小雞吃食

1、2019年新北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)小雞吃食教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 由于得數(shù)是10的加法與相應(yīng)的減法是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，為了讓學(xué)生較好地理解、掌握10的加減法，教材提供了“小雞吃食”的活動(dòng)，目的是為學(xué)生積累感。

2、教學(xué)資料參考范本 新北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 小雞吃食 教案 撰寫人 時(shí) 間 教學(xué)內(nèi)容 小雞吃食 教學(xué)目的 1 在具體操作活動(dòng)中 進(jìn)一步體會(huì)加減法的實(shí)際意義 逐步發(fā)展解決問題的意識(shí) 2 初步掌握10的加減法 并能正確計(jì)算。

3、2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3 8 小雞吃食 練習(xí)題及答案 1 10個(gè)雞蛋 吃掉了9個(gè) 還剩下 個(gè) 2 班級(jí)里有一個(gè)小組有10個(gè)人 其中7個(gè)人是男生 剩下的有幾個(gè) 女生 3 西瓜和蘋果一共有10個(gè) 其中西瓜有4個(gè) 剩下的有幾個(gè)蘋果 4 填空。

4、小雞吃食 10的加減法 主講人 高淑格 9 1 10 10 10 8 2 2 8 8 2 10 10 8 2 10 10 8 2 2 8 8 2 10 10 8 2 1 2 8 3 9 4 5 7 6 5 找朋友 兩個(gè)數(shù)相加等于10 湊十歌 一九一九好朋友 二八二八手拉手 三七三七好伙伴 四六四六一起走 五五湊成一雙手 9 8 7 6 5 5 3 6 4 2 8 7 10 9 0 1 看圖說算式。

5、小雞吃食 教學(xué)設(shè)計(jì) 都江堰市翠月湖學(xué)校 汪容 教學(xué)內(nèi)容 北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 43 至 44 頁 教材分析 小雞吃食 是義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué) 北師大版 一年級(jí)上冊(cè)第 三單元加減法 一 中的內(nèi)容 本單元內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)加減法的開 始 而 10 以內(nèi)的加減法是小學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí) 小雞吃食 一課是有關(guān) 10 的加減法 這個(gè)內(nèi)容是今后學(xué)習(xí) 20 以內(nèi)進(jìn)位加法和 退位減法的重要基礎(chǔ) 在計(jì)算教學(xué)中起著至。

6、1 小雞吃食 教學(xué)設(shè)計(jì) 班級(jí) 一 4 班 2016 10 28 第九周 星期五 授課人 教學(xué)內(nèi)容 小雞吃食 10 的加減法 教學(xué)目標(biāo) 1 在具體操作活動(dòng)中 進(jìn)一步體會(huì)加減法的實(shí)際意義 逐步發(fā)展解決問題的意識(shí) 2 初步掌握 10 的加減法 并能正確計(jì)算 3 發(fā)展有條理的思考問題的能力 教學(xué)重點(diǎn) 通過操作活動(dòng) 初步理解得數(shù)是 10 的加法和相應(yīng)的減法 教學(xué)難點(diǎn) 整理出 10 的加減法 培養(yǎng)學(xué)生的口頭表。

7、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元小雞吃食教學(xué)設(shè)計(jì)西莊小學(xué)：潘東艷教材分析：由于得數(shù)是10的加法與相應(yīng)的減法是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，為了讓學(xué)生較好地理解、掌握10的加減法，教材提供了“小雞吃食”的活動(dòng)，目的是為學(xué)生積累感性認(rèn)識(shí)奠定基礎(chǔ)。本課時(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)在于理解10的加減法的意義并能正確進(jìn)行計(jì)算。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體的擺一擺、畫一畫等操作活動(dòng)，探索有關(guān)10加減法的計(jì)。

8、小雞吃食教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體的擺一擺、畫一畫等操作活動(dòng)，探索有關(guān)10的加減法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算10的加減法 。2、學(xué)會(huì)用有關(guān)10的加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，初步發(fā)展解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。3、讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的情境中體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，養(yǎng)成良好的傾聽與合作習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：通過擺一擺、畫一畫等活動(dòng)，掌握10的加減法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)相應(yīng)的加減。

9、小 雞 吃 食,翠月湖學(xué)校汪容,9,1,10,10,=,9,+,1,9,1,左邊有只小雞,右邊有只小雞,一共有10 只小雞,合起來,2,8,一共有幾只小雞？,8,2,+,8,+,2,表示什么？表示什么？,請(qǐng)用你喜歡的方法算出+,10 - =,=,+,10,8,2,2,8,8,2,=,+,10,10 - =,8,2,2,8,左邊有只小雞，右邊有只小雞，一共有多少只小雞？,一共有只小。