浙教版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 3.51 物體的內(nèi)能之改變內(nèi)能的方式 同步練習(xí)D卷。A . 溫度高的物體放出的熱量多。溫度低的物體放出的熱量少。B . 溫度高的物體含的熱量多。溫度低的物體含的熱量少。浙教版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 3.51 物體的內(nèi)能之改變內(nèi)能的方式 同步練習(xí)C卷。1. (2分)關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能。
物體的內(nèi)能之改變內(nèi)能的方式Tag內(nèi)容描述:
1、浙教版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 3 51 物體的內(nèi)能之改變內(nèi)能的方式 同步練習(xí)A卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共10題 共20分 1 2分 下列說法正確的是 A 物體吸收熱量 內(nèi)能一定增加 溫度一定升高 B 溫度高的物體分子運(yùn)動(dòng)劇烈 具有的熱量多 C 夏日 在陽光照射下地面溫度高于海水表面溫度 因?yàn)樗谋葻崛葺^大 D 固體分子之間的作用力比液體小 2 2分 如圖所示三種現(xiàn)象或過程中都涉及能量的轉(zhuǎn)化 下列。
2、浙教版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 3.51 物體的內(nèi)能之改變內(nèi)能的方式 同步練習(xí)(I)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共10題;共20分)1. (2分)質(zhì)量相等、溫度相同的銅塊和水放出相同的熱量后,再把銅塊放入水中后它們之間( )A . 不發(fā)生熱傳遞B . 熱量由水傳給銅C . 溫度由銅傳給水D。
3、浙教版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 3.51 物體的內(nèi)能之改變內(nèi)能的方式 同步練習(xí)D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共10題;共20分)1. (2分)對(duì)于熱量的認(rèn)識(shí),下列說法正確的是( )A . 溫度高的物體放出的熱量多,溫度低的物體放出的熱量少B . 溫度高的物體含的熱量多,溫度低的物體含的熱量少C。
4、浙教版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 3.51 物體的內(nèi)能之改變內(nèi)能的方式 同步練習(xí)(II )卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共10題;共20分)1. (2分)在如圖的絕熱裝置中有一雙層金屬容器,在內(nèi)層容器中倒入溫度為20的水,用溫度計(jì)測(cè)量其溫度;在外層容器中倒入相同質(zhì)量的溫度為80的水,用溫度計(jì)測(cè)量其溫度。若認(rèn)。
5、浙教版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 3.51 物體的內(nèi)能之改變內(nèi)能的方式 同步練習(xí)C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共10題;共20分)1. (2分)關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是( ) A . 物體的溫度越高,所含的熱量越多B . 物體內(nèi)能增加,一定是外界對(duì)物體做了功C . 一個(gè)物體吸收熱量。
6、浙教版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 3.51 物體的內(nèi)能之改變內(nèi)能的方式 同步練習(xí)B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共10題;共20分)1. (2分)一個(gè)物體溫度降低了,則( )A . 它含有的熱量減少B . 它一定對(duì)外放出了熱量C . 外界一定對(duì)物體做了功D . 它的內(nèi)能減少2. (2分)生。