浙教版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 3.51 物體的內(nèi)能之改變內(nèi)能的方式 同步練習(xí)B卷.doc

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浙教版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 3.51 物體的內(nèi)能之改變內(nèi)能的方式 同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分）一個(gè)物體溫度降低了，則（ ） A . 它含有的熱量減少 B . 它一定對(duì)外放出了熱量 C . 外界一定對(duì)物體做了功 D . 它的內(nèi)能減少 2. （2分）生活處處有物理．以下是小夏對(duì)幾處生活情景的分析，正確的是 A . 投入水中的石塊沒有漂浮在水面上，說明下沉的物體并不受浮力 B . 人遠(yuǎn)離平面鏡常常感到像變小，說明平面鏡成像大小與物距有關(guān) C . 冬天用熱水袋暖手，手感到溫暖，說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能 D . 教室內(nèi)的一個(gè)開關(guān)可以同時(shí)控制八盞燈，說明這八盞燈是串聯(lián)的 3. （2分）《舌尖上的中國(guó)》聚焦普通人家的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美，如圖所示是一盤我們冬天特別愛吃的萵筍炒臘肉，對(duì)烹制過程中所含的物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A . 冬天腌制臘肉需要較長(zhǎng)的時(shí)間，說明分子在低溫下沒有做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng) B . 炒鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容較大這一特性 C . 放入鍋中爆炒，主要通過做功的方式使萵筍和臘肉的內(nèi)能增加 D . 上桌時(shí)散發(fā)出濃濃的香味，由于溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈 4. （2分）關(guān)于燃料的熱值，以下說法中正確的是（ ） A . 燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)系，與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無關(guān) B . 燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值 C . 燃料燃燒時(shí)，質(zhì)量越大，熱值越大 D . 燃料不完全燃燒時(shí)的熱值比完全燃燒時(shí)的熱值小 5. （2分）母親節(jié),小秦為媽媽煮了一鍋熱氣騰騰的面條,下列分析正確的是 （ ） A . 面條入鍋后溫度升高,內(nèi)能增加 B . 煮面條時(shí),主要通過做功的方式改變了面條的內(nèi)能 C . 聞到了面條的香味,表明擴(kuò)散只在氣體中發(fā)生 D . 面條沒有粘在一起,表明分子間有斥力 6. （2分）一杯熱水逐漸變涼了，則（ ） A . 水的內(nèi)能不變 B . 水內(nèi)部分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)速度變小 C . 水含有的熱量減小 D . 水的比熱容減小 7. （2分）如圖，燒瓶?jī)?nèi)盛少量水，給瓶?jī)?nèi)打氣，可看到瓶塞跳起，在這個(gè)過程中，下列說法錯(cuò)誤的是 ? A . 給瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，外界對(duì)瓶?jī)?nèi)氣體做功 B . 瓶塞跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減少 C . 給瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減少 D . 瓶塞跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低 8. （2分）下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 生命活動(dòng)的能量來自于糖類脂肪蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的氧化分解 B . 脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是因?yàn)橹镜臒醿r(jià)高于糖類和蛋白質(zhì) C . 人體腋下的平均溫度為36.8℃ D . 