浙教版科學九年級上冊 3.51 物體的內能之改變內能的方式 同步練習D卷.doc

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浙教版科學九年級上冊 3.51 物體的內能之改變內能的方式 同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分）對于熱量的認識，下列說法正確的是（ ） A . 溫度高的物體放出的熱量多，溫度低的物體放出的熱量少 B . 溫度高的物體含的熱量多，溫度低的物體含的熱量少 C . 在熱傳遞過程中，同一物體溫度改變越大，吸收或放出的熱量就越多 D . 質量大的物體比質量小的物體含的熱量多 2. （2分）一網友發(fā)現(xiàn)小鳥停在鐵欄桿上，誤以為小鳥在停駐休息，觀察后發(fā)現(xiàn)它的雙腳被凍結在欄桿上。他慢慢接近，小鳥受驚拍動翅膀；為了避免小鳥雙腳受傷，他便一把抓住，試圖以手的溫度讓冰融化。由于效果不佳，他干脆吹氣融冰。經過他的不斷努力，小鳥獲得了自由。根據上述材料，下列分析不合理的是（ ） A . 以手的溫度讓冰熔化，是通過做功的方式實現(xiàn) B . 吹氣融冰，是用熱傳遞的方式讓冰熔化 C . 小鳥雙腳被凍結在鐵欄桿上，與鐵是熱的良導體有關 D . 小鳥拍動翅膀，消耗體內有機物,將化學能轉化為機械能 3. （2分）如圖所示是餐桌上常見的美食，其中所包含的物理知識正確的是（ ） A . 蒸餃﹣﹣剛蒸熟的餃子冒“白氣”是汽化現(xiàn)象 B . 牛肉面﹣﹣挑面時香氣四溢說明分子在做無規(guī)則運動 C . 回鍋肉﹣﹣炒肉時是通過做功的方式使肉和菜的內能增加 D . 玉米排骨湯﹣﹣當湯沸騰以后，把燉湯的火調小是為了降低湯的溫度 4. （2分）對下列幾個物理概念說法正確的是（ ） A . 物體含有內能的多少叫熱量 B . 1Kg某種燃料燃燒時放出的熱量叫這種燃料的熱值 C . 物體內大量分子熱運動的動能和分子勢能的總和叫物體的內能 D . 單位質量的某種物質溫度升高1攝氏度所吸收的熱量叫這種物質的比熱容 5. （2分）下列過程中內能轉化為機械能的是（ ） A . 內燃機壓縮沖程過程中 B . 火箭發(fā)射升空的過程中 C . 隕石墜落大氣中 D . 放在冰箱里的食物溫度降低 6. （2分）根據表中幾種物質的比熱容，判斷下列說法中不正確的是（ ） ‘ 物質 比熱容 ／Jkg-1℃-1 物質 比熱容 ／Jkg-1℃-1 水銀 0.14l03 沙石 0.92103 水 4.2103 冰 2.1103 A . 制作體溫計常用水銀做介質，原因之一是水銀的比熱容小 B . 北方樓房中的暖氣用水做介質，利用了水的比熱容大的特性 C . 由于水比沙石的比熱容大，所以內陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大 D . 由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時0℃的水比0℃的冰效果好 7. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 做功可以改變物體的內能，所以物體內能的改變一定是對它做了功 B . 力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以物體運動狀態(tài)的改變一定受到了力的作用 C . 單質只含一種元素，所以只含一種元素的物質一定是單質 D . 溶液是均一、穩(wěn)定的，所以凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 8. （2分）盛夏季節(jié)，在烈日炎炎下，人們悶熱難耐，此時若來到濃蔭敝日的樹下，會頓覺涼爽，下列事實中，可用于解釋涼爽感覺的有（ ） ①光是直線傳播的；②植物能進行蒸騰作用；③植物進行光合作用時吸收太陽光能；④水在汽化時吸收熱量；⑤人靠出汗來調節(jié)體溫；⑥物體在光直射時，吸收的熱量多。 A . ①③④⑥ B . ①②⑤⑥ C . ①②③④⑥ D . ②③④⑤⑥ 9. （2分）如圖所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（ ） A . 圖甲，厚玻璃內的空氣被壓縮時，空氣的內能減少 B . 圖乙，瓶子內的空氣推動塞子跳起時，空氣的內能增大 C . 圖丙，試管內的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣的內能減少 D . 