實(shí)驗(yàn)與探究課件

1、考點(diǎn)串講一,考點(diǎn)串講二,非還原糖,哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,健那綠,分生區(qū),生長點(diǎn),形成層,外表皮細(xì)胞,差速離心,活體,物理,數(shù)學(xué),假說演繹法,同位素標(biāo)記法,類比推理法,取樣器取樣法,標(biāo)志重捕法,樣方法,洗去浮色,無水乙醇,使細(xì)胞分離,改變細(xì)胞膜的通透性,質(zhì)壁分離,層析液,實(shí)驗(yàn)變量,平行重復(fù)原則,單一變量原則,泵入空氣,NaOH溶液,黑暗環(huán)境,黑暗環(huán)境。

2、第二篇 基礎(chǔ)回扣診斷,考點(diǎn)十四 實(shí)驗(yàn)與探究,1.蛋白質(zhì)變性后，用雙縮脲試劑鑒定，不再顯示紫色( ) 2.鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合( ) 3。

3、專題六 實(shí)驗(yàn)與探究,考情縱覽,注:表中統(tǒng)計(jì)近五年全國新課標(biāo)、卷涉及的實(shí)驗(yàn)。,考情縱覽,知識串聯(lián)導(dǎo)思,重點(diǎn)提煉透析,知識串聯(lián)導(dǎo)思,重點(diǎn)提煉透析,考點(diǎn)一 教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的歸納,典例引領(lǐng),下列是某班同學(xué)為完成教材實(shí)。

4、高三第一輪總復(fù)習(xí)生物,第一編 考點(diǎn)過關(guān)練,考點(diǎn)51 實(shí)驗(yàn)與探究,基礎(chǔ)經(jīng)典全面掃描,1下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)原理的敘述錯(cuò)誤的是( ) A在堿性條件下，Cu2 與肽鍵結(jié)合，生成紫色絡(luò)合物 B還原糖具有還原性，能將藍(lán)色Cu(OH。

5、專題七 實(shí)驗(yàn)與探究,1.能獨(dú)立完成“知識內(nèi)容與要求表”所列的實(shí)驗(yàn)與探究，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。 2.具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的。

6、專題十四實(shí)驗(yàn)與探究,高考物理(課標(biāo)專用),考點(diǎn)二力學(xué)實(shí)驗(yàn)1.(2018課標(biāo),22,6分)甲、乙兩同學(xué)通過下面的實(shí)驗(yàn)測量人的反應(yīng)時(shí)間。實(shí)驗(yàn)步驟如下:(1)甲用兩個(gè)手指輕輕捏住量程為L的木尺上端,讓木尺自然下垂。乙把手放在。

7、知識點(diǎn)一基本儀器的原理與使用1 誤差 1 誤差 測量值與真實(shí)值的差異稱為誤差 2 系統(tǒng)誤差與偶然誤差從誤差來源看 誤差分為系統(tǒng)誤差和偶然誤差 名師助學(xué) 1 在相同條件下 為了提高測量的準(zhǔn)確程度 應(yīng)考慮盡量減小相對誤差。

8、考點(diǎn)一教材基本實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)清單基礎(chǔ)知識 一 顯微觀察類實(shí)驗(yàn) 名師點(diǎn)撥 1 原色觀察類實(shí)驗(yàn)最好選擇有色的生物組織細(xì)胞 以利于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察 染色觀察的實(shí)驗(yàn)最好選擇無色的材料 排除材料本身的顏色對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 2 吡羅。

9、第十五講實(shí)驗(yàn)與探究 課前排查練 欄目導(dǎo)航 課堂導(dǎo)學(xué)練 自建知識系統(tǒng) 自查知識短板 考點(diǎn)一教材實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的考查 磚紅色沉淀 藍(lán)色 橘黃色或紅色 綠色 紅色 深紫色或紫紅色 藍(lán)綠色 紫色反應(yīng) 洗去浮色 通透性 相互分離 溶。

10、二輪專題突破 第一部分 專題七實(shí)驗(yàn)與探究 第14講實(shí)驗(yàn)與探究 1 能獨(dú)立完成 生物知識內(nèi)容表 所列的生物實(shí)驗(yàn) 包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?原理 方法和操作步驟 掌握相關(guān)的操作技能 并能將這些實(shí)驗(yàn)與技術(shù)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合。

11、專題12實(shí)驗(yàn)與探究 答案速填 對照 單一變量 隨機(jī) 自變量 無關(guān)變量 觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果 正確 不正確 考綱要求 1 觀察DNA RNA在細(xì)胞中的分布2 檢測生物組織中還原糖 脂肪和蛋白質(zhì)3 觀察線粒體和葉綠體4 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分。

12、專題十三實(shí)驗(yàn)與探究 最新考綱 1 能獨(dú)立完成 生物知識內(nèi)容表 所列的生物實(shí)驗(yàn) 包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?原理 方法和操作步驟 掌握相關(guān)的操作技能 并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能等進(jìn)行綜合運(yùn)用 2 具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能。

13、模塊五 實(shí)驗(yàn) 專題十四實(shí)驗(yàn)與探究 重溫考綱考點(diǎn) 構(gòu)建思維腦圖 1 組織切片上滴加蘇丹 染液 顯微觀察有橘黃色顆粒說明有脂肪 2 觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn) 可觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新。