人體被病菌感染時(shí)，體溫升高，醫(yī)學(xué)上稱為“發(fā)熱”，發(fā)熱對(duì)人體有害無益 9. （2分）如圖所示是熱現(xiàn)象的一些情景或應(yīng)用，說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 清晨昆蟲和植物上露珠的形成是液化現(xiàn)象 B . “測(cè)溫槍”可以不接觸人體而測(cè)出人的體溫 C . 加熱水使試管塞子沖出去的過程中發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化 D . 冬天人們搓手取暖是通過熱傳遞改變手的內(nèi)能 10. （2分）為了比較甲、乙兩種液體的比熱容，小紅進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：用兩個(gè)完全相同的酒精燈，同時(shí)給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體加熱，其他條件相同；分別記錄加熱的時(shí)間和對(duì)應(yīng)的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖所示。下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（ ） A . 要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給乙加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，這說明乙的吸熱能力強(qiáng) B . 加熱相同的時(shí)間時(shí)，甲升高的溫度高一些，則甲的比熱容比乙小 C . 加熱相同的時(shí)間時(shí)，甲升高的溫度高一些，則甲吸收的熱量多一些 D . 若已知甲的比熱容是1.8103J/（kg?℃），則乙的比熱容是2.4103J/（kg?℃） 二、 填空題 (共7題；共17分) 11. （2分）物體內(nèi)能的改變有兩種方法，下列現(xiàn)象中內(nèi)能的改變是哪一種方法。 ①用打氣筒給自行車打氣時(shí)氣筒會(huì)發(fā)熱，是________使氣體內(nèi)能改變。 ②古代人類鉆木取火，是________使木頭的內(nèi)能改變。 ③冰塊在陽光下熔化成水是________使冰塊的內(nèi)能改變。 12. （2分）若一個(gè)太陽能熱水器內(nèi)裝有100kg溫度為20℃的水，陽光照射一天后，水溫升高到80℃，則熱水器內(nèi)的水吸收了________的太陽能，這是通過 ________方式改變了水的內(nèi)能． 13. （3分）裝著開水的暖水瓶，有時(shí)瓶?jī)?nèi)的水蒸氣會(huì)把瓶塞頂起，在這個(gè)過程中，暖水瓶?jī)?nèi)的水蒸氣對(duì)瓶塞做功，溫度________(填“升高”或“降低”)，內(nèi)能________(填“增大”或“減小”)。 14. （3分）端午節(jié)媽媽在廚房蒸粽子，小明在客廳里就聞到了粽子的香味，這是________現(xiàn)象，蒸粽子是通過________方式增大粽子內(nèi)能的．媽媽蒸粽子用了0.2m3的煤氣，完全燃燒這些煤氣放出的熱量是________J．（q煤氣=3.9107J/m3） 15. （1分）化學(xué)反應(yīng)過程中常伴隨著能量的變化，而能量的變化通常表現(xiàn)為吸收或放出熱量。小明通過實(shí)驗(yàn)研究氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)時(shí)的能量變化。將大約20克已研細(xì)的氫氧化鋇倒入燒杯中，再把燒杯放在事先已灑上少量水的玻璃片上，然后向燒杯內(nèi)加入大約10克氯化銨晶體，并用玻璃棒迅速攪拌后靜置片刻，提起燒杯，發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部粘在一起，玻璃片上的水結(jié)成了冰（如圖）。 （1）由實(shí)驗(yàn)可知，氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)時(shí)________熱量。 （2）實(shí)驗(yàn)過程中，小明聞到了一股刺激性氣味，說：“怎么像廁所里的氣味？”這是因?yàn)榉磻?yīng)生成了________ 。 16. （3分）將光敏電阻R、電流表、電壓表連成電路，接在某電源上，光敏電阻阻值隨光強(qiáng)的變化關(guān)系如下表：[“光強(qiáng)”表示光強(qiáng)弱程度的量，符號(hào)為E ， 單位為坎德拉(cd)]。 光強(qiáng)E/cd 1 2 3 4 5 6 光敏電阻R/Ω 18 9 6 4.5 3.6 3 若電流表的示數(shù)增大，表明光強(qiáng)在________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。分析表中數(shù)據(jù)可知光強(qiáng)E=2.5cd時(shí)，光敏電阻R=________Ω，若此時(shí)通過光敏電阻的電流為0.2A，通電1min，光敏電阻產(chǎn)生的熱量是________J。 17. （3分）將質(zhì)量為m0的一小杯熱水倒入盛有質(zhì)量為m的冷水的保溫容器中，使得冷水溫度升高了3℃，然后又向保溫容器中倒入一小杯同質(zhì)量同溫度的熱水，水溫又上升了2.5℃，不計(jì)熱量的損失，則m0：m=________。 