圖丁，汽缸內的氣體推動活塞向下運動時，氣體的內能增大 10. （2分）為了比較甲、乙兩種液體的比熱容，小紅進行了如下的實驗：用兩個完全相同的酒精燈，同時給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體加熱，其他條件相同；分別記錄加熱的時間和對應的溫度，根據記錄的數(shù)據作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖像，如圖所示。下列結論中錯誤的是（ ） A . 要使甲、乙升高相同的溫度，應給乙加熱更長的時間，這說明乙的吸熱能力強 B . 加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，則甲的比熱容比乙小 C . 加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，則甲吸收的熱量多一些 D . 若已知甲的比熱容是1.8103J/（kg?℃），則乙的比熱容是2.4103J/（kg?℃） 二、 填空題 (共7題；共17分) 11. （2分）從內能、熱量和溫度中選擇一個恰當?shù)奈锢砹刻钤谙逻叺目站€上： 水放熱的“熱”是指________。 )水太熱的“熱”是指________。 摩擦生熱的“熱”是指________。 12. （2分）裝著開水的暖水瓶，有時瓶內的水蒸氣會把瓶塞頂起，在這個過程中，暖水瓶內的水蒸氣對瓶塞做功，溫度________(填“升高”或“降低”)，內能________(填“增大”或“減小”)。 14. （3分）2018年5月14日，川航3U8633航班客機駕駛艙右側風擋玻璃突然破裂，機長在低壓、極寒、缺氧、巨大噪聲的惡劣條件下操縱飛機成功降落，被稱譽為一次“世界級”的備降。 （1）飛機玻璃破裂的瞬間，強大的氣流損壞儀器面板，此時氣流的方向是1（選填“從外界到駕駛艙”或“從駕駛艙到外界”）。 （2）此事件中的雷達觀察員被媒體稱為幕后英雄。太陽活動增強時會影響雷達等短波通訊，常見的太陽活動有太陽黑子、1、日珥等， （3）高空中雖然氣溫極低，但飛機上的空調一般是制冷的。這是因為機外的冷空氣吸入飛機后需要壓縮，使空氣的溫度升到50℃以上，這種改變內能的途徑屬于________。 15. （1分）如圖所示，在氣缸A中密封有壓縮空氣，B是一種被銷釘K鎖住的活塞，C是一個溫度計。若活塞與氣缸壁間沒有摩擦，當把銷釘拔出后，請你寫出可能看到的一個現(xiàn)象，并進行解釋。 例如：現(xiàn)象：活塞將向右運動； 解釋：壓縮空氣膨脹做功，向右推動活塞。 現(xiàn)象：________； 解釋：________。 16. （3分）太陽能熱水器具有安全、節(jié)能、經濟和環(huán)保等優(yōu)點．太陽能是一種________能源（選填“可再生”或“不可再生”）；某太陽能熱水器水箱里盛有50kg、20℃的水，若水吸收了1.89107J的熱量，水溫將升高________℃[在1標準大氣壓下，水的比熱容為4.2103J/（kg?℃）]． 17. （3分）將質量為m0的一小杯熱水倒入盛有質量為m的冷水的保溫容器中，使得冷水溫度升高了3℃，然后又向保溫容器中倒入一小杯同質量同溫度的熱水，水溫又上升了2.5℃，不計熱量的損失，則m0：m=________。 三、 解答題 (共3題；共36分) 18. （10分）在嚴寒的冬天，當覺得自己的手很冷時，常常會做以下兩個動作：（1）用嘴對手心呵氣；（2）把兩只手合起來，反復摩擦。試說明這樣做的道理。 19. （16分）如圖列出了幾種燃料的熱值。完全燃燒10千克的焦碳所放出的熱量相當于完全燃燒多少千克的干木材放出的熱量？ 20. （10分）在野外施工中，需要把質量為4．2千克的鋁合金構件溫度從10℃升高到63℃或以上?，F(xiàn)只有保溫瓶中1．2千克溫度為90℃的熱水可以利用，不計熱損失，請酗十一個加熱構件的方案。同學甲設計的方案和運算如下：將鋁合金構件直接放人90℃熱水中，在不考慮熱損失的前提下，熱水放出的熱量等于構件吸收的熱量。根據熱量計算公式：Q放=cm1(tl-t)、Q吸=Cm2（t-t2 )，將數(shù)值代入計算，得出構件與熱水在達到熱平衡時的溫度t=56．2℃。顯然，這種方案不能使構件達到規(guī)定的溫度。同學乙設計的方案是把90℃的熱水分成等質量的兩份，讓構件先放人第一份90℃的熱水中，達到熱平衡后取出，再放入第二份90℃的熱水中，再使構件與熱水達到熱平衡。通過計算表明，這一方案可使構件的最后溫度達到61.7℃。問： （1）怎樣才能讓構件達到63℃呢?請寫出你的設計方案。 （2）若采用最佳加熱方案，構件最后的溫度可達69．5℃。