數(shù)學(xué)下冊(cè)教案

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元負(fù)數(shù)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容負(fù)數(shù)的意義,負(fù)數(shù)的讀寫法等時(shí)間分配講授練習(xí)18分22分教學(xué)理念讓學(xué)生在具體生活情境中感受數(shù)的意義.本課時(shí)教學(xué),先通過以電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)為例,說出一年中的最高氣溫和最低氣溫,從而引入了。

2、數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 課時(shí)安排一全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容及教時(shí)安排以單元為單位一圓柱和圓錐11課時(shí)1圓柱6課時(shí)2圓錐3課時(shí)3復(fù)習(xí)2課時(shí)二簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖10課時(shí)1統(tǒng)計(jì)表3課時(shí)2統(tǒng)計(jì)圖6課時(shí)3復(fù)習(xí)1課時(shí)三比和比例23課時(shí)1比的意義和性質(zhì)3課時(shí)2比例尺3課時(shí)3。

3、六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)不規(guī)則物體的容積教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)圓錐教案教學(xué)主題:不規(guī)則物體的容積課時(shí):第7課時(shí)授課對(duì)象:六年級(jí)目標(biāo)制定的依據(jù)課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求結(jié)合具體情景,能探索分析和解決實(shí)際問題的方法,利用圓柱體積的計(jì)算方法,解決簡(jiǎn)單的生活實(shí)際問題;教學(xué)分析。

4、2019年二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案全冊(cè)一 教學(xué)內(nèi)容:P2P26二 教學(xué)要求:1 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷分蘋果等實(shí)際操作,初步體會(huì)有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系,并能結(jié)合實(shí)際操作,體會(huì)應(yīng)用.2 使學(xué)生體驗(yàn)除式與豎式的計(jì)算過程,能正確掌握商是一位數(shù)的除法的豎式書寫。

5、第一單元 數(shù)據(jù)收集整理主備人:高麗紅教學(xué)內(nèi)容:教材P26.教學(xué)目標(biāo): 1讓學(xué)生初步感知簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù),能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題.在接近生活的情境中經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理的過程,使學(xué)生。