三、 解答題 (共3題；共36分) 18. （10分）據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)中心網(wǎng)站消息，云南省普洱市景谷傣族彝族自治縣7日21時(shí)49分發(fā)生6.6級(jí)地震，震中位于北緯23.4度、東經(jīng)100.5度，震源深度5.0公里。昆明等地震感強(qiáng)烈，昆明市民明顯感覺到震感，一些燈搖晃。武警救援隊(duì)參與了災(zāi)區(qū)的救援任務(wù)。在救援過程中，隊(duì)員們使用了“高壓起重氣墊”，高壓起重氣墊是一種適合于地震救災(zāi)的起重工具。它由如圖甲所示的高壓氣瓶、氣管、閥門與氣墊連接而成。起重時(shí)，氣墊放入重物與地面的間隙之間，由高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣，氣墊在短時(shí)間內(nèi)可把重物舉起一定高度。 （1）高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣時(shí)，氣瓶?jī)?nèi)的氣體溫度________，內(nèi)能________。如果高壓起重氣墊在5s內(nèi)可將1105N的物體舉高0.1m，請(qǐng)計(jì)算次過程中氣墊所做的功和功率________。 （2）圖乙中，質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體石板長(zhǎng)為2m、重為6104N。當(dāng)氣墊內(nèi)最高氣壓比外界高1106Pa時(shí)，石板恰好被頂起，此時(shí)氣墊和石板的接觸面是邊長(zhǎng)為20cm的正方形。 ①請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出氣墊恰好頂起石板時(shí)的阻力臂L2。 ②氣墊恰好頂起石板時(shí)，氣墊的中心至少離石板右端的支點(diǎn)O多遠(yuǎn)？ 19. （16分）某汽車在一次行駛過程中消耗了5kg汽油，已知汽油的熱值為4．6107J/kg． （1）求這些汽油完全燃燒放出的熱量？ （2）若水箱中4kg的冷卻水，溫度升高了50℃，冷卻水至少要吸收多少熱量？[c水=4．2103J/（kg?℃）]． 20. （10分）在野外施工中，需要把質(zhì)量為4．2千克的鋁合金構(gòu)件溫度從10℃升高到63℃或以上。現(xiàn)只有保溫瓶中1．2千克溫度為90℃的熱水可以利用，不計(jì)熱損失，請(qǐng)酗十一個(gè)加熱構(gòu)件的方案。同學(xué)甲設(shè)計(jì)的方案和運(yùn)算如下：將鋁合金構(gòu)件直接放人90℃熱水中，在不考慮熱損失的前提下，熱水放出的熱量等于構(gòu)件吸收的熱量。根據(jù)熱量計(jì)算公式：Q放=cm1(tl-t)、Q吸=Cm2（t-t2 )，將數(shù)值代入計(jì)算，得出構(gòu)件與熱水在達(dá)到熱平衡時(shí)的溫度t=56．2℃。顯然，這種方案不能使構(gòu)件達(dá)到規(guī)定的溫度。同學(xué)乙設(shè)計(jì)的方案是把90℃的熱水分成等質(zhì)量的兩份，讓構(gòu)件先放人第一份90℃的熱水中，達(dá)到熱平衡后取出，再放入第二份90℃的熱水中，再使構(gòu)件與熱水達(dá)到熱平衡。通過計(jì)算表明，這一方案可使構(gòu)件的最后溫度達(dá)到61.7℃。問： （1）怎樣才能讓構(gòu)件達(dá)到63℃呢?請(qǐng)寫出你的設(shè)計(jì)方案。 （2）若采用最佳加熱方案，構(gòu)件最后的溫度可達(dá)69．5℃。這一結(jié)果啟示我們，工業(yè)上也可以用這一方法用冷水來冷卻某些構(gòu)件，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明這種最佳冷卻方案。 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題；共18分) 21. （5分）在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱．記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖的圖象．（不計(jì)熱量損失） （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用初溫和________均相等的甲、乙兩種液體． （2）加熱10min，甲吸收的熱量________（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量，甲液體的沸點(diǎn)是________℃． （3）乙液體的比熱容是甲液體比熱容的________倍． 22. （3分）為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖1中兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表．