這一結果啟示我們，工業(yè)上也可以用這一方法用冷水來冷卻某些構件，請簡要說明這種最佳冷卻方案。 四、 實驗探究題 (共4題；共18分) 21. （5分）如圖所示，甲氣球裝入少量水后，將甲，乙兩個氣球吹成一樣大小，用細繩把它們掛在橫桿上，燭焰靠近氣球的底部加熱，發(fā)現(xiàn)乙氣球“啪”的一聲破了，而甲氣球加熱很長時間，仍安然無恙． （1） 在加熱過程中，由于“燒不破”的甲氣球裝有水，水的比熱容較________ ， 且水蒸發(fā)過程需要________熱，所以甲球的溫度升高的慢． （2） 在加熱過程中，乙球內氣體內能增大，是用________的方法改變氣體的內能． 22. （3分）在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。 加熱時間/分鐘 0 1 2 3 4 甲的溫度/℃ 30 34 38 42 46 乙的溫度/℃ 10 18 26 34 42 （1）實驗中應量取質量________的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時，通過比較________來判斷吸熱能力的強弱。 （2）通過實驗，記錄數(shù)據如表格所示。從開始加熱到42 ℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲________Q乙。 （3）分析實驗數(shù)據可知________物質的吸熱能力強。 23. （3分）觀察和實驗是進行科學研究最重要的方法，我們通過觀察和實驗獲得事實與證據，進而通過認真思考與推理得到科學結論。 （1）如圖一：兩個相同的燒杯中分別盛有質量相等、初溫相同的水和煤油，用兩個相同的熱得快對其加熱。在加熱時間相同的情況下，可以比較________來比較水和煤油吸熱本領的大小。 （2）如圖二：用橡皮帽將注射器的小孔堵住，封閉一部分空氣。用力向內推動活塞到一定程度，再難推動，實驗現(xiàn)象說明分子之間________。 （3）如圖三，在甲、乙兩塊完全相同的玻璃片上，分別滴上一滴大小相等的水和酒精，置于同一環(huán)境中，觀察到酒精先消失，該實驗說明________。 24. （7分）在同一地方，夏天大樹樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫明顯低，其主要原因是什么呢？幾位同學有不同意見：小王認為主要是樹葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用；小李認為主要是樹葉擋住了太陽光的輻射，所以樹蔭下的氣溫降低了． 請回答下列問題： （1）小王認為主要是“樹葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用”的科學原理是________． （2）小方認為造成樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫低，除了小王和小李說的原因外，從能量轉化的角度看，還有一個較重要原因，你認為這個原因是________． （3）小李針對自己的猜想，設計以下的實驗來加以驗證： ①在同一地點選擇間隔適當距離，陽光照射、周邊環(huán)境一樣，樹種、大小、長勢、樹形都相同的兩棵樹，分別編號為A，B． ②在B樹全部樹葉的正反兩面噴上一層極薄無色無害不溶于水的透明膜，阻止樹葉水分蒸發(fā)．（透明膜經過一段時間后，會自動分解） ③在無風晴天的中午實驗地點進行測量，同時測定離地1.5米高處的三個點的氣溫．這三個點的氣溫分別是：________下的氣溫（T1）、________下的氣溫（T2）、________下的氣溫（T3）．測溫時，其中兩支溫度計放置地點除離地高度相同外，還應離________的距離相同． ④若不考慮小方說的造成樹蔭下氣溫低的原因，要證明小李的猜想是正確的，測量得到的數(shù)據（T1、T2、T3）之間的溫差關系式應是________． 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共7題；共17分) 11-1、 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 15-1、 16-1、 三、 解答題 (共3題；共36分) 17-1、 18-1、 19-1、 19-2、 四、 實驗探究題 (共4題；共18分) 20-1、 20-2、 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、 22-2、 22-3、 23-1、 23-2、 23-3、