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小學六年級數學

如果從A、B 兩點各修一條小路和公路連通。請你在圖中畫出來。請畫 圖表示。(至少畫出一個) 5、下圖中A、B是一個圓中的一條線段。作單位的數是( ) A、0.8萬 B、8000萬 C、80000萬 D、80000000萬 2、236=36。小學數學應用題復習 簡單應用題 一、各種數量關系。

小學六年級數學Tag內容描述:

1、簡 便 計 算 6.62.5 4.6+5.4 () 2.8+7.2+ +2.25+ + + + 0.75+0.375 + (+) 5- 48.3- 4.25+6 0.6250.5+62.5% 2.5(+) 22+2575%-70.75 0.2563.5。

2、操 作 題 1、過直線外一點A,畫出這條直線的垂線和平行線。 A 2、幫助學校設計一條到公路最方便最經濟的路。 學校 公 路 3、畫出下列圖形底邊上的高。 底 底 4、下圖是( )角,( ),以角的兩邊 為相鄰邊畫一個平行四邊形,并畫出一條高。 5、已知三角形的面積是。

3、操作、圖形 1、右圖表示一段公路。如果從A、B 兩點各修一條小路和公路連通, 要使這兩條小路最短,應該怎樣 修?請你在圖中畫出來。 2、右圖每個小方格為1平方厘米, 試估計曲線所圍部分的面積。 3、請用不同的方法涂出下面正方形 的25%。(至少用兩種方法) 4、下面是一塊瓷磚的平面圖,你能用這樣的四塊瓷磚拼出美觀的圖形嗎?請畫 圖表示。(至少畫出一個) 5、下圖中A、B是一個圓中的一條線段。

4、選 擇 題 1、把0.8億改寫成用“萬”作單位的數是( ) A、0.8萬 B、8000萬 C、80000萬 D、80000000萬 2、236=36,2、3、6這三個數都是36的( ) A、倍數 B、質因數 C、公約數 D、約數 3、一個零件的實際長度是7毫米,但在圖上量得長是3.5厘米。這副圖的比例尺是( ) A、1:2 B、1:5 C。

5、小學數學應用題復習 簡單應用題 一、各種數量關系。 簡單應用題所涉及的數量關系除了和、差、積、商以外,還包括以下常見的數量關系: 收入支出結余 單價數量總價 速度時間路程 單產量數量總產量 工效時間工作總量 本金利率時間利息 二、基本訓練 A組 1、填空。 (1)簡單應用題必須有兩個( )和一個( ),它們之間的關系可以歸納為( )、(。

6、基本練習 1、有一只杯子,里面裝有40克水,往里面加入10克糖,求含糖率? 2、有一只杯子,里面裝有50克含糖率為20%的糖水,糖、水各多少克? 3、用10克糖配制成含糖率為20%的糖水,需加水多少克? 4、口算比賽,小珍做對了190道,做錯了10道,求正確率? 5、口算比賽,小珍做了200道,錯了10道,求正確率? 6、口算比賽,小珍做了200道,錯誤率為5%,做對了多少道? 7、有一次語文考試。

7、填 空 1、一個數,它的億位上是9,百萬位上是7,十萬位上和千位上都是5,其余各位都是0,這個數寫作( ),讀作( ),改寫成以萬作單位的數( ),省略萬后面的尾數是( )萬。 2、把4.87的小數點向左移動三位,再向右移動兩位后,這個數是( )。 3、9.5607是( )位小數,保留一位小數約是( ),保留兩位小數約是( )。 4、最小。

8、組合圖形 1、求下列組合圖形陰影部分的面積。 2、求它的周長和面積。(單位:厘米) 圓的周長是18.84cm,求陰影部分面積。 長方形的面積和圓的面積相等,已知圓 求直角三角形中陰影部分的面積。 的半徑是3cm,求陰影部分的周長和面積。

9、判 斷 題 (對的打“”,錯的打“”) 1、小于的分數有、三個。( ) 2、甲數的等于乙數的(甲0),甲乙兩數之比是5:7。( ) 3、如果正方形、長方形、圓的周長相等,那么正方形的面積最大。( ) 4、小數點后面添上“0”或去掉“0”,小數大小不變。( ) 5、六年級學生今天出勤100人,缺勤2人,出勤率是98%。( ) 6、工作總時間一定,生產每個零件所需時間與生產零件的。

10、1 填空題。 (1)從( )到( )任意一點的線段叫半徑,用字母( )表示;通過圓心,并且兩端都在圓上的線段叫( ),通常用字母( )表示。 (2)在同圓或等圓里,直徑是半徑的( )。用字母公式表示( )。 (3)圓有( )條半徑,有( )條直徑。 (4)畫圓時,圓規(guī)兩腳間的距離長為( ),用字母( )表示,固定的一點為( ),用字母(。

11、小學六年級數學 概念 第一部分:概念 1、加法交換律:兩數相加交換加數的位置,和不變。 2、加法結合律:三個數相加,先把前兩個數相加,或先把后兩個數相加,再同第三個數相加,和不變。 3、乘法交換律:兩數相乘,交換因數的位置,積不變。 4、乘法結合律:三個數相乘,先把前兩個數相乘,或先把后兩個數相乘,再和第三個數相乘,它們的積不變。 5、乘法分配律:兩個數的和同一個數相乘,可以把兩個加數分別同這個數。

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