收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表 物理量物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時(shí)間/min 最終溫度/℃ 液體1 50 20 5 45 液體2 50 20 5 68 （1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖2所示．此溫度值是________℃ （2）實(shí)驗(yàn)中，用________間接反映液體吸收熱量的多少 （3）通過分析表中數(shù)據(jù)可知，________（選填“液體1”或“液體2”）的吸熱能力較強(qiáng)．物理上用________這個(gè)物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力 23. （3分）觀察和實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)研究最重要的方法，我們通過觀察和實(shí)驗(yàn)獲得事實(shí)與證據(jù)，進(jìn)而通過認(rèn)真思考與推理得到科學(xué)結(jié)論。 （1）如圖一：兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的熱得快對(duì)其加熱。在加熱時(shí)間相同的情況下，可以比較________來比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小。 （2）如圖二：用橡皮帽將注射器的小孔堵住，封閉一部分空氣。用力向內(nèi)推動(dòng)活塞到一定程度，再難推動(dòng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明分子之間________。 （3）如圖三，在甲、乙兩塊完全相同的玻璃片上，分別滴上一滴大小相等的水和酒精，置于同一環(huán)境中，觀察到酒精先消失，該實(shí)驗(yàn)說明________。 24. （7分）在同一地方，夏天大樹樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫明顯低，其主要原因是什么呢？幾位同學(xué)有不同意見：小王認(rèn)為主要是樹葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用；小李認(rèn)為主要是樹葉擋住了太陽光的輻射，所以樹蔭下的氣溫降低了． 請(qǐng)回答下列問題： （1）小王認(rèn)為主要是“樹葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用”的科學(xué)原理是________． （2）小方認(rèn)為造成樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫低，除了小王和小李說的原因外，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，還有一個(gè)較重要原因，你認(rèn)為這個(gè)原因是________． （3）小李針對(duì)自己的猜想，設(shè)計(jì)以下的實(shí)驗(yàn)來加以驗(yàn)證： ①在同一地點(diǎn)選擇間隔適當(dāng)距離，陽光照射、周邊環(huán)境一樣，樹種、大小、長(zhǎng)勢(shì)、樹形都相同的兩棵樹，分別編號(hào)為A，B． ②在B樹全部樹葉的正反兩面噴上一層極薄無色無害不溶于水的透明膜，阻止樹葉水分蒸發(fā)．（透明膜經(jīng)過一段時(shí)間后，會(huì)自動(dòng)分解） ③在無風(fēng)晴天的中午實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，同時(shí)測(cè)定離地1.5米高處的三個(gè)點(diǎn)的氣溫．這三個(gè)點(diǎn)的氣溫分別是：________下的氣溫（T1）、________下的氣溫（T2）、________下的氣溫（T3）．測(cè)溫時(shí)，其中兩支溫度計(jì)放置地點(diǎn)除離地高度相同外，還應(yīng)離________的距離相同． ④若不考慮小方說的造成樹蔭下氣溫低的原因，要證明小李的猜想是正確的，測(cè)量得到的數(shù)據(jù)（T1、T2、T3）之間的溫差關(guān)系式應(yīng)是________． 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共7題；共17分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 15-2、 16-1、 17-1、 三、 解答題 (共3題；共36分) 18-1、 18-2、 19-1、 19-2、 20-1、 20-2、 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題；共18分) 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、 22-2、 22-3、 23-1、 23-2、 23-3、 24-1、 24-2、 24-3、