提升訓(xùn)練十一 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.1 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例 新人教版必修1 一、選擇題(共5小題,每小題6分,共30分) 1.用0.3 g/mL的蔗糖溶液來處理某生物的細(xì)胞,在操作步驟完全正確的情況。

12、2019年高中生物 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.1 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 新人教版必修1 1.(xx河池高一檢測(cè))下列能夠稱為滲透作用的是 ( ) A.鉀通過原生質(zhì)層 B.氧氣通過細(xì)胞膜 C.水通過原生質(zhì)層。

13、2019年高中生物 課后提升訓(xùn)練十三 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.3 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?新人教版必修1 一、選擇題(共5小題,每小題5分,共25分) 1.(xx上饒高一檢測(cè))下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋?正確的是 ( ) A.白細(xì)。

14、2019年高中生物 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.2 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型課時(shí)同步練習(xí) 新人教版必修1 1下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是( ) A膜兩側(cè)物質(zhì)分子的排列是不對(duì)稱的 B組成膜的物質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)使。

15、2019年高中生物 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.3 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞秸n時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 新人教版必修1 1.紅細(xì)胞吸收無機(jī)鹽和葡萄糖的共同點(diǎn)是 ( ) A.都可以從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè) B.都需要供給ATP C.都需要載體。

16、2019年高中生物 課后提升訓(xùn)練十二 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.2 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型 新人教版必修1 一、選擇題(共6小題,每小題5分,共30分) 1.取四個(gè)表面積相同的細(xì)胞器,將其中磷脂成分全部提取出來,并將其在空。

17、2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞秸n時(shí)提升作業(yè) 新人教版必修1 一、選擇題(共11小題，每小題5分，共55分) 1.物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有跨膜運(yùn)輸(被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸)和非。

18、2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞礁呖碱A(yù)測(cè) 新人教版必修1 預(yù)測(cè)點(diǎn)1.物質(zhì)運(yùn)輸方式 1.有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞是以主動(dòng)運(yùn)輸而不是協(xié)助擴(kuò)散的方式吸收葡萄糖，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

19、2019-2020年高中生物 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.2 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型教案2 新人教版必修1 1.教學(xué)目標(biāo)： (1)知識(shí)與技能 通過分析科學(xué)家建立生物膜模型的過程，簡(jiǎn)述科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般規(guī)律。 舉例說明生物膜具。

20、2019-2020年高中生物第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 第1節(jié) 物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸實(shí)例說課稿 新人教版必修1 各位領(lǐng)導(dǎo) 、老師們，你們好！ 今天我要進(jìn)行說課的內(nèi)容是物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸實(shí)例 首先，我對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行分析 一、說。